HA R7 pecera paleolitico

Reto 4. Pecera:

Características artísticas del periodo Prehistórico: Paleolítico

1. Formar el Grupo

2. Asignar Roles

3. Presentar el Tema

4. Tiempo de Discusión

5. Rotar los Grupos

6. Discusión y Reflexión

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7. Cierre

Se divide la clase en dos grupos: el grupo interno (pecera) y el grupo externo (observadores).

El grupo interno discute el tema en el centro del aula (pecera). El grupo externo observa y toma notas.

Se expone claramente los tema y pregunta para la discusión.

Después de varias rondas, realiza una reflexión conjunta sobre las discusiones, compartiendo ideas y observaciones con toda la clase.

Se asigna un tiempo específico para la discusión del grupo interno (15-20 minutos).

Al final del tiempo, se permite que los observadores se conviertan en el grupo interno, y los anteriores participantes se conviertan en observadores.

Resume los puntos clave discutidos y ofrece retroalimentación sobre el proceso.