ACTIVIDADES PRIMER PERIODO
DATOS
Nombre: Aguilar Zamora Brayan Eduardo
Grado Escolar:6°
Materia: Pintura V
Horario: 6 (Jueves 8:40 hrs-10:20 hrs)
INDICE
ACTIVIDAD NÚMERO 1
ACTIVIDAD NÚMERO 3
InvestigaciónCuestionarioBoceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
InvestigaciónCuestionarioBoceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
ACTIVIDAD NÚMERO 4
ACTIVIDAD NÚMERO 2
Mapa Mental "Color"Boceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
InvestigaciónCuestionarioBoceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
ACTIVIDAD 1
INVESTIGACION ACTIVIDAD 1: TEORIA DE TOBIAS MAYER
Tobias Mayer, un matemático y astrónomo alemán del siglo XVIII, desarrolló una teoría sobre la síntesis del color basada en la combinación de colores primarios. En 1758 Mayer propuso que los colores se pueden crear mediante la combinacion de luz blanca y oscuridad, es decir dividio los colores brillantes y oscuros. También propuso que tres colores primarios —rojo, amarillo y azul— podían combinarse en diferentes proporciones para crear una amplia gama de colores En 1758 propuso un modelo triangular de color, donde los vertices representan los 3 colores primarios. Otro aporte fue el de los colores acromaticos, que segun Mayer se forman mezclando en cierta proporsion y orden los colores primarios
CUESTIONARIO
1. ¿Los colores primarios que propuso Tobias Mayer en su teoría de la síntesis del color? A) Rojo, verde y azul B) Rojo, amarillo y azul C) Verde, amarillo y naranja D) Rojo, blanco y negro 2. ¿Qué herramienta gráfica desarrolló Mayer para mostrar la combinación de colores primarios? A) Un triángulo de colores B) Un círculo cromático C) Un cubo de colores D) Una rueda de color 3. ¿En qué año publicó Tobias Mayer su trabajo sobre la teoría del color? A) 1730 B) 1758 C) 1785 D) 1765 4. Segun Mayer, ¿como se pueden formar los colores acromaticos? A)No se pueden formar B)Mezclando en cierto orden y proporcion los colores primarios C)Mezclando colores al azar 5. Mayer dijo que los colores se dividian en: A)Calidos y Frios B)Secundarios y Terciarios C)Brillantes y oscuros
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
Considero que podria añadir mas simbolos en la pintura
Durante esta actividad se me facilito combinar los colores, ya que habia tenido experiencia con eso, sin embargo considero que puedo mejorar en algunos colores frios.
ACTIVIDAD 2
INVESTIGACION ACTIVIDAD 2: Los 7 contrastes de color de Johannes Itten
Contraste del color en sí mismoEs necesario al menos, tres colores puros netamente diferenciados. Los colores primarios, constituyen la expresión más fuerte de este tipo de contraste, fuerza que va rebajándose conforme nos alejamos de los colores primarios Contraste claro-oscuro Es la diferencia entre colores claros y oscuros. El color puede se cualquiera, lo importante es si es más claro o más oscuro. Contraste frío-caliente Cuando las temperaturas de dos colores se contraponen entre sí (calidos y frios)Contraste de complementarios Es el contraste entre dos colores que están opuestos en el circulo cromatico Contraste simultáneo
Fenómeno según el cual nuestro ojo, para un color dado, exige simultáneamente el color complementario y, si no se le es dado, lo produce él mismo Contraste cualitativo Es la diferencia entre colores muy brillantes (saturados) y colores apagados (desaturados). Los colores brillantes resaltan más cuando están junto a colores más apagados Contraste cuantitativo Es la diferencia en la cantidad de colores que usas. Si pones un poco de un color fuerte y mucho de otro más suave, el color fuerte llama más la atención.
CUESTIONARIO
1. ¿Tipo de contraste se crea al colocar colores puros y saturados uno al lado del otro? A) Contraste cualitativo B) Contraste de color en sí C) Contraste frío-caliente D) Contraste claro-oscuro 2. ¿Cuál es el principal objetivo del contraste claro-oscuro? A) Diferencia entre colores cálidos y fríos B) Diferencia entre colores saturados y desaturados C) Diferencia entre colores claros y oscuros D) Diferencia entre colores complementarios 3. ¿Qué contraste se refiere a la interacción entre un color cálido y un color frío? A) Contraste de color en sí
B) Contraste cualitativo C) Contraste frío-caliente
D) Contraste simultáneo 4. Es el contraste entre 2 colores opuestos en el circulo cromatico: A) Contraste de color en sí B) Contraste frío-caliente C) Contraste simultáneo D)Contraste de complementarios. 5.Contraste que se refiere a la cantidad de 2 o mas colores: A) Contraste de color en sí B)Contraste cualitativo C)Contraste frío-caliente D) Contraste cuantitativo
CUESTIONARIO
1. ¿Tipo de contraste se crea al colocar colores puros y saturados uno al lado del otro? A) Contraste cualitativo B) Contraste de color en sí C) Contraste frío-caliente D) Contraste claro-oscuro 2. ¿Cuál es el principal objetivo del contraste claro-oscuro? A) Diferencia entre colores cálidos y fríos B) Diferencia entre colores saturados y desaturados C) Diferencia entre colores claros y oscuros D) Diferencia entre colores complementarios 3. ¿Qué contraste se refiere a la interacción entre un color cálido y un color frío? A) Contraste de color en sí
B) Contraste cualitativo C) Contraste frío-caliente
D) Contraste simultáneo 4. Es el contraste entre 2 colores opuestos en el circulo cromatico: A) Contraste de color en sí B) Contraste frío-caliente C) Contraste simultáneo D)Contraste de complementarios. 5.Contraste que se refiere a la cantidad de 2 o mas colores: A) Contraste de color en sí B)Contraste cualitativo C)Contraste frío-caliente D) Contraste cuantitativo
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
Tambien la realizacion de colores se me dificulto bastante, principalmente de los primeros.
En esta actividad sin duda me falto mas dibujo ya que considero que es muy vacio
ACTIVIDAD 3
INVESTIGACION ACTIVIDAD 3: Tipos de Armonia
Existen ciertas normas que ayudan a armonizar los colores y básicamente podemos reducir las armonías equilibradas en los siguientes tipos:Armonía de colores afines o análogos Son aquellos colores que son cercanos en el círculo cromático o a un color principal. Por su cercanía, combinan bien con facilidad. Armonía de colores complementarios. Crean una combinación contrastada. Es decir, son opuestos en el círculo cromático. Armonía monocromática. Toda la paleta deriva de un tono de color del cual se usan distintas variaciones de saturación y luminosidad. Armonía de complementarios adyacentes. Partiendo de un color principal, tomamos dos tonalidades adyacentes a su complementario. Armonía tetraédrica. Sigue el concepto de la triada de color, pero usando 4 colores. El resultado sigue siendo una composición equilibrada donde todos los colores comparten protagonismo.
CUESTIONARIO
¿Qué tipo de armonía de colores se basa en colores cercanos en el círculo cromático?A) Armonía complementaria B) Armonía análoga C) Armonía monocromática D) Armonía tetraédrica ¿Cuál es la principal característica de la armonía de colores complementarios? A) Usa variaciones del mismo color B) Combinación de colores opuestos al circulo cromatico C) Colores adyacentes al mismo tono D) Cuatro colores en equilibrio En una armonía monocromática, ¿de dónde provienen los colores utilizados? A) De colores complementarios B) De un solo tono con variaciones C) De colores análogos D) De una triada de colores ¿Qué implica la armonía de complementarios adyacentes? A) Usar colores del mismo tono B) Tomar un color principal y sus dos adyacentes complementarios C) Usar cuatro colores en equilibrio D) Combinaciones de colores similares ¿Qué concepto se utiliza en la armonía tetraédrica? A) Solo dos colores B) Tres colores complementarios C) Cuatro colores que comparten protagonismo D) Colores monocromáticos
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
No se me dificulto mucho el realizar el trabajo.
En esta actividad se me facilito mejor la combinacion de colores, ademas de que siento que logre aplicar bien los colores
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4: Mapa mental sobre el color
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
La actividad a mi parecer mas facil de las 4, no hubo dificultades, solo en el dibujo, pero para realizar las pinturas ninguno.
Lo unico que mejoraria es el dibujo en las proporciones.
FORMATO TAREAS PINTURA
AGUILAR ZAMORA BRAYAN EDUARDO
Created on September 11, 2024
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ACTIVIDADES PRIMER PERIODO
DATOS
Nombre: Aguilar Zamora Brayan Eduardo
Grado Escolar:6°
Materia: Pintura V
Horario: 6 (Jueves 8:40 hrs-10:20 hrs)
INDICE
ACTIVIDAD NÚMERO 1
ACTIVIDAD NÚMERO 3
InvestigaciónCuestionarioBoceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
InvestigaciónCuestionarioBoceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
ACTIVIDAD NÚMERO 4
ACTIVIDAD NÚMERO 2
Mapa Mental "Color"Boceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
InvestigaciónCuestionarioBoceto/InicioDesarolloAct. Final Evaluacion
ACTIVIDAD 1
INVESTIGACION ACTIVIDAD 1: TEORIA DE TOBIAS MAYER
Tobias Mayer, un matemático y astrónomo alemán del siglo XVIII, desarrolló una teoría sobre la síntesis del color basada en la combinación de colores primarios. En 1758 Mayer propuso que los colores se pueden crear mediante la combinacion de luz blanca y oscuridad, es decir dividio los colores brillantes y oscuros. También propuso que tres colores primarios —rojo, amarillo y azul— podían combinarse en diferentes proporciones para crear una amplia gama de colores En 1758 propuso un modelo triangular de color, donde los vertices representan los 3 colores primarios. Otro aporte fue el de los colores acromaticos, que segun Mayer se forman mezclando en cierta proporsion y orden los colores primarios
CUESTIONARIO
1. ¿Los colores primarios que propuso Tobias Mayer en su teoría de la síntesis del color? A) Rojo, verde y azul B) Rojo, amarillo y azul C) Verde, amarillo y naranja D) Rojo, blanco y negro 2. ¿Qué herramienta gráfica desarrolló Mayer para mostrar la combinación de colores primarios? A) Un triángulo de colores B) Un círculo cromático C) Un cubo de colores D) Una rueda de color 3. ¿En qué año publicó Tobias Mayer su trabajo sobre la teoría del color? A) 1730 B) 1758 C) 1785 D) 1765 4. Segun Mayer, ¿como se pueden formar los colores acromaticos? A)No se pueden formar B)Mezclando en cierto orden y proporcion los colores primarios C)Mezclando colores al azar 5. Mayer dijo que los colores se dividian en: A)Calidos y Frios B)Secundarios y Terciarios C)Brillantes y oscuros
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
Considero que podria añadir mas simbolos en la pintura
Durante esta actividad se me facilito combinar los colores, ya que habia tenido experiencia con eso, sin embargo considero que puedo mejorar en algunos colores frios.
ACTIVIDAD 2
INVESTIGACION ACTIVIDAD 2: Los 7 contrastes de color de Johannes Itten
Contraste del color en sí mismoEs necesario al menos, tres colores puros netamente diferenciados. Los colores primarios, constituyen la expresión más fuerte de este tipo de contraste, fuerza que va rebajándose conforme nos alejamos de los colores primarios Contraste claro-oscuro Es la diferencia entre colores claros y oscuros. El color puede se cualquiera, lo importante es si es más claro o más oscuro. Contraste frío-caliente Cuando las temperaturas de dos colores se contraponen entre sí (calidos y frios)Contraste de complementarios Es el contraste entre dos colores que están opuestos en el circulo cromatico Contraste simultáneo Fenómeno según el cual nuestro ojo, para un color dado, exige simultáneamente el color complementario y, si no se le es dado, lo produce él mismo Contraste cualitativo Es la diferencia entre colores muy brillantes (saturados) y colores apagados (desaturados). Los colores brillantes resaltan más cuando están junto a colores más apagados Contraste cuantitativo Es la diferencia en la cantidad de colores que usas. Si pones un poco de un color fuerte y mucho de otro más suave, el color fuerte llama más la atención.
CUESTIONARIO
1. ¿Tipo de contraste se crea al colocar colores puros y saturados uno al lado del otro? A) Contraste cualitativo B) Contraste de color en sí C) Contraste frío-caliente D) Contraste claro-oscuro 2. ¿Cuál es el principal objetivo del contraste claro-oscuro? A) Diferencia entre colores cálidos y fríos B) Diferencia entre colores saturados y desaturados C) Diferencia entre colores claros y oscuros D) Diferencia entre colores complementarios 3. ¿Qué contraste se refiere a la interacción entre un color cálido y un color frío? A) Contraste de color en sí B) Contraste cualitativo C) Contraste frío-caliente D) Contraste simultáneo 4. Es el contraste entre 2 colores opuestos en el circulo cromatico: A) Contraste de color en sí B) Contraste frío-caliente C) Contraste simultáneo D)Contraste de complementarios. 5.Contraste que se refiere a la cantidad de 2 o mas colores: A) Contraste de color en sí B)Contraste cualitativo C)Contraste frío-caliente D) Contraste cuantitativo
CUESTIONARIO
1. ¿Tipo de contraste se crea al colocar colores puros y saturados uno al lado del otro? A) Contraste cualitativo B) Contraste de color en sí C) Contraste frío-caliente D) Contraste claro-oscuro 2. ¿Cuál es el principal objetivo del contraste claro-oscuro? A) Diferencia entre colores cálidos y fríos B) Diferencia entre colores saturados y desaturados C) Diferencia entre colores claros y oscuros D) Diferencia entre colores complementarios 3. ¿Qué contraste se refiere a la interacción entre un color cálido y un color frío? A) Contraste de color en sí B) Contraste cualitativo C) Contraste frío-caliente D) Contraste simultáneo 4. Es el contraste entre 2 colores opuestos en el circulo cromatico: A) Contraste de color en sí B) Contraste frío-caliente C) Contraste simultáneo D)Contraste de complementarios. 5.Contraste que se refiere a la cantidad de 2 o mas colores: A) Contraste de color en sí B)Contraste cualitativo C)Contraste frío-caliente D) Contraste cuantitativo
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
Tambien la realizacion de colores se me dificulto bastante, principalmente de los primeros.
En esta actividad sin duda me falto mas dibujo ya que considero que es muy vacio
ACTIVIDAD 3
INVESTIGACION ACTIVIDAD 3: Tipos de Armonia
Existen ciertas normas que ayudan a armonizar los colores y básicamente podemos reducir las armonías equilibradas en los siguientes tipos:Armonía de colores afines o análogos Son aquellos colores que son cercanos en el círculo cromático o a un color principal. Por su cercanía, combinan bien con facilidad. Armonía de colores complementarios. Crean una combinación contrastada. Es decir, son opuestos en el círculo cromático. Armonía monocromática. Toda la paleta deriva de un tono de color del cual se usan distintas variaciones de saturación y luminosidad. Armonía de complementarios adyacentes. Partiendo de un color principal, tomamos dos tonalidades adyacentes a su complementario. Armonía tetraédrica. Sigue el concepto de la triada de color, pero usando 4 colores. El resultado sigue siendo una composición equilibrada donde todos los colores comparten protagonismo.
CUESTIONARIO
¿Qué tipo de armonía de colores se basa en colores cercanos en el círculo cromático?A) Armonía complementaria B) Armonía análoga C) Armonía monocromática D) Armonía tetraédrica ¿Cuál es la principal característica de la armonía de colores complementarios? A) Usa variaciones del mismo color B) Combinación de colores opuestos al circulo cromatico C) Colores adyacentes al mismo tono D) Cuatro colores en equilibrio En una armonía monocromática, ¿de dónde provienen los colores utilizados? A) De colores complementarios B) De un solo tono con variaciones C) De colores análogos D) De una triada de colores ¿Qué implica la armonía de complementarios adyacentes? A) Usar colores del mismo tono B) Tomar un color principal y sus dos adyacentes complementarios C) Usar cuatro colores en equilibrio D) Combinaciones de colores similares ¿Qué concepto se utiliza en la armonía tetraédrica? A) Solo dos colores B) Tres colores complementarios C) Cuatro colores que comparten protagonismo D) Colores monocromáticos
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
No se me dificulto mucho el realizar el trabajo.
En esta actividad se me facilito mejor la combinacion de colores, ademas de que siento que logre aplicar bien los colores
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4: Mapa mental sobre el color
Boceto/Inicio
Desarrollo
Act. Final
Evaluación
La actividad a mi parecer mas facil de las 4, no hubo dificultades, solo en el dibujo, pero para realizar las pinturas ninguno.
Lo unico que mejoraria es el dibujo en las proporciones.