Présentation Open Badges_Pro3

Université d'Orléans

Université de Tours

INSA CVL

Cnam Centre-Val de Loire

Tous les badges

Ma vie numérique

Ma vie enseignante

Ma vie étudiante et associative

Université d'Orléans

Université de Tours

INSA CVL

Cnam Centre-Val de Loire

Tous les badges

Université d'Orléans

Université de Tours

INSA CVL

Cnam Centre-Val de Loire

Tous les badges

Université de Tours

Badges des faclabs

Université d'Orléans

Université de Tours

INSA CVL

Cnam Centre-Val de Loire

Tous les badges

Université d'Orléans

Université de Tours

INSA CVL

Cnam Centre-Val de Loire

Tous les badges

Université d'Orléans

Université de Tours

INSA CVL

Cnam Centre-Val de Loire

Tous les badges

Production vidéo

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimedia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre / analyser la demande
• Rédiger un script, un stoyboard

• Tourner les plans de la vidéo

• Monter la vidéo
• Réaliser un habillage graphique
• Produire le fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Handi'Pass : Comprendre pour inclure

Ce badge reconnaît l'enagement et l'intérêt de la personne bénéficiaire pour la cause du handicap et de l'inclusion à travers la participation à une action de sensibilisation.

Critères d'attribution

• Connaissances de base sur les différentes formes de handicap.
• Compréhension des principes d'inclusion.
• Participation à une formation de sensibilisation sur les enjeux du handicap et de l'inclusion.

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Tandem niveau 2

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Virtuel Exchange

Ce badge atteste de la participation à un échange virtuel international entre Polytech Orléans et l’Université Polytechnique de Tirana.

En savoir +

Compétences :

• Communication interculturelle et linguistique (anglais)
• Collaboration à distance et usage du numérique
• Créativité et innovation
• Autonomie et prise d’initiative
• Pensée critique et résolution de problèmes

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Virtuel Exchange

Ce badge atteste de la participation à un échange virtuel international entre Polytech Orléans et l’Université Polytechnique de Tirana.

En savoir +

Compétences :

• Communication interculturelle et linguistique (anglais)
• Collaboration à distance et usage du numérique
• Créativité et innovation
• Autonomie et prise d’initiative
• Pensée critique et résolution de problèmes

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tandem niveau 3

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Production vidéo

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimedia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre / analyser la demande
• Rédiger un script, un stoyboard

• Tourner les plans de la vidéo

• Monter la vidéo
• Réaliser un habillage graphique
• Produire le fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Médiateur documentaire

Ce badge atteste de l'engagement des étudiants de l'Université d'Orléans recrutés pour accueillir les nouveaux étudiants dans les bibliothèques universitaires.

En savoir +

Compétences :

• Animer des parcours ludiques
• Accueillir et encadrer des groupes
• Maitriser la recherche documentaire
• Expliciter des consignes.
• Avoir une aisance relationnelle
• Se situer dans la bibliothèque
• Être organisé

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Identité numérique

Le badge valide l'achèvement du cours "Des clés pour mieux comprendre son identité numérique", fruit d'une collaboration entre l'équipe du pôle formation de la Direction des Bibliothèques et des Archives (D-BA) et des étudiants.

En savoir +

Compétences :

• Identifier les types de traces numériques
• Évaluer l'impact du marché des données
• Gérer son e-réputation
• Connaître les règles du RGPD
• Elaborer une réflexion citoyenne

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Orientation et insertion pro

Ce badge numérique valorise et reconnaît l'engagement des étudiants dans des missions d'information sur les dispositifs d'orientation et d'insertion professionnelle.

En savoir +

Compétences :

• Réaliser des activités d'informations
• Promouvoir l'université d'Orléans
• Accueillir et accompagner des élèves
• Être dynamique, autonome et sérieux
• Effectuer une mission sur un contrat étudiant

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Preneur de notes

Ce badge reconnaît l'engagement de la personne bénéficiaire à fournir ses notes de cours aux étudiants en situation de handicap.

En savoir +

Compétences :

• Excellente Prise de Notes
• Organisation et Gestion du Temps
• Maîtrise des Outils Numériques
• Communication Efficace
• Responsabilité et Fiabilité
• Sens de l’Inclusivité
• Éthique et Déontologie

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Partage pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité de la personne bénéficiaire à partager de manière efficiente une expérimentation, une pratique pédagogique en mettant l'accent sur la pertinence, la clarté, l'interaction et la réflexivité.

En savoir +

Compétences

• Démonstration de la pratique pédagogique
• Partage des ressources et des outils
• Réflexivité et adaptation

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Personnels

Intégration web

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Sportif de haut niveau

Ce badge reconnaît les compétences durables développées par un étudiant inscrit dans une filière Sportif de Haut Niveau (SHN) permettant de mener à bien son double projet d'études et de pratique sportive, au sein d'un établissement d'enseignement supérieur.

En savoir +

• Manager son projet pour réussir à une échéance donnée
• Etre constant dans sa détermination et son engagement
• Se connaitre et connaitre son environnement
• Adopter les codes transcendants de son sport

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tuteur numérique

Ce badge reconnaîtra les compétences et l'engagement des étudiants ayant occupé le rôle de tuteur(trice) numérique à l'Université d'Orléans.

En savoir +

Compétences :

• Maîtriser les outils numériques universitaires
• Accompagner les étudiants dans l'usage des logiciels de bureau
• Connaitre les bases en cybersécurité et RGPD
• Communiquer efficacement, y compris en anglais

• Respecter les obligations de neutralité et discrétion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Médiateur documentaire

Ce badge atteste de l'engagement des étudiants de l'Université d'Orléans recrutés pour accueillir les nouveaux étudiants dans les bibliothèques universitaires.

En savoir +

Compétences :

• Animer des parcours ludiques
• Accueillir et encadrer des groupes
• Maitriser la recherche documentaire
• Expliciter des consignes.
• Avoir une aisance relationnelle
• Se situer dans la bibliothèque
• Être organisé

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Explorateur TSA

Ce badge numérique atteste de la compréhension générale des Troubles Spécifiques des Apprentissages (TSA) et de l’acquisition de compétences favorisant l’accessibilité dans un cadre pédagogique.

Compétences :

• Identifier et comprendre les différents Troubles Spécifiques des Apprentissages.
• Analyser leurs conséquences sur la vie quotidienne.
• Appliquer les normes d’accessibilité aux documents pédagogiques
• Concevoir et utiliser des cartes heuristiques pour faciliter l’apprentissage

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Science ouverte

Cet Open badge valorise la réussite de l’escape game «Les Secrets de la Publication Scientifique Ouverte» de l’Université d’Orléans, consacré à l’ouverture des publications scientifiques et mis en œuvre dans le cadre universitaire (journée d’étude, formation, action de sensibilisation …).

Compétences :

• Connaissance des dépôts institutionnels et archives ouvertes
• Compréhension des modèles d’édition et des licences de publication
• Maîtrise de l’identification des chercheurs et des publications
• Capacité à appliquer la réglementation liée à la diffusion scientifique ouverte

Cible :

Délivré par :

Tout public

Sécurité numérique

Ce badge est attribué suite à la complétion du MOOC SecNum Academie produit par l'ANSSI et dans des conditions de réussite similaires à l'attestation de fin de formation de l'ANSSI.

En savoir +

Compétences :

• Identifier les situations à risque
• Appliquer des comportements pour limiter les risques
• Réagir lors d’une atteinte à la sécurité numérique

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Initiation à la sécurité informatique

Ce badge numérique atteste que son bénéficiaire a acquis les compétences fondamentales présentées dans le cours en ligne « Sécurité informatique, les bonnes pratiques » proposé sur la plateforme CELENE de l’Université d’Orléans.

Compétences valorisées

• Identifier les tentatives d’hameçonnage
• Choisir un mot de passe et l’utiliser correctement
• Comprendre l’importance des mises à jour et des sauvegardes
• Savoir identifier une source de confiance pour l’installation d’un logiciel
• Connaître une méthode de protection des fichiers sensibles

Partage pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité de la personne bénéficiaire à partager de manière efficiente une expérimentation, une pratique pédagogique en mettant l'accent sur la pertinence, la clarté, l'interaction et la réflexivité.

En savoir +

Compétences

• Démonstration de la pratique pédagogique
• Partage des ressources et des outils
• Réflexivité et adaptation

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Personnels

Orientation et insertion pro

Ce badge numérique valorise et reconnaît l'engagement des étudiants dans des missions d'information sur les dispositifs d'orientation et d'insertion professionnelle.

En savoir +

Compétences :

• Réaliser des activités d'informations
• Promouvoir l'université d'Orléans
• Accueillir et accompagner des élèves
• Être dynamique, autonome et sérieux
• Effectuer une mission sur un contrat étudiant

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Production audio

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre et analyser la demande
• Déterminer l’angle d’approche du sujet
• Captation sonore
• Prendre en main un logiciel de montage son
• Monter la piste audio
• Production du fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Production audio

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre et analyser la demande
• Déterminer l’angle d’approche du sujet
• Captation sonore
• Prendre en main un logiciel de montage son
• Monter la piste audio
• Production du fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tandem niveau 1

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Preneur de notes

Ce badge reconnaît l'engagement de la personne bénéficiaire à fournir ses notes de cours aux étudiants en situation de handicap.

En savoir +

Compétences :

• Excellente Prise de Notes
• Organisation et Gestion du Temps
• Maîtrise des Outils Numériques
• Communication Efficace
• Responsabilité et Fiabilité
• Sens de l’Inclusivité
• Éthique et Déontologie

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Intégration web

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Production audio

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre et analyser la demande
• Déterminer l’angle d’approche du sujet
• Captation sonore
• Prendre en main un logiciel de montage son
• Monter la piste audio
• Production du fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Orientation et insertion pro

Ce badge numérique valorise et reconnaît l'engagement des étudiants dans des missions d'information sur les dispositifs d'orientation et d'insertion professionnelle.

En savoir +

Compétences :

• Réaliser des activités d'informations
• Promouvoir l'université d'Orléans
• Accueillir et accompagner des élèves
• Être dynamique, autonome et sérieux
• Effectuer une mission sur un contrat étudiant

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Production vidéo

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimedia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre / analyser la demande
• Rédiger un script, un stoyboard

• Tourner les plans de la vidéo

• Monter la vidéo
• Réaliser un habillage graphique
• Produire le fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Sécurité numérique

Ce badge est attribué suite à la complétion du MOOC SecNum Academie produit par l'ANSSI et dans des conditions de réussite similaires à l'attestation de fin de formation de l'ANSSI.

En savoir +

Compétences :

• Identifier les situations à risque
• Appliquer des comportements pour limiter les risques
• Réagir lors d’une atteinte à la sécurité numérique

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Tuteur numérique

Ce badge reconnaîtra les compétences et l'engagement des étudiants ayant occupé le rôle de tuteur(trice) numérique à l'Université d'Orléans.

En savoir +

Compétences :

• Maîtriser les outils numériques universitaires
• Accompagner les étudiants dans l'usage des logiciels de bureau
• Connaitre les bases en cybersécurité et RGPD
• Communiquer efficacement, y compris en anglais

• Respecter les obligations de neutralité et discrétion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tandem niveau 2

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Virtuel Exchange

Ce badge atteste de la participation à un échange virtuel international entre Polytech Orléans et l’Université Polytechnique de Tirana.

En savoir +

Compétences :

• Communication interculturelle et linguistique (anglais)
• Collaboration à distance et usage du numérique
• Créativité et innovation
• Autonomie et prise d’initiative
• Pensée critique et résolution de problèmes

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Conception biodiversité

La finalité de cette action est de sensibilisé à l’éco-citoyenneté responsable et à l'engagement, ainsi que de concrétiser des opérations réelles pour agir en faveur de la biodiversité.

En savoir +

Compétences :

• Effectuer un inventaire des habitats naturels
• Recenser les espèces de la faune et de la flore
• Expérimenter la gestion différenciée des espaces verts,
• Végétaliser des espaces urbains,
• Elaborer des supports pédagogiques

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tandem niveau 3

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Sportif haut niveau

Ce badge numérique reconnaît les compétences durables acquises par un Sportif de Haut Niveau (SHN), menant son double projet d'études et de pratique sportive au sein d’un établissement d’enseignement supérieur.

Compétences :1. Compétences liées à la gestion de la performance 2. Compétences d'adaptation à l’environnement 3. Compétences sociales dans et pour l’activité universitaire et 4. Compétences en situation de défis, dans les situations complexes, aigues et de crise

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Intégration web

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Conception biodiversité

La finalité de cette action est de sensibilisé à l’éco-citoyenneté responsable et à l'engagement, ainsi que de concrétiser des opérations réelles pour agir en faveur de la biodiversité.

En savoir +

Compétences :

• Effectuer un inventaire des habitats naturels
• Recenser les espèces de la faune et de la flore
• Expérimenter la gestion différenciée des espaces verts,
• Végétaliser des espaces urbains,
• Elaborer des supports pédagogiques

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Partage pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité de la personne bénéficiaire à partager de manière efficiente une expérimentation, une pratique pédagogique en mettant l'accent sur la pertinence, la clarté, l'interaction et la réflexivité.

En savoir +

Compétences

• Démonstration de la pratique pédagogique
• Partage des ressources et des outils
• Réflexivité et adaptation

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Personnels

Identité numérique

Le badge valide l'achèvement du cours "Des clés pour mieux comprendre son identité numérique", fruit d'une collaboration entre l'équipe du pôle formation de la Direction des Bibliothèques et des Archives (D-BA) et des étudiants.

En savoir +

Compétences :

• Identifier les types de traces numériques
• Évaluer l'impact du marché des données
• Gérer son e-réputation
• Connaître les règles du RGPD
• Elaborer une réflexion citoyenne

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Conception biodiversité

La finalité de cette action est de sensibilisé à l’éco-citoyenneté responsable et à l'engagement, ainsi que de concrétiser des opérations réelles pour agir en faveur de la biodiversité.

En savoir +

Compétences :

• Effectuer un inventaire des habitats naturels
• Recenser les espèces de la faune et de la flore
• Expérimenter la gestion différenciée des espaces verts,
• Végétaliser des espaces urbains,
• Elaborer des supports pédagogiques

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Preneur de notes

Ce badge reconnaît l'engagement de la personne bénéficiaire à fournir ses notes de cours aux étudiants en situation de handicap.

En savoir +

Compétences :

• Excellente Prise de Notes
• Organisation et Gestion du Temps
• Maîtrise des Outils Numériques
• Communication Efficace
• Responsabilité et Fiabilité
• Sens de l’Inclusivité
• Éthique et Déontologie

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Médiation scientifique

Ce badge valorise les contributeurs ayant participé activement à la conception et au développement des Open Badges.

Compétences :

• Communication scientifique
• Pédagogie et vulgarisation
• Gestion de projet
• Créativité et
• Collaboration et travail en équipe
• Organisation d’événements

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Production audio

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre et analyser la demande
• Déterminer l’angle d’approche du sujet
• Captation sonore
• Prendre en main un logiciel de montage son
• Monter la piste audio
• Production du fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Partage pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité de la personne bénéficiaire à partager de manière efficiente une expérimentation, une pratique pédagogique en mettant l'accent sur la pertinence, la clarté, l'interaction et la réflexivité.

En savoir +

Compétences

• Démonstration de la pratique pédagogique
• Partage des ressources et des outils
• Réflexivité et adaptation

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Personnels

Charte graphique

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Créateur de podcast

L'IUT de Bourges lance son propre podcast. Sa mise en œuvre sera réalisée par les étudiants, accompagnés par une structure externe spécialisée dans la conception et la réalisation de ce média.

En savoir +

Compétences :

• Rédiger les scripts
• Interviewer les différents acteurs,
• Enregistrer les épisodes,
• Élaborer le montage, le mixage et le stockage sur une plateforme dédiée,
• Faire la promotion de ce média.

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Production vidéo

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimedia.

En savoir +

Compétences :

• Comprendre / analyser la demande
• Rédiger un script, un stoyboard

• Tourner les plans de la vidéo

• Monter la vidéo
• Réaliser un habillage graphique
• Produire le fichier de diffusion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Découpe laser - Initiation

Le badge Découpe laser - Initiation atteste que son bénéficiaire a démontré une capacité à découper/graver un badge simple à l'aide d'une machine de découpe laser.

Compétences :

• l'utilisation des fonctionnalités du logiciel GbosLaser:
• la capacité à mettre en route la machine GN640:
• Le bénéficaire connait les dangers du laser.
• Le bénéficiaire nettoie après utilisation.

Cible :

Délivré par :

Tout public

Tandem niveau 1

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Sportif de haut niveau

Ce badge reconnaît les compétences durables développées par un étudiant inscrit dans une filière Sportif de Haut Niveau (SHN) permettant de mener à bien son double projet d'études et de pratique sportive, au sein d'un établissement d'enseignement supérieur.

En savoir +

• Manager son projet pour réussir à une échéance donnée
• Etre constant dans sa détermination et son engagement
• Se connaitre et connaitre son environnement
• Adopter les codes transcendants de son sport

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Handi'Pass : Comprendre pour inclure

Ce badge reconnaît l'engagement et l'intérêt de la personne bénéficiaire pour la cause du handicap et de l'inclusion à travers la participation à une action de sensibilisation.

Critères d'attribution

• Connaissances de base sur les différentes formes de handicap.
• Compréhension des principes d'inclusion.
• Participation à une formation de sensibilisation sur les enjeux du handicap et de l'inclusion.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Initiation à la sécurité informatique

Ce badge numérique atteste que son bénéficiaire a acquis les compétences fondamentales présentées dans le cours en ligne « Sécurité informatique, les bonnes pratiques » proposé sur la plateforme CELENE de l’Université d’Orléans.

Compétences valorisées

• Identifier les tentatives d’hameçonnage
• Choisir un mot de passe et l’utiliser correctement
• Comprendre l’importance des mises à jour et des sauvegardes
• Savoir identifier une source de confiance pour l’installation d’un logiciel
• Connaître une méthode de protection des fichiers sensibles

Créateur de podcast

L'IUT de Bourges lance son propre podcast. Sa mise en œuvre sera réalisée par les étudiants, accompagnés par une structure externe spécialisée dans la conception et la réalisation de ce média.

En savoir +

Compétences :

• Rédiger les scripts
• Interviewer les différents acteurs,
• Enregistrer les épisodes,
• Élaborer le montage, le mixage et le stockage sur une plateforme dédiée,
• Faire la promotion de ce média.

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Accueil international

Ce badge reconnaît et valorise l'engagement des étudiants de l'Université d'Orléans (UO) dans l'accueil et l'accompagnement des nouveaux étudiants internationaux.

En savoir +

Compétences :

• Etre sensible aux différences culturelles
• Accueillir les étudiants, les guider, les mentorer
• Fournir une assistance administrative

• Fournir un soutien linguistique
• Organiser des activités sociales et culturelles
• Créer un environnement inclusif
• Maîtriser plusieurs langues

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Sécurité numérique

Ce badge est attribué suite à la complétion du MOOC SecNum Academie produit par l'ANSSI et dans des conditions de réussite similaires à l'attestation de fin de formation de l'ANSSI.

En savoir +

Compétences :

• Identifier les situations à risque.
• Appliquer des comportements pour limiter les risques.
• Réagir lors d’une atteinte à la sécurité numérique.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Charte graphique

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

International Intercultural Advisor

L’Open Badge accordé à l'issue du parcours "internationalisation" proposé aux personnels de l'Université dans le cadre du plan de formation des personnels. Il vise à valoriser leur engagement sur cette thématique et notamment à reconnaître les compétences linguistiques et interculturelles acquises.

Compétences :1 - Compétences linguistiques (anglais) :2 - Compétences interculturelles 3 - Immersion : Avoir participé à un staff week ou à un job shadowing ou échange du même type dans le cadre professionnel

Cible :

Délivré par :

Personnels

Charte graphique

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Accueil international

Ce badge reconnaît et valorise l'engagement des étudiants de l'Université d'Orléans (UO) dans l'accueil et l'accompagnement des nouveaux étudiants internationaux.

En savoir +

Compétences :

• Etre sensible aux différences culturelles
• Accueillir les étudiants, les guider, les mentorer
• Fournir une assistance administrative

• Fournir un soutien linguistique
• Organiser des activités sociales et culturelles
• Créer un environnement inclusif
• Maîtriser plusieurs langues

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tandem niveau 2

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Vie associative et élective

Ce badge valorise l’implication des étudiants dans la vie associative (associations étudiantes) et élective (participation aux conseils d’IUT et conseils de département) .

Compétences :

• Créer du lien et de la cohésion avec les autres étudiants
• Collecter les attentes et les besoins des étudiants
• Communiquer et promouvoir les événements et actions organisés dans mon établissement
• Collaborer avec la direction de mon établissement

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Charte graphique

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tuteur numérique

Ce badge reconnaîtra les compétences et l'engagement des étudiants ayant occupé le rôle de tuteur(trice) numérique à l'Université d'Orléans.

En savoir +

Compétences :

• Maîtriser les outils numériques universitaires
• Accompagner les étudiants dans l'usage des logiciels de bureau
• Connaitre les bases en cybersécurité et RGPD
• Communiquer efficacement, y compris en anglais

• Respecter les obligations de neutralité et discrétion

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Handi'Pass : Comprendre pour inclure

Ce badge reconnaît l'enagement et l'intérêt de la personne bénéficiaire pour la cause du handicap et de l'inclusion à travers la participation à une action de sensibilisation.

Critères d'attribution

• Connaissances de base sur les différentes formes de handicap.
• Compréhension des principes d'inclusion.
• Participation à une formation de sensibilisation sur les enjeux du handicap et de l'inclusion.

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Identité numérique

Le badge valide l'achèvement du cours "Des clés pour mieux comprendre son identité numérique", fruit d'une collaboration entre l'équipe du pôle formation de la Direction des Bibliothèques et des Archives (D-BA) et des étudiants.

En savoir +

Compétences :

• Identifier les types de traces numériques
• Évaluer l'impact du marché des données
• Gérer son e-réputation
• Connaître les règles du RGPD
• Elaborer une réflexion citoyenne

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Partage pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité de la personne bénéficiaire à partager de manière efficiente une expérimentation, une pratique pédagogique en mettant l'accent sur la pertinence, la clarté, l'interaction et la réflexivité.

En savoir +

Compétences

• Démonstration de la pratique pédagogique
• Partage des ressources et des outils
• Réflexivité et adaptation

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Personnels

Production vidéo

Ce badge reconnaît les compétences acquises dans la réalisation d’un projet vidéo numérique encadré par un expert multimédia.

Compétences :• Compréhension et analyse d'une demande de production vidéo • Rédaction d’un script et d’un storyboard • L’adaptation au public cible • Prise en main et utilisation du matériel de tournage • Maîtrise des logiciels de montage vidéo

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Créateur de podcast

Ce badge valorise l'engagement et les compétences développées par les participants lors de la création et la diffusion d'une série de podcasts. Ce média permet d'explorer et de partager des sujets variés tout en mobilisant des compétences techniques, organisationnelles et créatives.

Compétences :

• Rédiger les scripts
• Interviewer les différents acteurs,
• Enregistrer les épisodes,
• Élaborer le montage, le mixage et le stockage sur une plateforme dédiée,
• Faire la promotion de ce média.

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Tandem niveau 3

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Preneur de notes

Ce badge valorise les contributeurs ayant participé activement à la conception et au développement des Open Badges.

En savoir +

Compétences :

• Création de badges numérique.
• Reconnaissance des compétences transversales
• Collaboration et travail d’équipe

Cible :

Délivré par :

Personnels

Accompagnement Evenement

Cette Open badge valorise les étudiant·e·s engagé·e·s dans l’accueil et l’organisation d’événements (semaine de rentrée, JPO, cérémonies de remise de diplômes, forums, événements culturels ou scientifiques).

Compétences :

• Prise de parole et communication face à un groupe
• Organisation et gestion de projets
• Collaboration et travail en équipe

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Intégration web

Ce badge est attribué aux étudiants ayant réalisé un projet numérique encadré par un ingénieur multimédia.

En savoir +

Compétences :

• Analyser le besoin
• Rechercher une solution technique
• Concevoir/ prototyper le plan de site
• Implémenter une solution
• Intégrer divers types de contenus multimedia

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Sportif de haut niveau

Ce badge reconnaît les compétences durables développées par un étudiant inscrit dans une filière Sportif de Haut Niveau (SHN) permettant de mener à bien son double projet d'études et de pratique sportive, au sein d'un établissement d'enseignement supérieur.

En savoir +

• Manager son projet pour réussir à une échéance donnée
• Etre constant dans sa détermination et son engagement
• Se connaitre et connaitre son environnement
• Adopter les codes transcendants de son sport

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Médiateur documentaire

Ce badge atteste de l'engagement des étudiants de l'Université d'Orléans recrutés pour accueillir les nouveaux étudiants dans les bibliothèques universitaires.

En savoir +

Compétences :

• Animer des parcours ludiques
• Accueillir et encadrer des groupes
• Maitriser la recherche documentaire
• Expliciter des consignes.
• Avoir une aisance relationnelle
• Se situer dans la bibliothèque
• Être organisé

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Accueil international

Ce badge reconnaît et valorise l'engagement des étudiants de l'Université d'Orléans (UO) dans l'accueil et l'accompagnement des nouveaux étudiants internationaux.

En savoir +

Compétences :

• Etre sensible aux différences culturelles
• Accueillir les étudiants, les guider, les mentorer
• Fournir une assistance administrative

• Fournir un soutien linguistique
• Organiser des activités sociales et culturelles
• Créer un environnement inclusif
• Maîtriser plusieurs langues

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Sécurité numérique

Ce badge est attribué suite à la complétion du MOOC SecNum Academie produit par l'ANSSI et dans des conditions de réussite similaires à l'attestation de fin de formation de l'ANSSI.

En savoir +

Compétences :

• Identifier les situations à risque
• Appliquer des comportements pour limiter les risques
• Réagir lors d’une atteinte à la sécurité numérique

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Tandem niveau 1

Tandem est un dispositif existant depuis plusieurs années à l'Université de Tours, et notamment dans les CRL. Il consiste à proposer des sessions de conversation entre étudiants français et étranger.

En savoir +

Compétences :

• Se présenter en langue étrangère
• S'exprimer en langue étrangère
• Etre ouvert d’esprit et de curieux
• Respecter les personnes et les cultures
• Gérer son temps, être ponctuel
• Donner une bonne image des étudiants français

Cible :

Délivré par :

Etudiants

Je me sensibilise à l'IA

Ce badge reconnaît la participation à une action de sensibilisation à l’intelligence artificielle et l’amorçage d’une réflexion sur ses enjeux, ses usages et ses impacts.

Critères d'attribution

• Intérêt manifesté pour les enjeux liés à l'IA (éthique, usages, opportunités, impact...).
• Amorçage d'une réflexion critique sur ses propres usages.
• Participation à un évènement ou une activité de sensibilisation autour de l’IA.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Metteur en scène du parcours pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité à concevoir, structurer et mettre en œuvre la séance 0 au sein de son unité d’enseignement afin de poser les bases du cours et de la relation pédagogique.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module « Séance 0 » du cours auto-formatif « Concevoir son enseignement ».
• Conception de la séance 0 à l’aide du modèle proposé.
• Mise en œuvre de la séance 0 dans l’espace de cours en ligne.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Scénariste de parcours pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité à structurer et scénariser une unité d’enseignement de manière cohérente, en assurant l’alignement entre objectifs, activités et évaluations.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module « Scénario pédagogique » du cours auto-formatif « Concevoir son enseignement ».
• Élaboration d’un scénario pédagogique à l’aide du template fourni dans le respect de l’alignement pédagogique.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Chef d'orchestre de l'hybridation

Ce badge reconnaît la capacité à concevoir, structurer et animer un enseignement hybride en articulant efficacement les différentes modalités.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module auto-formatif « Créer son cours en hybride ».
• Conception d’un scénario pédagogique intégrant différentes modalités d’apprentissage.
• Structuration et animation de l’espace de cours en ligne à l’aide d’outils adaptés.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Évaluateur de parcours

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire sait concevoir des évaluations alignées sur les objectifs et modalités pédagogiques et sait les utiliser comme levier d’apprentissage et de progression.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module auto-formatif « Évaluer ses apprenants ».
• Conception d’évaluations variées et respectant les principes d’alignement pédagogique.
• Intégration de rétroactions constructives afin de mettre l’évaluation au service des apprentissages.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Je suis sensibilisé à l'écologie numérique

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire a été sensibilisé aux enjeux de l’écologie numérique et a compris l’impact du numérique sur l’environnement.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je me sensibilise à l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Reconnaissance d’un engagement équivalent (participation à une action de sensibilisation, suivi d’un MOOC, d’un webinaire…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je suis acteur pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire a mis en place des actions concrètes dans son quotidien pour un numérique plus responsable, grâce à l’acquisition de clés concrètes.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je suis acteur pour l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Mise en place d’actions concrètes citées dans le cours ou toute autre action équivalente (don d’objets numériques, tri de données…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je suis ambassadeur pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît l’engagement actif du bénéficiaire dans la sensibilisation et la diffusion de bonnes pratiques autour de soi en faveur d’un numérique responsable.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je deviens ambassadeur pour l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Réalisation d’actions concrètes d’essaimage citées dans le cours ou équivalentes (partage de bonnes pratiques autour de soi, organisation d’évènements…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

J'œuvre pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît l’engagement du bénéficiaire pour un numérique plus responsable, sa sensibilisation, sa capacité à agir concrètement et à essaimer les pratiques autour de soi.

Critères d'attribution

• Obtention des trois badges : Je suis sensibilisé à l’écologie numérique, Je suis acteur pour l’écologie numérique, Je suis ambassadeur pour l’écologie numérique.Cela peut se faire à travers le suivi du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir » ou par les conditions définies pour chaque badge.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je me sensibilise à l'IA

Ce badge reconnaît la participation à une action de sensibilisation à l’intelligence artificielle et l’amorçage d’une réflexion sur ses enjeux, ses usages et ses impacts.

Critères d'attribution

• Intérêt manifesté pour les enjeux liés à l'IA (éthique, usages, opportunités, impact...).
• Amorçage d'une réflexion critique sur ses propres usages.
• Participation à un évènement ou une activité de sensibilisation autour de l’IA.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je suis sensibilisé à l'écologie numérique

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire a été sensibilisé aux enjeux de l’écologie numérique et a compris l’impact du numérique sur l’environnement.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je me sensibilise à l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Reconnaissance d’un engagement équivalent (participation à une action de sensibilisation, suivi d’un MOOC, d’un webinaire…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Évaluateur de parcours

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire sait concevoir des évaluations alignées sur les objectifs et modalités pédagogiques et sait les utiliser comme levier d’apprentissage et de progression.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module auto-formatif « Évaluer ses apprenants ».
• Conception d’évaluations variées et respectant les principes d’alignement pédagogique.
• Intégration de rétroactions constructives afin de mettre l’évaluation au service des apprentissages.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Je suis acteur pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire a mis en place des actions concrètes dans son quotidien pour un numérique plus responsable, grâce à l’acquisition de clés concrètes.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je suis acteur pour l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Mise en place d’actions concrètes citées dans le cours ou toute autre action équivalente (don d’objets numériques, tri de données…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

J'œuvre pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît l’engagement du bénéficiaire pour un numérique plus responsable, sa sensibilisation, sa capacité à agir concrètement et à essaimer les pratiques autour de soi.

Critères d'attribution

• Obtention des trois badges : Je suis sensibilisé à l’écologie numérique, Je suis acteur pour l’écologie numérique, Je suis ambassadeur pour l’écologie numérique.Cela peut se faire à travers le suivi du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir » ou par les conditions définies pour chaque badge.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je suis ambassadeur pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît l’engagement actif du bénéficiaire dans la sensibilisation et la diffusion de bonnes pratiques autour de soi en faveur d’un numérique responsable.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je deviens ambassadeur pour l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Réalisation d’actions concrètes d’essaimage citées dans le cours ou équivalentes (partage de bonnes pratiques autour de soi, organisation d’évènements…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Metteur en scène du parcours pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité à concevoir, structurer et mettre en œuvre la séance 0 au sein de son unité d’enseignement afin de poser les bases du cours et de la relation pédagogique.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module « Séance 0 » du cours auto-formatif « Concevoir son enseignement ».
• Conception de la séance 0 à l’aide du modèle proposé.
• Mise en œuvre de la séance 0 dans l’espace de cours en ligne.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Scénariste de parcours pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité à structurer et scénariser une unité d’enseignement de manière cohérente, en assurant l’alignement entre objectifs, activités et évaluations.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module « Scénario pédagogique » du cours auto-formatif « Concevoir son enseignement ».
• Élaboration d’un scénario pédagogique à l’aide du template fourni dans le respect de l’alignement pédagogique.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Chef d'orchestre de l'hybridation

Ce badge reconnaît la capacité à concevoir, structurer et animer un enseignement hybride en articulant efficacement les différentes modalités.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module auto-formatif « Créer son cours en hybride ».
• Conception d’un scénario pédagogique intégrant différentes modalités d’apprentissage.
• Structuration et animation de l’espace de cours en ligne à l’aide d’outils adaptés.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Évaluateur de parcours

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire sait concevoir des évaluations alignées sur les objectifs et modalités pédagogiques et sait les utiliser comme levier d’apprentissage et de progression.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module auto-formatif « Évaluer ses apprenants ».
• Conception d’évaluations variées et respectant les principes d’alignement pédagogique.
• Intégration de rétroactions constructives afin de mettre l’évaluation au service des apprentissages.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Scénariste de parcours pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité à structurer et scénariser une unité d’enseignement de manière cohérente, en assurant l’alignement entre objectifs, activités et évaluations.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module « Scénario pédagogique » du cours auto-formatif « Concevoir son enseignement ».
• Élaboration d’un scénario pédagogique à l’aide du template fourni dans le respect de l’alignement pédagogique.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Metteur en scène du parcours pédagogique

Ce badge reconnaît la capacité à concevoir, structurer et mettre en œuvre la séance 0 au sein de son unité d’enseignement afin de poser les bases du cours et de la relation pédagogique.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module « Séance 0 » du cours auto-formatif « Concevoir son enseignement ».
• Conception de la séance 0 à l’aide du modèle proposé.
• Mise en œuvre de la séance 0 dans l’espace de cours en ligne.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Chef d'orchestre de l'hybridation

Ce badge reconnaît la capacité à concevoir, structurer et animer un enseignement hybride en articulant efficacement les différentes modalités.

Critères d'attribution

• Suivi et validation du module auto-formatif « Créer son cours en hybride ».
• Conception d’un scénario pédagogique intégrant différentes modalités d’apprentissage.
• Structuration et animation de l’espace de cours en ligne à l’aide d’outils adaptés.

Délivré par :

Cible :

Enseignants

Je me sensibilise à l'IA

Ce badge reconnaît la participation à une action de sensibilisation à l’intelligence artificielle et l’amorçage d’une réflexion sur ses enjeux, ses usages et ses impacts.

Critères d'attribution

• Intérêt manifesté pour les enjeux liés à l'IA (éthique, usages, opportunités, impact...).
• Amorçage d'une réflexion critique sur ses propres usages.
• Participation à un évènement ou une activité de sensibilisation autour de l’IA.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je suis acteur pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire a mis en place des actions concrètes dans son quotidien pour un numérique plus responsable, grâce à l’acquisition de clés concrètes.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je suis acteur pour l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Mise en place d’actions concrètes citées dans le cours ou toute autre action équivalente (don d’objets numériques, tri de données…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

J'œuvre pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît l’engagement du bénéficiaire pour un numérique plus responsable, sa sensibilisation, sa capacité à agir concrètement et à essaimer les pratiques autour de soi.

Critères d'attribution

• Obtention des trois badges : Je suis sensibilisé à l’écologie numérique, Je suis acteur pour l’écologie numérique, Je suis ambassadeur pour l’écologie numérique.Cela peut se faire à travers le suivi du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir » ou par les conditions définies pour chaque badge.

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je suis ambassadeur pour l'écologie numérique

Ce badge reconnaît l’engagement actif du bénéficiaire dans la sensibilisation et la diffusion de bonnes pratiques autour de soi en faveur d’un numérique responsable.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je deviens ambassadeur pour l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Réalisation d’actions concrètes d’essaimage citées dans le cours ou équivalentes (partage de bonnes pratiques autour de soi, organisation d’évènements…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels

Je suis sensibilisé à l'écologie numérique

Ce badge reconnaît que le bénéficiaire a été sensibilisé aux enjeux de l’écologie numérique et a compris l’impact du numérique sur l’environnement.

Critères d'attribution

• Suivi et validation de la partie « Je me sensibilise à l’écologie numérique » du cours « Écologie numérique : Comprendre pour agir ».
• Reconnaissance d’un engagement équivalent (participation à une action de sensibilisation, suivi d’un MOOC, d’un webinaire…).

Délivré par :

Cible :

Etudiants

Enseignants

Personnels