CNDI02-Diagnóstica_M2_SEP_NUEVOS

¡Vamos!

¡Ojo con el cuidado de las infancias!

La violencia sexual contra las infancias es alarmante, los escenarios donde se desarrollan pueden propiciar condiciones de riesgo para su integridad física y psicosocial.En este módulo reconocerás qué es la violencia sexual, cómo se expresa, cuáles son sus consecuencias, qué factores socioculturales la fomentan y cómo se vive en los centros educativos. Antes de iniciar, es importante recuperar los conocimientos previos que tienes sobre los temas.Te invitamos a leer con atención cada pregunta y seleccionar la respuesta correcta. Al finalizar podrás conocer el resultado.

Pregunta 1

¿Cómo se denomina a todo intento o acto sexual que se comete en contra de la voluntad de una persona?

A

Exploración erótica.

B

Violencia sexual.

C

Maltrato físico.

D

Violencia estructural.

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¡No te preocupes!Lo revisarás durante el módulo.

¡Correcto!La violencia sexual engloba todos los actos sexuales y sus intentos (incluyendo el acoso verbal y la coacción) cometidos sin el consentimiento de la persona o cuando dicho consentimiento no se otorga por razones de edad, discapacidad o algún estado de inconsciencia

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Pregunta 2

¿Cuáles son algunos factores socioculturales que propician la violencia sexual en contra de las infancias?

A

Valores, normas y leyes.

B

Escolaridad y nivel socioeconómico.

C

Adultocentrismo, roles de género y patriarcado.

D

Acceso a alimentos nutritivos, servicios públicos y de salud.

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¡No te preocupes!Lo revisarás durante el módulo.

¡Correcto!La violencia sexual se agudiza cuando se presentan factores socioculturales que fomentan las relaciones de poder de las personas adultas en contra de las infancias, los estereotipos y roles de género que ubican a las infancias como inferiores.

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Pregunta 3

¿Cómo se llama a la transgresión basada en una relación de poder desigual en la que se transgreden los límites íntimos de una persona a partir de comportamientos sexuales?

A

Abuso sexual.

B

Incesto.

C

Violación.

D

Hostigamiento sexual.

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¡No te preocupes!Lo revisarás durante el módulo.

¡Correcto!Cuando en la situación de violencia sexual prevalece una relación asimétrica de poder entre las personas involucradas, se considera abuso. Tal desigualdad se expresa a través de engaños, fuerza, mentiras o manipulación dando como resultado un abuso sexual abierto o cerrado.

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Pregunta 4

Cuando las situaciones de violencia son comunes en los ambientes en donde se desarrollan las infancias y provienen de gente cercana, es común que ésta sea invisibilizada. ¿Qué concepto refleja esta invisibilización?

A

Resistencia.

B

Normalización.

C

Materialización.

D

Comprensión.

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¡No te preocupes!Lo revisarás durante el módulo.

¡Correcto!Cuando las infancias se desarrollan en entornos en donde la violencia sexual es constante, no cuestionan las prácticas de abuso a las que son sometidas y por eso las normalizan, es decir, aunque experimenten sensaciones de malestar, no hay reacción de huida por la asimétrica de poder y la posible dependencia afectiva.

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Pregunta 5

¿Por qué la mayoría de las víctimas de violencia sexual son mujeres y niñas?

A

Son más frágiles y no pueden defenderse.

B

Usan ropa que provoca a los agresores.

C

Los roles de género legitiman la violencia contra ellas.

D

Los medios de comunicación sexualizan sus figuras.

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¡No te preocupes!Lo revisarás durante el módulo.

¡Correcto!Socialmente, hay una construcción de género que normaliza las violencias contra las mujeres y las niñas por considerarlas inferiores en valía que los hombres a partir de tomar sus diferencias biológicas para definir las tareas que, de acuerdo con su feminidad, les corresponde.

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Retroalimentación 0-2 de 5 ¡No te preocupes!Durante el estudio de este módulo clarificarás la información de éstos y otros conceptos sobre la violencia sexual contra las infancias.3-4 de 5 ¡Bien!En este módulo tendremos la oportunidad de reforzar los conceptos que aún no están claros.5 de 5 ¡Excelente!Conoces estos conceptos, te serán de utilidad en el estudio de este módulo.