EDU1907_U1_T3B

Comparación de métodos de evaluación: Cualitativos vs. cuantitativos

Conclusiones

La combinación de métodos cualitativos y cuantitativos ofrece una comprensión más rica y completa, permitiendo a educadores y administradores tomar decisiones más informadas y efectivas en la educación superior.

Desventajas:

Cualitativos: Pueden incluir sesgos del investigador y son más difíciles de generalizar debido a menores tamaños de muestra y métodos menos estructurados.Cuantitativos: Pueden pasar por alto el contexto y las profundidades del fenómeno estudiado y son menos efectivos para comprender las motivaciones o percepciones individuales.

Aplicaciones en educación superior:

Cualitativos: Ideales para estudios de caso y etnografías que requieren una exploración detallada de las experiencias estudiantiles y docentes en entornos educativos específicos. Cuantitativos: Utilizados en encuestas a gran escala y análisis de resultados de pruebas estandarizadas para evaluar la eficacia de programas educativos y políticas académicas.

Definición y enfoque:

Cualitativos: Los métodos cualitativos exploran datos no numéricos para comprender percepciones, opiniones o experiencias detalladas. Profundizan en el 'cómo' y 'por qué' detrás de los fenómenos educativos, priorizando interpretaciones y significados subjetivos. Cuantitativos: Los métodos cuantitativos examinan datos numéricos utilizando técnicas estadísticas para identificar patrones y hacer predicciones. Se centran en el 'qué', 'cuándo' y 'dónde' de los fenómenos educativos, enfatizando la objetividad y la capacidad de generalización.

Ventajas:

Cualitativos: Permiten un entendimiento profundo y contextualizado de temas complejos, facilitando la exploración de nuevas ideas y teorías en ambientes educativos. Cuantitativos: Proporcionan resultados fiables y replicables que facilitan la generalización a poblaciones más amplias y son especialmente útiles para verificar hipótesis y establecer correlaciones estadísticas.