Acuerdo

Los presentes lineamientos tienen por objeto establecer las disposiciones que deben cumplirse para la organización y el funcionamiento de los Consejos técnicos escolares en educación Básica

Lineamientos

Acuerdo 11/03/19

Capitulo I. Disposiciones Generales

¿Qúe son?

Lineamientos

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Materia: Gestión de Centros Educativos Mtra. Nancy Olga Reyna Peña Alumnas: Dariana Michelle Rangel Charles Y Deisy Judith Porras Alvarado

Efectos del presente acuerdo:

• Acompañamiento. Es la acción que realiza el supervisor de manera sistemática y permanente, de estar a un lado de los directores de la escuela y docentes.
• Aprendizaje entre escuelas. Tarea sistemática de intercambio y colaboración horizontal entre dos o más colectivos docentes, encaminada a superar problemáticas educativas comunes .

• Jornada Escolar: Tiempo diario dedicado al servicio educativo.
• Planeación: Proceso para identificar aprendizajes, intereses y necesidades, y proponer mejoras en la calidad educativa.
• Plantel o escuela: Institución pública o privada de Educación Básica en el sistema educativo nacional.
• Ruta de Mejora Escolar (RME): Sistema para organizar y sistematizar el mejoramiento educativo mediante planeación, implementación, seguimiento y evaluación.
• Supervisor Escolar: Directivo que apoya y asesora a las escuelas para promover la calidad educativa.

Es el órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada escuela de educación Básica, encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo logro de los aprendizajes del alumnado de la misma.

CTE (Consejo Técnico Escolar)

• Directora
• Personal docente frente a grupo
• educación física, especial, inglés, cómputo y asesoría técnico pedagógica.

• Asesoría. Dictamen que el Supervisor Escolar de zona emite, a través de un diálogo sustentado, al personal docente y directivo.
• Autoevaluación Diagnóstica. Primer elemento de la planeación de la RME en la cual el CTE observa y analiza los resultados educativos de la escuela .
• Colectivo Docente. Se conforma con el personal con funciones de dirección y el personal docente frente a grupo.

• Comunidad Escolar. Conjunto de actores involucrados, de manera corresponsable, en el cumplimiento de la misión de la escuela de Educación Básica.
• Consejo Escolar de Participación Social (CEPS). Órgano colegiado constituido en cada escuela pública de Educación Básica, integrado por madres y padres de familia.
• Convivencia Escolar. Es la interacción social que se produce al interior de la escuela de Educación Básica entre los integrantes de la Comunidad Escolar

• Educación Básica: Incluye preescolar, primaria y secundaria.
• Escuela de organización completa: Un grupo por grado, con clases para el mismo nivel.
• Escuela de organización incompleta: Agrupa estudiantes de varios grados en un solo grupo.
• Evaluación Externa: Retroalimenta el trabajo del CTE, mejora aprendizajes y prioridades educativas
• Evaluación Interna: Evaluación continua para revisar logros de aprendizaje y prácticas docentes.