Présentation Référent handicap

Le rôle du Referent handicap chez APF Formation

Le rôle du Referent handicap chez APF Formation

être identifiée

OBJECTIF 1er :

• les incidences propres à chaque situation
• les apprenants en situation de handicap

Repère sur

• L'accueil
• la sécurisation du parcours de formation (confidentialité des échanges)
• l'orientation, l'accompagnement aux besoins spécifiques formulés par les apprenants

Favorise l'accessiblité de la formation

Ecoute/Dialogue avec

• l'éco système et l'apprenant en situation de handicap
• les formateurs
• l'équipe pédagogique
• l'équipe administrative

• Qualiopi
• RGPD
• obligations légales

Veille règlementaire

Principales missions du référent handicap

• Référent handicap
• Démarche Qualiopi

• Principe de non-descrimination
• Droit à la compensation

Quels sont les obligations légales des organismes de formation

Loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel

• Décret du 9 janvier 2006 relatif à la formation professionnelle des personnes handicapées ou présentant un trouble de santé invalidant
• Décret du 17 mai 2006 relatif à l'accessibilité des établissements recevant du public,

Loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits, la citoyenneté et la participation des personnes en situation de handicap

création

besoins

présenter

réseau

acteurs

qualité

compensation

pédagogiques

bonnes pratiques

personne

développement

formateurs

accueil

outils

accessibilité

suivi

aides

répondre

offres

orienter

formation

parcours

traçabilité

sensibiliser

individuelles

MISSIONS SPECIFIQUES du référent handicap chez apf formation

Dans le cadre des filières formations longues/diplômantes :

• Participer à la création d'outils d'information et de communication
• Présenter en début de parcours les missions du référent handicap
• Répondre aux besoins spécifiques formulés par les apprenants

• Présenter le rôle et missions du référent handicap à nos formateurs externes
• Sensibiliser et orienter nos formateurs externes vers les outils et pratiques en lien avec l'accessibilité
• Participer au développement d'offres de formation à destination des apprenants en situation de handicap
• Capitaliser les bonnes pratiques et sensibiliser le personnel d'accueil

MISSIONS SPECIFIQUES du référent handicap chez apf formation

• Construire et s'inscrire dans un réseau d'acteurs
• Connaître et mobiliser les aides à la compensation individuelles
• Sensibiliser les équipes à l'accueil des apprenants en situation de handicap
• Co-élaborer des outils de traçabilités et de suivi qualité
• Co-élaborer les outils pédagogiques spécifiques aux apprenants en situation de handicap

• Fiche de liaison
• Demande de dispense
• Fiche médiation

Besoin des supports en communication adaptée

Besoin des supports en FALC (certification FALC)

• Règlement intérieur
• Livret d'accueil
• Dossier de candidature
• Livret d'alternant + livret de formation

1 er jour de la formation, le RH se presente

suivi

2ème Entretien à mi parcours

1er Entretien personnalisé

Au moment de l'Inscription à la formation

L'accompagnement par le réferent handicap -Formation diplomante

Pour faire référence à l'indicateur 1 Qualiopi, il a été mentionné, sur le catalogue et pour chaque module de formation, la possilibité de solliciter le référent handicap

Questionnaire pour le stagiaire "REcueil des besoins et attentes"

Prise de contact du formateur

Au moment de l'analyse des besoins par le RA

L'accompagnement par le réferent handicap (Formation inter /intra)

Focus Accessibilité - V9 du guide de lecture Qualiopi

Focus Accessibilité - V9 du guide de lecture Qualiopi

Focus Accessibilité - V9 du guide de lecture Qualiopi

Focus Accessibilité - V9 du guide de lecture Qualiopi

Focus Accessibilité - V9 du guide de lecture Qualiopi

Focus Accessibilité - V9 du guide de lecture Qualiopi

Stéphanie MONCLIN Service Pédagogie - APF FORMATION Formatrice et Conceptrice pédagogique/Référente HandicapAntenne APF Bretagne/Pays de la Loire/Centre Val de Loire 10 rue Arago 44240 LA CHAPELLE/ERDRE Joignable au 07.85.75.63.29 tous les lundis après-midi.stephanie.monclin@apf.asso.fr

MERCI de votre attention!

• Possibilité pour le stagiaire de revenir vers le Référent Handicap pour toutes nouvelles demandes en cas de besoin

3 niveaux

• Communication adaptée : notifier sur le document : "ce document a été rédigé en méthode FALC pour un large public "
• Logo estempillé : intérêt de mettre le logo si document dédié vers l'extérieur
• Certification FALC +++ (100 % des critères cahier des charges (logo jaune)

Recueil à consulter sur Dendréo par le formateur avant la formation

Le Référent Handicap se présente ainsi que ses missions, aux stagiaires, idéalement en présentiel ou en visio.

• Le responsable de formation adresse la fiche liaison, rempli préalablement par le stagiaire, au Référent Handicap.

• 1er Entretien avec en support une fiche outil AGEFIPH, "Grille d'appui à l'évaluation des besoins des apprenants en situation de handicap". (grille plus approfondie que la fiche de liaison)

- contexte de la demande- évaluation des besoins de l'apprenant- aide à l'adaptation des situation de formation (adaptations pédagogiques/organisationnelles, matériel, assistance humaine, autre...)...

• Possibilité pour le stagiaire de revenir vers le Référent Handicap pour toutes nouvelles demandes en cas de besoin

Au moment de l’analyse des besoins auprès du commanditaire, il paraît nécessaire, facilitant pour le formateur ainsi que pour le Référent Handicap, que le RA interroge l’existence de besoins spécifiques. Il n’est pas utile de questionner « directement » sur l’existence de stagiaires en situation de handicap mais plutôt d’être dans une mise en confort pour certains stagiaires. Exemple de questionnement sur les besoins spécifiques au moment de l'analyse des besoins

Les documents « Mémo formateur » et « Mémo formateurs MAD » ont été modifiés afin de faire référence au fait que les formateurs ont la possibilité de contacter le Référent Handicap en cas de besoin et à la lecture du recueil des besoins et attentes.Mention ajoutée : « Pour tout échange, demande de compensation, ou de mise en confort, notre référente handicap, Stéphanie MONCLIN est joignable au 07.85.75.63.29 ou par courriel à l'adresse : stephanie.monclin@apf.asso.fr ».

• Mise en place des aménagements adaptés aux difficultés du stagiaire

• Mise en place des aménagements adaptés aux difficultés du stagiaire

Pour le stagiaire : possibilité de faire référence à ses difficultés via le questionnaire "Recueil des besoins et attentes" sur Dendréo

Possibilité de solliciter le RH par le stagiaire à tout moment de la formation