Tic´s

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN

Hacia una reflexión histÓrica de las tic

Facultad de Ciencias Educativas.Lic. en EducaciónAlumnos:Derek Leonardo Pech LeónJudit Betsabe Cervantes Chi

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Resumen

Este artículo ofrece una breve reflexión histórica sobre la tecnología, la información, la comunicación y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Se aborda en el contexto de las interacciones sociales, económicas y culturales, de los cambios profundos, rápidos y continuos producidos a lo largo de la historia. Además, dicho escrito se apoya en fuentes bibliográficas que han contribuido al desarrollo exitoso de este tema.

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Percibí también que la bibliografía tomada y utilizada presenta estudios inspirados en el desarrollo de disciplinas distintas, lo que constituye una amplia influencia en el campo de las ciencias de los sistemas que ayudan a comprender mejor la naturaleza de los procesos de interrelaciones históricas, los cuales se han caracterizado por mantener el statu quo de la realidad de las sociedades en el transcurso del tiempo

Introducción

Este artículo contiene una sucinta reflexión histórico-filosófica sobre tecnología, información, comunicación y tecnología de la información y la comunicación (TIC). Resalto algunos hechos relevantes de la conjetura colectiva de sistemas como parte esencial en el desarrollo tecnológico, la información y la comunicación como fuente básica de la revolución de las actividades humanas, representadas en la renovación de los paradigmas sociales, económicos, culturales y políticos. Me di cuenta, además, de que las TIC han formado parte de la historia, así como la historia ha dejado plasmado, para las futuras generaciones, cómo las innovaciones han ayudado al progreso y avance de las sociedades.

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• Orígenes prehistóricos:

la tecnología más antigua involucraba herramientas simples hechas de materiales naturales. Filosofías antiguas: los griegos introdujeron el concepto de techne (arte o habilidad) y exploraron la relación entre el conocimiento y la acción.

• Revolución industrial:

el siglo XVIII marcó un cambio significativo con la llegada de las máquinas impulsadas por vapor. Cambio de paradigma tecnológico: el siglo XX fue testigo de rápidos avances, particularmente en la informática y la tecnología de la información.

De las herramientas de piedra a los chips de silicio: una breve historia de la tecnología

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• Determinismo tecnológico:

La idea de que la tecnología moldea a la sociedad.

• Construcción social de la tecnología:

La creencia de que la tecnología está moldeada por factores sociales.

• Paradigma tecnológico:

Un marco para comprender el cambio tecnológico y su impacto en la sociedad.

Comprensión de la tecnología: conceptos clave e impactos

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El viaje de la tecnología de la información comenzó con dispositivos simples como el telégrafo. La invención del teléfono marcó un salto significativo en la comunicación. La teoría de la información, iniciada por Shannon y Wiener, proporcionó un marco matemático para comprender la información y la comunicación. El desarrollo del código binario y las máquinas de Turing sentaron las bases para las computadoras modernas.

Del telégrafo a Internet: una breve historia de la tecnología de la información

La era digital ha transformado las sociedades en todo el mundo. Las visiones utópicas ven la tecnología como una herramienta para el progreso y la mejora humana, mientras que las visiones distópicas resaltan riesgos potenciales como la vigilancia y la desigualdad.Internet ha conectado a personas a nivel mundial, dando lugar a una economía del conocimiento. Sin embargo, la brecha digital persiste y el acceso desigual a la tecnología crea disparidades sociales. Las perspectivas teóricas sobre la relación entre la tecnología y la sociedad varían desde el determinismo tecnológico, que enfatiza el poder de modelación de la tecnología, hasta el construccionismo social, que destaca el papel de los factores sociales en la configuración de la tecnología.

La era digital: modelando la sociedad y la cultura

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Las TIC se han convertido en una herramienta indispensable para adquirir conocimientos. La innovación tecnológica en el entorno educativo ha transformado la manera en que se enseña y se aprende. El uso de herramientas digitales en el proceso de aprendizaje permite a los estudiantes explorar de manera más interactiva y dinámica los contenidos educativos, lo que supone un avance significativo en la forma de aprender. La evolución de las TIC ha traído consigo beneficios tangibles, como el acceso rápido a la información, la posibilidad de aprender de forma colaborativa y la creación de nuevas formas de expresar y compartir conocimientos en un entorno tecnológico.

La revolución digital: breve historia e impacto

La desigualdad en el acceso a Internet y las TIC se conoce como brecha digital y afecta al 52 % de las mujeres y al 42 % de los hombres del mundo. Esta grieta se torna aún más profunda cuando hablamos de regiones: según datos extraídos del portal Internet World Stats a diciembre de 2021, en África solo el 43,1 % de sus habitantes viven conectados, frente al 88,4 % de los europeos y el 93,4 % de los norteamericanos. Los datos evidencian el abismo tecnológico que separa a unos países de otros, a pesar de que las redes 3G y 4G, a la espera de la expansión masiva del 5G, llegan ya a casi todos los rincones del planeta. En este punto conviene matizar entre el acceso a Internet y la alfabetización digital, es decir, el proceso de aprendizaje que permite a una persona adquirir competencias para entender y aprovechar el potencial educativo, económico y social de las nuevas tecnologías.

¿Cómo superar la brecha digital?

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Arrastra cada palabra a un hueco en el concepto que le corresponda

Hacha de piedra

Pinturas

Radio

Telefono

Tv.

Maquina de vapor

Telegrafo

Laptop

Primeras tegnologias

Tegnologias del sigo XIX

Tegnologias actuales

Solución

Las TIC son una herramienta poderosa que ha transformado nuestra forma de vivir y trabajar. Es fundamental que los estudiantes comprendan su evolución, impacto y los desafíos que plantean para poder utilizarlas de manera efectiva y ética.

Las tecnologías de la información y la comunicación son un pilar fundamental de nuestra sociedad actual. Su evolución ha sido constante y su impacto en la vida cotidiana es innegable. Sin embargo, es crucial abordar los desafíos que plantea su desarrollo, como la protección de datos y la reducción de la brecha digital, para garantizar un futuro tecnológico más equitativo y beneficioso para todos.

Conclusiones

BibliografÍa

Díaz, A. y Darío, W. (2012) Hacia una reflexion historia de las TIC. Universidad Santo Tomas. pp. 213 - 233. Recuperado el 25 de abril del 2012. De: https://mailunacar.sharepoint.com/sites/TallerdeAplicacionesTIC2024Martes-Mier/_layouts/15/embed.aspx?uniqueId=3245bf24-3aaa-45fc-b15f-2602385b3fc3&access_token=v1.eyJzaXRlaWQiOiIzNjU1M2Y1ZS04YTA0LTQxN2UtYWE4NC0zM2FmMjFmZjEwMzgiLCJhcHBfZGlzcGxheW5hbWUiOiJNaWNyb3NvZnQgVGVhbXMiLCJhcHBpZCI6IjFmZWM4ZTc4LWJjZTQtNGFhZi1hYjFiLTU0NTFjYzM4NzI2NCIsImF1ZCI6IjAwMDAwMDAzLTAwMDAtMGZmMS1jZTAwLTAwMDAwMDAwMDAwMC9tYWlsdW5hY2FyLnNoYXJlcG9pbnQuY29tQGYwZjc1YWI3LTUxYWUtNDE4Yi05MzY0LTg0YWIwZmMwY2M0ZiIsImV4cCI6IjE3MjYwMjY5NDgifQ.CgoKBHNuaWQSAjg5EgsI6pWtyN6HqT0QBRoOMjAuMTkwLjE1Ny4xNjAqLHkrN2xHbVJ0YTVMVjRPWDdqZ3hNRWlWaXhMd01FMVJLQTdYbkM3SUZXMEE9MJMBOAFCEKFPFhYm4ABgZwquAvVBrW9KEGhhc2hlZHByb29mdG9rZW5SCFsia21zaSJdcikwaC5mfG1lbWJlcnNoaXB8MTAwM2JmZmRhYzU0N2E0MEBsaXZlLmNvbXoBMoIBEgm3WvfwrlGLQRGTZISrD8DMT5IBDkRFUkVLIExFT05BUkRPmgEJUEVDSCBMRU9OogEVMTYwMzg4QG1haWwudW5hY2FyLm14qgEQMTAwM0JGRkRBQzU0N0E0MLIBHWFsbGZpbGVzLndyaXRlIGFsbHNpdGVzLndyaXRlyAEB.KAzuwDB-qVEImtjIfbcp5WyVLVgu6974oVL748mUbpY&embed=%7B"ha"%3A"teams"%2C"hv"%3A"assignments"%2C"hm"%3A"view"%2C"hp"%3A"electron"%2C"nb"%3Atrue%7D

Objetivo

El objetivo es elaborar una explicación teórica que contribuya a la construcción de conocimiento acerca de ellos, dadas las exigencias actuales. También la intención es mostrar algunas aplicaciones y beneficios que nos ofrecen las TIC, así como ciertas brechas que han surgido en la sociedad digital.

Para comprender la tecnología, debemos considerar dos conceptos clave: el determinismo tecnológico y la construcción social de la tecnología. El determinismo tecnológico sugiere que la tecnología es el principal impulsor del cambio social, mientras que la construcción social de la tecnología enfatiza el papel de los factores sociales en la configuración del desarrollo tecnológico. El concepto de paradigma tecnológico nos ayuda a comprender cómo se produce el cambio tecnológico dentro de contextos históricos y culturales específicos. Los impactos de la tecnología son de largo alcance y afectan todo, desde el crecimiento económico hasta nuestra vida diaria. Si bien la tecnología ha traído muchos beneficios, también plantea preguntas importantes sobre sus implicaciones sociales, éticas y ambientales.

Visiones utópicas y distópicas:Utópica: La tecnología de la información como una fuerza para el bien, que conduce a una sociedad más conectada y equitativa.Distópica: Preocupaciones sobre la vigilancia, el control y la desigualdad. Impactos sociales: Globalización: Conectando a personas en todo el mundo. Economía del conocimiento: Cambio del trabajo industrial al trabajo basado en la información. Brecha digital: Desigualdades en el acceso a la tecnología. Perspectivas teóricas: Determinismo tecnológico vs. construcción social de la tecnología.Teoría social realista y enfoques de reducción analítica.

Inicios:Telégrafo: mensajes codificados mediante puntos y rayas.Teléfono: señales eléctricas para la comunicación por voz.Nacimiento de la teoría de la informaciónContribuciones de Shannon: cuantificación de la información, introducción del bit.La cibernética de Wiener: sistemas de retroalimentación y control.Revolución digital:Álgebra de Boole y código binario: fundamento de la computación digital. Máquinas de Turing: modelo teórico de computación. Primeras computadoras: de mecánicas a electrónicas.

En cuanto a los trabajos que se han hecho sobre este campo, desde el siglo XVIII se ha experimentado el progreso de nuevos saberes y conocimientos sobre el desarrollo tecnológico, los cuales sirvieron como soporte para la transformación de esa sociedad anquilosada y temerosa en una sociedad autopoiética. En el presente escrito propongo el perfil para entender cómo han venido evolucionando las tecnologías de la información y de las comunicaciones y cómo estas han impactado trasversalmente a las distintas ciencias naturales y formales. También considero, de forma sucesiva, los siguientes tópicos que planteé y traté: tecnología, información, comunicación y TIC. Vale la pena decir que, por razones de configuración del artículo, quedaron por fuera muchas propuestas interesantes de distintos autores sobre el tema; no obstante, seleccioné, desde mi parecer, ciertas ideas exhibidas por algunos investigadores, para ir confeccionando el presente documento. Espero haber cumplido cabalmente con mi propósito en el presente artículo.

La historia de la tecnología es tan antigua como la humanidad misma. Nuestros antepasados ​​comenzaron a moldear herramientas a partir de piedra, lo que marcó los primeros pasos hacia la innovación tecnológica. Los antiguos griegos, como Platón y Protágoras, reflexionaron sobre la naturaleza del conocimiento y su conexión con la habilidad. La Revolución Industrial provocó una profunda transformación con la invención de máquinas que aprovechaban la energía del vapor. En el siglo XX, el desarrollo de las computadoras e Internet revolucionó la comunicación y el procesamiento de la información.

Hacha de piedra, Maquina de vapor, Pinturas

Radio, telegrafo

Telefono, Laptop y Tv.

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