Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Infografía ¿Como entendemos la educación Inclusiva
Solanyi Trujillo Bravo
Created on September 10, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
Comprensión del Diseño universal para el aprendizaje DUA
Educación Inclusiva
Conclusión
Principios de la Educación Inclusiva
Barreras en el Aprendizaje y Participación
Recomendaciones
Referencias Internacionales y Nacionales
Ajuste Razonable
DUA
¿Cómo entendemos la educación inclusiva?
Principios Claves de la Educación Inclusiva
- Presencia: Todos los niños deben estar incluidos en el sistema educativo, asegurando que factores como la deserción escolar se reduzcan.
- Participación: Los niños deben participar activamente en todas las actividades, apoyados por maestros, compañeros y otros recursos.
- Progreso: Se valora que cada niño avance a su propio ritmo, ajustando la enseñanza según sus estilos de aprendizaje.
¿Que es la Educación Inclusiva?
Se define como un proceso permanente que garantiza el derecho de todas las niñas y niños a una educación de calidad, sin discriminación, en espacios que valoran y respetan su diversidad.
Conclusión: Por una Educación Inclusiva
La educación inclusiva es un compromiso con la equidad, que reconoce el valor de la diversidad y trabaja para eliminar barreras que impidan la participación de todos los niños y niñas.
Barreras para el Aprendizaje y la Participación
- Políticas: Falta de normativas flexibles que se adapten a la diversidad de estudiantes.
- Actitudinales: Creencias erróneas y prejuicios sobre las capacidades de los niños con discapacidad o diferencias culturales.
- Pedagógicas: Métodos de enseñanza rígidos que no consideran los distintos ritmos de desarrollo.
- Ambientes educativos: Espacios físicos y recursos no adaptados, impidiendo la movilidad y autonomía de algunos niños.
Recomendaciones para Maestros
- Conocer a los niños y sus contextos: Observar cómo aprenden, qué les interesa, y adaptar las actividades a sus necesidades.
- Trabajar con las familias: Recoger información sobre las necesidades y capacidades de los niños a través de su entorno familiar.
- Flexibilidad pedagógica: Implementar actividades variadas que respondan a diferentes estilos de aprendizaje.
Ajustes Razonables
Son modificaciones o adaptaciones que no suponen una carga desproporcionada, y que se implementan para asegurar que cada niño pueda aprender y participar plenamente.Ejemplos de Ajustes Razonables:
- Ambientes y espacios: Modificar la disposición del mobiliario para mejorar la movilidad.
- Materiales: Uso de materiales texturizados o audífonos FM.
- Tiempos: Permitir más tiempo para actividades a aquellos que lo necesiten.
- Acompañamiento: Uso de un compañero o maestro de apoyo para guiar a los estudiantes.
Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
El DUA es un enfoque pedagógico que promueve la flexibilidad en la enseñanza para asegurar que todos los niños y niñas puedan acceder y participar en el aprendizaje. Principios del DUA:
- Múltiples formas de motivación: Fomentar la curiosidad e interés en el aprendizaje.
- Múltiples formas de representación: Proporcionar diferentes medios (visual, auditivo, táctil) para aprender.
- Múltiples formas de expresión: Ofrecer diferentes maneras de participar (escritura, arte, comunicación verbal, etc.).