Encuadre
2021 Ens GARCIA SERRANO PAULINA
Created on September 10, 2024
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Transcript
PLAN de clase
Centro de Enseñanza de Idiomas. FES Acatlán.Paulina García Serrano
Facilitadora:Paulina García307627533@pc.puma.acatlan.unam.mx
Información General
Curso en línea de españolMartes y JuevesDuración: 5 semanas
Presentación
¡Bienvenidos a este curso de español! Te daremos 3 minutos para que busques en tu casa algún objeto que represente tu cultura o tu personalidad, posteriormente cada uno de ustedes se presentará mencionando lo siguiente:1. Nombre2. Nacionalidad3. Idioma nativo4. Explicar el objeto elegido5. Razón para estudiar español
Lluvia de ideas
Expectativas del curso
Pregunta interactiva
Pregunta interactiva
¿Qué espero del curso?
¿Dónde más puedo practicar español?
¿QUÉ PUEDO HACER PARA LOGRAR MIS OBJETIVOS?
¿Cuáles son las actividades que me gustaría realizar?
Objetivos
Los alumnos ampliarán sus conocimientos en español practicando las cuatro habilidades a lo largo de cada sesión.
Los alumnos practicarán español revisando información relevante de la Ciudad de México así como del país en general.
Al finalizar el curso, los alumnos tendrán la información suficiente para visitar el país.
programa del curso
Sesión 1 Conocer nuevas personas y nuevas ciudades
Sesión 2México y el español
Sesión 3Historia de México
Sesión 4Moverse en la CDMX
Sesión 5Salir a pasear en CDMX
Programa del curso
Sesión 6¿Qué se come en México?
Sesión 7Trabajar en MéxicoEconomía
Sesión 8 Deportes
Sesión 9Cultura Mexicana
Sesión 10Acentos en españolDespedida
Reglas
5. Ser respetuoso/a
4. Participar activamente
10. Divertirse!
3. Hablar en español
2. Llegar puntual, de preferencia unos minutos antes.
9. Hacer tareas
8. Preguntar
1. Cámara encendida
7. Lugar adecuado para tomar clase
6. Buena conexión
Forma de evaluar
Se tomará en cuenta lo siguiente:Participación en claseEntrega de tareasActividades diversas a realizarHablar en españolEvaluación final
Creación del viaje ideal a México incluyendo costos, vuelos, ciudades a visitar, fechas y actividades
Actividadesdel curso
Practicar expresión oral y conversación de forma individual, pequeños grupos y con el grupo completo.
Cada sesión habrá un video donde podrás practicar tu escucha para discutir sobre los temas del curso.
Lectura de textos cortos o presentaciones diseñadas para el curso, canciones, refranes.
Escribir reseñas, recomendaciones, correos electrónicos, mensajes o quejas en relación a los temas del curso
Dinámicas variadas para promover la expresión oral en los participantes, como presentaciones de un tópico en particular
Sugerencias
Es momento de hacer sugerencias u observaciones del curso, recuerda que tu voz vale y en lo posible serán aplicadas a lo largo del curso.
¡Gracias!
Disfruta y saca el mayor provecho posible a este curso
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Can you briefly describe the timeline of your presentation and orally present the milestones achieved so that no one falls asleep.
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Could you briefly describe the timeline of your presentation and present the milestones achieved orally so that no one falls asleep?
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Can you briefly describe the timeline of your presentation and highlight the milestones achieved orally so that no one falls asleep?
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To tell stories in an organized, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to carry out a successful presentation.
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Visual content is a cross-cutting, universal language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.
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To tell stories in an organized, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to carry out a successful presentation.
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Can you briefly describe the timeline of your presentation and highlight the milestones reached orally so that no one falls asleep.
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Visual content is a universal, cross-cutting language, much like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.
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To tell stories in an orderly, hierarchical, structured, and concise manner. These are the four pillars to carry out a successful presentation.