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Historia

Secuencia didáctica

Empezar

O1

Historia

Soy un subtítulo genial, ideal para darmás contexto sobre el tema que vas a tratar

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Consejos

Organiza la secuencia en torno aun tópico o concepto.

Fija los objetivos de aprendizaje.

Selecciona los contenidos.

Divide la secuencia en fases: diagnóstico, desarrollo y cierre.

Organiza los contenidos de lo sencillo a lo complejo.

Diseña desde el principio los criterios de evaluación y sus evidencias.

Acércate a la realidad detu alumnado.

Incita a tu alumnado a resolver, investigar, reflexionar y crear.

Evita los fuegos artificiales.

Blog

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Desarrollo

Diagnóstico

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Cierre

Sesiones de aprendizaje

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Diagnóstico

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Empezar

Diagnóstico

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Conocimientos previos

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Contextualiza tu tema con un subtítulo

Diagnóstico

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Pregunta 2/5

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Diagnóstico

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Desarrollo

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Cierre

Sesiones de aprendizaje

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Volver a repasar

Situación deaprendizaje

Contextualiza tu tema con un subtítulo

Desarrollo

1

Empezar

Presta atención a:

Contexto situación de aprendizaje

Situación de aprendizaje

Tips

Incluye información adicional y muéstrala en un clic.

Sorprende a tu público con imágenes interactivas

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Cierre

Sesiones de aprendizaje

Situación de aprendizaje

1

Sesión de aprendizaje

2

Sesión de aprendizaje

3

Volver a repasar

Volver a repasar

Sesión deaprendizaje

Desarrollo

Contextualiza tu tema con un subtítulo

2

Empezar

Mapa conceptual

Sesión de aprendizaje 2

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Reflexiona

Sesión de aprendizaje 2

Contenidos

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Ejemplo

Sesión de aprendizaje 2

Contenidos

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ColaboRA

Compruebalo que sabes

Abajo el contenido aburrido en tu presentación: hazlo entretenido

Sesión de Aprendizaje 2

¡Vamos!

Test

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Pregunta 1/5

Sesión de Aprendizaje 2

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Pregunta 2/5

Sesión de Aprendizaje 2

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Pregunta 3/5

Sesión de Aprendizaje 2

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Pregunta 4/5

Sesión de Aprendizaje 2

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Pregunta 5/5

Sesión de Aprendizaje 2

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Sesión de Aprendizaje 2

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Desarrollo

Diagnóstico

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Cierre

Sesiones de aprendizaje

Situación de aprendizaje

1

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2

Sesión de aprendizaje

3

Volver a repasar

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Sesión deaprendizaje

Desarrollo

Contextualiza tu tema con un subtítulo

3

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Mapa conceptual

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2

Ordena los elementos en su orden correspondiente

3

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2

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3

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Cierre

Es el momento de repasar y comprobarsi has asentado los conocimientos

Empezar

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Cierre/Resumen

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Ficha de repaso 1

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Pregunta 1/3

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Cierre/Resumen

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Ficha de repaso 3

Cierre/Resumen

Pregunta 3/3

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Ficha de repaso 3

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Cierre/Resumen

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¡Has hecho untrabajo estupendo!

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