Cuadro comparativo

entrevistas a los padresobservación del infantepruebas estandarizadas

Trastornos del sueño. Trastorno de ansiedad por separación. Mutismo selectivo. Fobia específica. Fobia social. Trastorno de pánico. Agorafobia. Trastorno de ansiedad generalizada. Trastorno de ansiedad inducida por sustancias o medicamentos. Trastorno de ansiedad debido a otra afección médica.

1,2,3 INFANCIA0-11 AÑOS

trastornos del sueño y la ansiedad

cuestionarios a los padres y profesores, observación del niño, entrevista clínica, test de identificación neurológica,pruebas estandarizadas.

1,2,3 INFANCIA.0-11 AÑOS

trastornos generalizados del NEURO-desarrollo

Estos trastornos son detectados tardíamente, pues se "pierde" mucho tiempo de tratamiento mientras se realiza el proceso diagnóstico, que suele ser un peregrinar del niño y su familia por diferentes especialistas (Jiménez A., 2002).

SOMÁTICOS,DEL SUEÑO,ALIMENTICIOS,DERMATOLÓGICOS,RESPIRATORIOS,PSICOLÓGICOS,DEL DESARROLLO,DEL APEGO.

PRIMERA INFANCIA.0 A 3 AÑOS.

psicopatología del bebe

DIAGNÓSTICO

TRASTORNO Y CARACTERÍSTICAS

EDAD Y ETAPA

PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA

Trastorno de déficit de atención con hiperactividad. Trastorno del espectro autista. Discapacidad intelectual. Síndrome de Rett.

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Características: Trastorno por déficit de atención/hiperactividad: Sulkes lo describe como "un trastorno cerebral que está presente desde el nacimiento o se desarrolla poco después de este". (2020b, párr. 2). Algunos niños presentan dificultades en la atención prolongada, la concentración y la capacidad para completar las tareas. Otros niños con hiperactivos e impulsivos. Algunos niños pertenecen a ambos grupos. Trastorno del espectro autista: Sulkes lo define como: "trastornos en los que las personas afectadas presentan dificultades para desarrollar relaciones sociales normales, utilizan el lenguaje de forma anómala o no lo hacen en absoluto, y muestran comportamientos restringidos o repetitivos". (2020c. párr. 1).Discapacidad intelectual: Sulkes (2020e) lo entiende como: "la discapacidad intelectual es un funcionamiento intelectual situado significativamente por debajo del promedio, que esta presente desde el nacimiento o la primera infancia y que causa limitaciones para llevar a cabo las catividades normales de la vida diaria". (párr. 1 ). Síndrome de Rett: Sulkes (2020f) " El síndrome de Rett se caracteriza por el crecimiento y el desarrollo inicial normal seguido por la desaceleración de los hitos del desarrollo y luego regresión de las habilidades con pérdida del uso de la mano hábil y comportamientos compulsivos ( como si se movieran los dedos o se frotaran las manos entre sí ); desaceleración del crecimiento del encéfalo y la cabeza, convulsiones, dificultad para caminar y discapacidad intelectual". (párr.7). Ocurre casi exclusivamente en mujeres. Diagnóstico se basa en la observacion clínica de los sintomas,pruebas géneticas para buscar una mutacion en el gen MECP2.

Trastornos en el bebé: La siguiente lista describe los posibles trastornos que podría tener el bebé durante su desarrollo. Trastornos somáticos: Cólico de los 3 meses. Trastornos del sueño: Insomnio del primer trimestre. Insomnio calmo: gran parte del día y de la noche con los ojos abiertos y grandes. Posibilidad de autismo o psicosis infantil. Insomnio del segundo semestre: angustia por separación con el objeto afectivo. Trastornos ulteriores: son aquellos que están ligados al sueño por hiperactividad, ansiedad o psicopatología grave. Trastornos alimenticios: Anorexia. Vómitos. Rumiación. Hiperfagia. Desnutrición. Trastornos dermatológicos: Urticaria. Eczema: aparece entre los 5 y 6 meses y puede durar hasta los 18-24 meses. Es seguido del asma. Trastornos respiratorios: Apnea. Trastornos psicológicos: Depresión se han encontrado casos de infantes con depresión debido a la separación del cuidador significativo, lo cual genera desesperanza aprendida. Trastornos del desarrollo: Generalizados o específicos, como el autismo, síndrome de Down, etc.

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Características de los trastornos del sueño: los trastornos del sueño son transitorios y desaparecen a medida que los niños crecen. (SULKES 2019)TRASTORNO DEL ACOSTADO Y ADORMECIMIENTO: se relacionan con la resistencia a la hora de irse a dormir o despertarse frecuentemente duarnte la noche.insomnio: es muy frecuente en niños, se presenta diicultad para conciliar el sueño o para volver a conciliar el sueño al despertarse.fobia al acostarse. miedo a qudarse solo, necesidad de sentirse acompañado, esta asociado con los hábitos y una actitud desafiante a la autoridad.hipersomnia: el niño presenta grandes períodos de somnolencia y le cueta trabajo levantarse después de una siesta.trastornos paroxísticos del sueño: se presenta durante los 4- a 5 años hasta la adolescencia.sonambulismo- se levata duarnte la noche y hace actividad motriz que realiza durante la vigilia, se aconseja no despertarlos para no confundirlos.terrores nocturnos- se levata con gran excitación física y no puede verbalizar lo que pasa en el sueño.pesadillas- son propias del desarrollo a diferencia de los terrores nocturnos que pueden ser síntoma de una patología. Insomnio, pesadillas, terrores nocturnos, sonambulismo. Los trastornos del sueño son importantes porque pueden ocasionar una somnolencia diurna excesiva que en la infancia se manifiesta como alteraciones del ánimo, problemas conductuales, hiperactividad, falta de control de impulsos y déficits cognitivos que conllevan problemas escolares y en el aprendizaje (Barredo E., Miranda C., 2014). Características de los trastornos de ansiedad y las fobias: Malestares físicos y recurrentes, preocupación excesiva y persistente, miedo a la pérdida o separación de la figuras de mayor apego, pesadillas, miedo exagerado e irracional. Llanto, ansiedad, rabietas, miedo a la oscuridad, en el caso de la fobia social, miedo o ansiedad de exponerse a situaciones sociales.