Procesos de evaluación S1

Curso

Procesos de evaluación y autoestudio

M. en E. Lesly Elizabeth Cerón Carvajal

Encuadre de clase

• Participación activa
• Mantener camaras encendidas y microfonos apagados
• Respeto y Tolerancia a las participaciones de mis compañeros
• Asistencia

INTRODUCCIÓN

En esta sesión nos enfocaremos en cnocer la historia de la educación en México, nos enfocaremos en entender que es la calidad en el rubro educativo, así como la toma de decisiones en la evaluación y la acreditación y certificación. Lo que nos permitirá introducirnos en el mundo de la evaluación y su importancia.

Calidad educativa

Qué es la calidad educativa:

• Se refiere a las características positivas del proceso de enseñansa y aprendizaje
• Este concepto tiene varios factores.
• Como la infraestructura y capacitación docente, el currículo, los recursos educativos y el entorno de aprendizaje
• Para medir la calidad educatvia se consideran diversos indicadores como el rendimiento escolar de los estudiantes, la equidad en el acceso a la educación, la eficiencia del sistema educativo y la satisfacción de los estudiantes y padres de familia.

Datos relevantes

70%

de los paises, destinan menos del 4% de su PIB a la educación

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La calidad educativa

Es un debate mundial para la mayoria de los paises . Hasta ahora se han venido desarrollando esfuerzos para determinar si la educación que se imparte en los doferentes subsistemas es de calidad

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Impacto del gobierno en la educación

En los programas gubernamentales latinoamericanos se han generado políticas y proyectos dirigidos a mejorar la calidad de la educación, es por ello que la evaluación de los sistemas educativos ha experimentado un notable desarrollo tanto en países con una cierta trayectoria en evaluación de sistemas educativos, como en otros, con menor experiencia que se han ido incorporando progresivamente.

Creación de Instituciones de evaluación

De más reciente creación está la Guía de Criterios e Indicadores para la Evaluación de Instituciones de Educación Superior en República Dominicana, la cual contiene metodologías de evaluación y acreditación diseñada por la Asociación Dominicana para el Autoestudio y la Acreditación (ADAAC) con la cooperación del IESALC y la UNESCO

Calidad educativa a nivel mundial

En muchos países se han desarrollado sistemas de evaluación de lacalidad de todos los niveles de modalidades de educación como son los casos de Chile, México, República Dominicana, Estados Unidos, Europa, en algunos de ellos como Estados Unidos y Europa han avanzado a través de sus certificaciones de calidad de las instituciones educativas.

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Cambios a nivel mundial

Sin embargo, el saber que es el principal factor del desarrollo sostenido, ha conducido a que la sociedad del conocimiento sea la que contribuya a enfrentar los desafíos de los mercados y de los cambios tecnológicos, la cual nos brindará la capacidad para construir y retener nuestra propia historia y sistematizar nuestras propias experiencias.

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UNESCO eDUCACIÓN DE CALIDAD

Conclusiones

La calidad de la educación

Eres más que capaz de encontrar el éxito, pero solo ocurrirá si te pones a ellos'

- Vince Lombardi

Una educación de calidad…

1. El principio rector de las actuales políticas de educación superior lo constituye el Plan Nacional de Desarrollo
2. El proceso de globalización económica, la interdependencia mundial y la conformación de bloques regionales constituye, el nuevo contexto internacional en el que deben operar las instituciones de educación superior, con todos sus desafíos y oportunidades. isual a los puntos clave y más principales.

Otro dato: 765 millones de adultos carecen de conocimientos básicos de lectura y escritura

UNESCO En 1998, la UNESCO había anunciado que el gran reto era disminuir la diferencia entre los países ricos y pobres, disminución que exige una nueva distribución del conocimiento en el ámbito mundial.

Calidad... Referida a determinados criterios propios al contexto de cada país y en atención al desarrollo mundial de las tecnologías y de los diversos problemas sociales que aquejan a la mayoria a nivel mundial.

¿Sabías que... En la década de los noventa las políticas en materia de educación superior en México se dirigieron al mejoramiento de la calidad y a la paulatina reforma que demanda la sociedad del conocimiento.