2024-25 2º infantil. Primer trimestre
Genially Foro Romano
Created on September 10, 2024
Over 30 million people build interactive content in Genially.
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VISUAL COMMUNICATION AND STORYTELLING
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ASTL
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TOM DOLAN
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BASIL RESTAURANT PRESENTATION
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AC/DC
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ENGLISH IRREGULAR VERBS
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ALL THE THINGS
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Transcript
Un nuevo curso construyendo juntos
reunión trimestral
2º Educación Infantil
vamos a conocer el día a día de nuestra aula y los espacios del centro ¿Nos acompañas?
Puntualidad- Autonomía: ropa marcada, lazo para colgar, nombre en toda la ropa.- Tamaño de las mochilas.
entrada a las 9:00
Estos espacios se utilizan en este momento de la jornada y en otros momentos
espacio arte
PapelesMaterial para pintarPegatinasSellosPlastilina...Lo utilizan de manera libre para CREAR, JUGAR y EXPERIMENTAR con la psicomotricidad fina
juego libre de 9:00 a 9:40
Construyen con materialesmuy distintos.Suelen trabajar en equipo ( de manera libre ).
construcciones
juego libre de 9:00 a 9:40
En este momento dos espacios:Cocina ( que irá cambiando a lo largo del trimestre )Muñecos, maletín médico...
juego simbólico
juego libre de 9:00 a 9:40
Tenemos nuevos juegos que iremos introduciendo poco a poco.Seguiremos con talleres de juegos este curso con familias ( os avsaremos )
juegos de mesa, puzzles...
juego libre de 9:00 a 9:40
Se incorporan nuevos espacios, se cambian los materiales...para proporcionarles distintas experiencias y aprendizajes.
otros espacios
juego libre de 9:00 a 9:40
Podemos jugar en otras clases.
los viernes...¡mañanas jugonas!
Espacio donde manipular libros, "leer" y jugar con el lenguaje.
biblioteca de aula
juego libre de 9:00 a 9:40
- Rutinas de la asamblea: encargado, días de la semana, números...- Lenguaje oral. Nuestra vida cotidiana, intereses, emociones...- Actividades de gran grupo: proyecto...- Podeis participar mandando emails
ASAMBLEA
- Autonomía: Ropa cómoda.En el caso de que un niño o niña necesite ser cambiado llamamos a la familia.- Almuerzo de 11:00 a 11:30. No se pueden traer líquidos ni yogures- No se celebran cumpleaños. - Comen a las dos. Martes y Jueves recomendamos traer fruta. Cuando comience el Plan de Fruta os avisaremos.
baños y almuerzo
- Arte. Grafismo Creativo. Hemos emoezado con Yayoi Kusama- "Así es mi familia"- Música- Nuestras plantaciones
otras actividades y momentos importantes
Lenguaje oralSocialización.Resolución de conflictos. "Somos amigos"Conocemos nuestro entorno.Aproximación a las letras y a los números de manera práctica y divertida.
y en todo momento: hablamos, jugamos, aprendemos y socializamos
" MIRAR YPREGUNTAR"
- Objetivo de la investigación: conocer bien nuestro entorno a través de las profesiones.- Descubrir profesiones cercanas ( en el pueblo, en el cole, en su familia ). - Trabajo globalizado: asamblea, juego, arte, música...
proyecto profesiones: investigamos
- El proyecto lo construimos entre todos y todas. Sois parte fundamental del proyecto.- Potenciar la mirada (observación entorno ) , las preguntas y facilitar que después nos lo puedan contar de manera activa.- Podéis aportar al aula cualquier material fotos, libros...Sobre todo ponerle nombre y que sea un material que pueda utilizar todo el alumnado.
proyecto profesiones: el proyecto más allá del aula
- ¡Ven y cuéntanos tu profesión !-Es importante adaptarlo a la edad de los peques.Traer material manipulativo para que toquen y jueguen ( uniformes, materiales...)- ¡Contad con nosotras para preparar la visita y pasar un rato estupendo!Todas las profesiones son importantes y todos y todas sois bienvenidos.
proyecto profesionesvisitas de expertos
- Vamos a montar un restaurante.- Hablar de restaurantes, alimentos, recetas, cocina...en la vida real. Ejemplos para traer al aula ( menús, como se paga...)- Elementos reales que incluir en nuestra cocina/restaurante.- Ideas: Vasos de yogur de actimel, utensilios de cocina que no useis ( reciclar )...
proyecto profesionescreación de espacio de juego
Es necesario traer calcetines antideslizantes marcados con el nombre. (Se guardarán en el aula). Es importante traer un calzado fácil de poner y quitar autónomamente.Cada semana hay dos sesiones de psicomotricidad ( una en español y otra en ingles ). El grupo se desdobla, por lo que acuden una vez a la semana- Este año las sesiones serán JUEVES Y VIERNES
psicomotricidad
@bibliotecafororomano
Un objetivo de centro que se va a trabajar desde distintas perspectivas.
Desde la biblioteca de centro:- Visita a la biblioteca cada quince días.- Prestamo de libros a las aulas.- Préstamo de libros semanales ( se los llevarán el jueves y lo tienen que devolver el lunes ). Actividades durante el curso: Inauguración de la biblioteca el 24 de Octubre.- Talleres para familias. Miércoles de 16:00 a 17:00. Se os pasará un formulario cuando se conozcan las fechas, serán probablemente en el segundo trimestre.- Se puede colaborar con el proyecto ( contactar con mail biblioteca@ceipfororomano.catedu.es )
objetivo de centro: Leer y escribir
Desde el aula- Biblioteca de aula.- Lectura de cuentos.- Partiendo de la base oral: Juegos de dedos, manos y lenguaje.- Aproximación a la poesía ( en este momento utilizamos el libro Animalísticos )- Juegos con letras y palabras de manera práctica y divertida. Escritura funcional.- En el segundo trimestre será el hilo conductor de nuestro proyecto
objetivo de centro: Leer y escribir
¿Y desde nuestra casa ?- Modelo lector y escritor ( que nos vean leer y escribir como adultos ).- Ratitos de lectura compartidos. Contar cuentos de manera periódica. Aconsejamos el momento del cuento todos los días.- Potenciar el lenguaje oral como base y la adquisición de vocabulario.
objetivo de centro: Leer y escribir
FORO CREATIVOS.ARTE Y SALA DE LUZ NEGRA
HUERTO ESCOLAR
PROYECTOS DE CENTRO
PROYECTO TRANSFORMACIÓN DEL PATIO
IGUALDAD Y CONVIVENCIA
ERASMUS FORO ROMANO
FORO CHEFVamos en grupos ( dos o tres de cada clase ) con otra clase de 3 años y 5 años.Hacen actividad con otras profesoras y la tutora está en clase con el resto.
PROYECTOS DE CENTRO
GRANJA ESCUELA " LA TORRE"21 DE MAYO
EXCURSIÓN FINAL DE CURSO
NAVIDAD
FIESTAS DEL PILAR
festividades Y OTRAS ACTIVIDADES
2º infantil A: yolandapm@ceipfororomano.catedu.esTeacher:monicabr@ceipfororomano.catedu es
Blog de aulaCierzo de ilusionesCarpeta de fotos
3º infantil A
Tutorías Miércoles de 16:00 a 17:00Entrada por puerta principal.
Email del alumnado.Revisar contraseñas
CONTACTo tutoras especialistas
Página webCEIP Foro Romano
Twitter. @CEIPForoRomano
Instagram @CEIPForoRomano
CONTACTO centro
@ampafororomanocuarte
Página web
GRACIAS al Ampa se realizan muchas actividades del cole. Os animamos a inscribiros y colaborar.
AMPA DEL CENTRO
@ampafororomanocuarte
Página web
GRACIAS al Ampa se realizan muchas actividades del cole. Os animamos a inscribiros y colaborar.
AMPA DEL CENTRO
GRACIAS
welcome!
- Se seguirán los proyectos de las tutoras en inglés.
- Centrarnos en el vocabulario.
- Rutinas en inglés: toilet, drink water, sit in assembly, lunch time, play time, wash your hands,...
- Comprensión oral.
- Pequeñas producciones orales:
- Hello, bye, please, good morning,...
PROYECTOS
ENGLISH
- Days of the week.
- The weather.
- Cuentos, canciones, nursery rhymes, juegos.
- Psicomotricidad: una sesión en inglés cada dos semanas.
- Numbers, shapes, size.
- Colours.
- Jolly Phonics: repaso del grupo 1.
OTROS CONTENIDOS
ENGLISH
- Halloween
- Christmas
FESTIVIDADES
ENGLISH
QR
PADLET
ENGLISH