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Tema 1 Historia 2º ESO

Carmen SiMSar

Created on September 10, 2024

El inicio de la Edad Media europea

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Transcript

O1

Historia

Tema 1: El comienzo s. V- IX

Historia medieval

Empezar

Objetivos de aprendizaje

Analizar la formación del Imperio Bizantino y los reinos germánicos y la aparición del Islam en la zona mediterránea

Valorar el patrimonio artístico y culturar crisitiano y el andalusí.

Analizar la evolución de Bizancio, del reino de los francos y del reino visigodo de Toledo

Aprender a analizar un mapa antiguo

Situar en el tiempo y en el espacio el Imperio Islámico y al- Andalus.

Aprender a hacer esquemas, mapas y ejes temporales

Criterios de calificación

Criterios de calificación

  • 70%: exámenes y diversos trabajos en formatos diferentes, que conlleven un esfierzo similar al estudio de un examen.
  • 10% El día a dia: la participación en el aula, el respeto a los demás, el compromiso con la materia, el cudado del material propio y ajeno. La adecuada disposición para el trabajo cotidiano.
  • 20% Trabajo de casa/ aula, pequeñas exposiciones en clase, trabajos individuales o en grupo, etc.

Presentación

Desarrollo

Ciudades y arte

Bizancio/ Pueblos y reinos germanos/ Islam

Imperio Bizantino: Auge y decadencia

Reinos germánicos: El Imperio Carolingio y el reino Visigodo

EL Islam y al- Andalus

presentación

¡ QUÉ COMIENCE LA EDAD MEDIA!

Empezar

Diagnóstico

Conocimientos previos

LAS INVASIONES BÁRBARAS Y LOS PUEBLOS GERMANOS

¿¿Por qué cayó el Imperio Romano occidental en el siglo V? ¿Quiénes eran estos pueblos germanos?

Reflexiona

Desarrollo

Empezar

Desarrollo

EL NACIMIENTO DEL REINO VISIGODO

LOS VISIGODOS ENTRAN EN HISPANIA

¿Cómo se formó el reino visigodo de Hispania? ¿Cuánto tiempo duró este reino y cómo se organizó?

Reflexiona

Desarrollo

Del Reino de los francos al Imperio Carolingio

EL PRIMERO IMPERIO MEDIEVAL

El reino franco y su expansión El ascenso y la caída de un Imperio: Carlomagno

Reflexiona

Desarrollo

El Imperio Bizantino

EL ORIGEN DEL IMPERIO BIZANTINO

¿¿Cómo nació este Imperio y por qué se consideraba el heredero del Imperio Romano? ¿Qué ejemplos de avances cuturales y tecnológicos tenían? ¿Cómo cayó este Imperio?

Reflexiona

Desarrollo

El Islam (Siglos VII- IX)

MAHOMA Y EL ISLAM

  • Mahoma y la fundación de una nueva religión. (570- 622)
  • Un gran imperio en expansión: (siglos VII- IX)
- 4 Primeros califas: 632- 661) - Dinastía Omeya (661- 750) - Dinastía Abbasida (750- 890)
  • Las bases de la religión. La mezquita

REFLEXIÓN

Desarrollo

al- Andalus

Al-Ándalus fue el estado musulmán que se formó en la Península Ibérica en el siglo VIII, tras la conquista del reino visigodo por un ejército musulmán liderado por Tariq en 711. La debilidad de los visigodos facilitó la rápida expansión musulmana, que en 722 había dominado casi toda la Península, excepto el norte montañoso, donde se refugiaron algunos hispanovisigodos.

Desarrollo

al- Andalus

ETAPAS: Inicialmente, Al-Ándalus fue una provincia dependiente del Califato Omeya de Damasco, con capital en Córdoba. Sin embargo, en 756, Abd al-Rahman I se proclamó emir independiente, estableciendo el Emirato Omeya de Córdoba, que duró hasta 929. En este año, Abd al-Rahman III se autoproclamó califa, dando inicio al periodo de máximo esplendor cultural y económico del Califato de Córdoba. A comienzos del siglo XI, la crisis del califato y las luchas internas llevaron a la división en reinos de taifas, lo que facilitó el avance de los reinos cristianos. Los almorávides y almohades llegaron para intentar frenar esta avance, pero tras la derrota en la batalla de las Navas de Tolosa en 1212, los reinos cristianos conquistaron la mayoría de las taifas. El último enclave musulmán fue el reino de Granada, fundado en 1238. A pesar de su prosperidad y papel cultural, el reino de Granada finalmente se rindió a los Reyes Católicos en 1492, marcando el fin del dominio musulmán en la Península Ibérica después de casi 800 años

CiUDADES Y ARTE

Desarrollo

¿Cómo se vivía en al- Andalus?

actividades económicas

La llegada del Islam trajo nuevos cultivos a la Península Ibérica: A la vid, cereal y olivo, se le unieron las hortalizas, frutas, arroz, plantas aromáticas, y moreras para la cría del gusano de seda o lino y algodón para la ropa y el papel. Se amplió y mejoró el sistema de regadío. Se generalizó el empleo de 2 monedas: dinar (oro) y dirham (plata) y se desarrolló el comercio

la vida en la ciudad andalusí

Profundiza

Contenidos

palacios y mezquitas: arte andalusí

Los edificios más representativos del arte andalusí son las mezquitas y los palacios. En el caso de las mezquitas han quedado pocos edificios en pie, la mezquita de Córdoba es la mejor conservada ya que se transformó en catedral. En el caso de los palacios, la Aljafería, la Alhambra y Medina Azahara, son los ejemplos más destacados

Ejemplo

Contenidos

arte de otras culturas: bizancio, visigodos y el imperio carolingio

Los bizantinos eran herederos de la cultura, el arte y las costumbres romanas, eran crisitanos y se consevan grandes obras arquitectónicas. Los carolingios intentaron imitar la grandeza del Imperio Romano pero con una estética diferente, Aquisgrán, la capital del Imperio representa el arte de esta época. Los visigodos no hicieron obras arquitectónicas colosales pero quedan restos de algunas iglesias y de la orfebrería que fabricaban

Cierre

Es el momento de repasar y comprobar si has asentado los conocimientos

Empezar

Fechas principales

Eje cronológico

1031

476

711

Desintegración del Calufato de Córdoba en Taifas

caída del Imperio Romano de occidente

Invasión musulmana del Reino Visigodo

507

800

Fundación del reino Visigodo

Carlomagno es nombrado emperador por el Papa

Repasa

Sesión de aprendizaje 3 / timeline

Ahora te toca a ti

Arrastra las imágenes y colócalas en su lugar correspondiente

711

751- 843

929

476

S.VI

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE

CONQUISTA MUSULMANA DEL REINO VISIGODO

CALIFATO DE CÓRDOBA

REINADO DE JUSTINIANO

IMPERIO CAROLINGIO

Comprueba

Cierre/Resumen

Ficha de repaso 1

LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO

A principios del siglo V, las invasiones de los pueblos germánicos pusieron fin al Imperio romano y marcaron el inicio de la Edad Media. El Mediterráneo quedó dividido en tres civilizaciones: los reinos germánicos, el Imperio bizantino y el Imperio islámico.

Voltear ficha

Cierre/Resumen FICHA DE REPASO 2

EL IMPERIO BIZANTINO

La herencia romana pervivió en la parte oriental del Imperio, que se mantuvo del siglo V al XV bajo el nombre de Imperio bizantino. Su capital era Bizancio, sobre la que el emperador romano Constantino había fundado la ciudad de Constantinopla En el siglo VI, el emperador Justiniano (518-565) quiso restaurar el Imperio romano y conquistó algunos territorios del antiguo Imperio de Occidente. En su corte impuso tradiciones romanas y también recopiló y adaptó las leyes romanas en dos libros que constituyeron el Código de Justiniano. El emplazamiento de Constantinopla convirtió al Imperio en un lugar clave para el comercio entre Oriente y Occidente. Pero a partir del siglo VII, Bizancio perdió buena parte de las conquistas y empezó a debilitarse. Los turcos u otomanos, un pueblo musulmán de Asia Menor, en 1453 se apoderaron de la capital y el Imperio bizantino desapareció.

Cierre/Resumen

Ficha de repaso 3

EL REINO VISIGODO

Hacia el 409, los visigodos llegaron a la Península y oganizaron su reino, con capital en Toledo. Lograron la unificación territorial, religiosa y jurídica de hispanorromanos y visigodos, pero las luchas los debilitaron y sucumbieron a la invasión musulmana (711).

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Cierre/Resumen

Ficha de repaso 4

EL IMPERIO CAROLINGIO

En el siglo VIII, el rey franco Carlomagno conquistó gran parte de Europa occidental. Organizó su imperio en condados, situando al frente a condes que le debían fidelidad (vasallos). Tras su muerte, el Imperio se dividió entre sus 3 nietos en el año 843

Cierre/Resumen

Ficha de repaso 5

EL ISLAM

Entre los siglos VII y IX, los musulmanes (practicantes del islam) conquistaron un extenso imperio que fue gobernado por las dinastías Omeya y Abasida, con un califa al frente rodeado de numerosos funcionarios.

Voltear ficha

Cierre/Resumen

Ficha de repaso 6

AL- ANDALUS

La conquista de Hispania fue rápida (711-718). Los musulmanes dominaron todo el territorio excepto una franja al Norte, y fundaron al-Ándalus. Al-Ándalus vivió diferentes etapas. Emirato dependiente (718-756) e independiente (756-929) de Damasco. Califato de Córdoba (929-1031). Los reinos de taifas (1031-1248) y el reino nazarí de Granada (1248-1492). Al-Ándalus fue un centro económico y cultural muy destacado: Se desarrolló la agricultura, se impulsó el comercio y la prosperidad de las ciudades, y las ciencias y las artes se nutrieron de sus relaciones con Oriente.

Actividad

EN LA PÁGINA 18 DEL LIBRO, HACEMOS LA ACTVIDAD 41

Hacemos los ejercicios de la página 22

Después de leer el libro y ver el vídeo de la ciudad, hacemos los ejercicios del libro

CAUSAS DE LA RÁPIDA INVASIÓN

1º. Los hispanorromanos no habían tenido tiempo de identificarse con los gobernantes visigodos. Se sentían todavía más romanos que sus gobernantes de origen germano. 2º. Los reyes visigodos tenian un poder débil y no formaban gobiernos sólidos. No era una monarquía hereditaria. 3º La cultura del Islam era una mezcla de la cultura grecolatina con la religión del Islma para los hispanos era mucho más sencillo identificarse con ella, por lo que no pusieron resistencia a la invasión.

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Actividades del libro:Página 11

Contestamos al ejercicio 18, 19 y 20

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CONQUISTA MUSULMANA DEL REINO VISIGODO

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO

REINADO DE JUSTINIANO

IMPERIO CAROLINGIO

CALIFATO DE CÓRDOBA

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Actividad del libro:Página 7

Después de ver el vídeo, observa el mapa de la página 6 y contesta a la actividad 9 y la 10.

A continuación vamos a realizar la actividad 11

Actividades pág. 17

DESPUÉS DE VER EL VÍDEO Y ATENDER LA EXPLICACIÓN, REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

35, 36, 37 Y 38

Actividad del libro:Página 9

Después de ver el vídeo, copia las palabras que no conocías en el cuaderno y su significado

A continuación vamos a realizar la actividad de la página 9 del libro

Actividades del libro:Página 13

Contestamos al ejercicios 26, 28, 29 y 30

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