Calidad y evaluación

las calidades educativas

en la evaluación

Evaluación para el aprendizaje

significados de la calidad educativa

Preparaded by Ramirogonzález Pérez

Curso: Evaluación institucional educativa.

Evaluación del aprendizaje

Fases de la evaluación

3

2

5

4

1

Referencia

Se consigue al alcanzar estándares de especificaciones a un costo reducido Eficiencia-efectividad.

Calidad como relación valor-costo

Evaluación cuantitativa y conductista del aprendizaje.Separación entre :Actividades y tareas de evaluación.Procesos de enseñanza y aprendizaje.

Evaluación del aprendizaje

La calidad solo tiene significado en relación con el propósito del producto o servicio

Calidad ajustado al objetivo o propósitos

Esta Inspirada en una concepción cognitiva y constructivista.Búsqueda del «retrato o perfil» de las competencias del alumno en relación con los aprendizajes realizados.

Evaluación para el aprendizaje

Se centra en el proceso y establece especificaciones que orientan a alcanzar la perfección. a) Hacer las cosas bien.b)Cultura de calidad. Todos los sujetos son responsables de la calidad

Calidad como perfección

1.Planificación

2.Desarrollo

3.Constrastación

4.Metaevaluación

Fases de la evaluación

Fases de un proceso de evaluación según Mateo (2000: 37)

Es un proceso de transformación del participante.Mejorar al estudiante desarrollan sus conocimientos, habilidades y destrezas y la calidad.

Calidad como transformación

• Excelencia
• Cero defectos
• Comprobando estándares fijados

1. Calidad como algo excepcional

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Referencia

Doménech, F. (2011). Introducción a la evaluación educativa universitaria en el EEES, en Evaluar e investigar en la situación educativa universitaria: un nuevo enfoque desde el Espacio Europeo de Educación Superior. Universitat Jaume I. Servei de Comunicación. https://elibro.net/es/ereader/unives/42355