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Carlos Saúl Avilés Rodríguez

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Transcript

Evaluación

Fases de la evaluación

Consideraciones

Tipos de evaluación

Formativa

Nomotética

Idiográfica

Según su funcionalidad

Por su normotipo

Por su temporalización

Por sus agentes

Error

Recopilación de datos con rigor y sistematicidad.

Análisis de la información obtenida

Formulación de conclusiones

Establecimiento de un juicio de valor

Adopción de medidas

Sumativa

Normativa

Criterial

Nueva concepción de la evaluación

Inicial

Procesual

Final

Autoevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación

Procesual

Final

Nueva concepción de evaluación

Normativa

Criterial

Función formativa

Heteroevaluación

Coevaluación

Función sumativa

Obtención de información rigurosa y sistemática para contar con datos válidos y fiables acerca de una situación con objeto de formar y emitir un juicio de valor con respecto a ella. Estas valoraciones permitirán tomar las decisiones consecuentes en orden a corregir o mejorar la situación evaluada.

Concepto de evaluación

Inicial

Concepción del error

Autoevaluación

Idiográfica