Presentación Digital Proyectos

Aprendizaje de las matemáticas en primaria y secundaria

Formación Pedagógica, Didáctica e Interdisciplinar4 hrs. semanales

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Carta de presentación

PROPÓSITO

Diseñen situaciones didácticas a través de la comprensión del proceso de construcción del pensamiento lógico matemático, su contenido disciplinar, referentes curriculares y recursos didácticos para la atención a la diversidad de alumnos que cursan los niveles de primaria y secundaria.

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ORGANIZACIÓN DEL CURRICULAR

UNIDAD IDidáctica y aprendizaje de las matemáticas en la educación primaria y secundaria

UNIDAD IILos números naturales, enteros y racionales. su aprendizaje y enseñanza

UNIDAD IIIGeometría, medición y estadística

Esto es un índice

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Anexos

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Próximos pasos

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Por qué

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Propuesta económica

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Solución propuesta

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Situación de partida

CONTENIDOS A TRABAJAR

UNIDAD I* El desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños, niñas y adolescenes de 6 a 15 años * El enfoque de las matemáticas desde el plan y programas de estudio vigentes.* Orientaciones didácticas y metodológicas para el abordaje de las matemáticas en aulas diversas

Seres narrativos

Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.

Seres sociales

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Seres digitales

Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

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¿Sabías que...

La ventana permite añadir contenido más amplio. Puedes enriquecer tu genially incorporando PDFs, vídeos, texto… El contenido de la ventana aparecerá al hacer clic en el elemento interactivo.

No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula.

El contenido visual es un lenguaje transversal, universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

Plantea una pregunta dramática; es el ingrediente esencial para mantener la atención del público. Se suele plantear de forma subyacente al inicio de la historia para intrigar a la audiencia y se resuelve al final.