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Módulo 1. REA

UDG Biblioteques

Created on September 10, 2024

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Transcript

Recursos educativos abiertos

REA

El ecosistema de los recursos educativos en abierto

Índice módulo 1

recursos

Educativos abiertos

Contexto y características de los recursos educativos en abierto (REA)

1.

Introducción

2.

Qué son los REA

3.

Tipologías de los REA

4.

Licencias de uso

5.

Reutilización de los REA

Objetivos del módulo 1

Contexto y características de los recursos educativos en abierto (REA) 3:30 horas

1. Características

2. Tipologias

Según algunas definiciones: cursos completos, materiales de curso, módulos, libros de texto, transmisión de videos, pruebas, software ...

Cuáles son las principales características de los REA: el uso de licencias abiertas y la posibilidad de reutilización.

3. Licencias de uso

4. Reutilización

Derechos de autor y sobre todo los derechos de explotación de una obra.

Revisar, reutilizar, remezclar, distribuir y conservar.

Introducción

Cualquier material de aprendizaje o enseñanza

La clave de los recursos educativos en abierto está en las licencias de uso.

REA significa Recursos Educativos Abiertos y son parte del movimiento para crear un aprendizaje más personalizado y atractivo para los estudiantes. A medida que hay más apoyo disponible, más centros educativos del nivel que corresponda están utilitzando REA para reemplazar los libros de texto para reducir costes y fomentando oportunidades de aprendizaje innovadoras, actractivas y personalizadas para los estudiantes.

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Recursos educativos abiertos (REA)

Qué son

Imagen: Freepik

VS

¿Qué son los REA?

¿Qué no son los REA?

Herramientas de apoyo, acceso libre, gratuitos, para todos, materiales educativos, todos los niveles, acceso al conocimiento.

No adaptables, Copyright, suscripciones de biblioteca.

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Recursos educativos abiertos (REA)

Tipologías de los REA

Imagen: Freepik

Formatos

Textos

Contenidos multimèdia

Audiovisuales

Podcast

Imagen: pngegg

Finalidad

Libros de texto

Planes docentes

Manuales

Programa de estudios

Guías didácticas

...

Imagen: Freepik

Nivel o especialidad

Educación infantil

Educación primaria

Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Educación Superior (FP y universitaria)

Régimen Especial (Música, Danza y Artes)

Imagen: Freepik

Pregunta interactiva

00:30

Los Rea tienen dos características fundamentales: el uso de licencias abiertas y la reutilización

Imagen: olesia/123RF

Fuente: https://cedec.intef.es/las-licencias-creative-commons-que-son-por-que-utilizarlas-y-como-hacerlo/

4 licencias CC que permiten la modificiación y creación de obras derivadas ( = Reutilización)

Imagen: Gema Santos, 2022

Licencias CC

¿Por qué utilizarlas? ¿Cómo hacerlo?

Como referenciar el material utilizado

Donde encontrar material para mis REA

Como licencio mis recursos educativos

Selecciona la licencia que mejor se adapte a tu material utilitzando el selector de licencias CC.

Como característica principal tenemos la obligación de reconocer a la persona autora de la obra original.

Podemos encontrar materiales disponibles en la red: elementos multimedia, textos incluso secuencias didácticas.

La finalidad de su utilización seria el facilitar que podamos compartir nuestros materiales indicando las condiciones para su uso: limitaciones y requisitos.

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Recursos educativos abiertos (REA)

Reutilización: 5Rs según D. Wiley

Retener: descargar, poseer, almacenar y administrar. Reutilizar: en una clase, en un grupo de estudio, en un sitio web, en un video. Revisar: traducir el contenido a otro idioma. Remezclar: incorporar el contenido a un mashup. Redistribuir: dar una copia del contenido a un amigo. Los requisitos y restricciones legales pueden hacer que el contenido sea menos abierto, al igual que las opciones técnicas deficientes.

Fuente: https://open.bccampus.ca/files/2014/10/BCOER_poster_11x17.pdf
Recursos Educativos Abiertos

Más características…

  • Granularidad: unidades simples o compuestas
  • Accessibilidad: localización y uso
  • Metadatos: indización, almacenamiento, búsqueda y recuperación
  • Interoperabilidad: estructuras y plataformas
  • Innovación educativa
  • Inclusión
  • Sostenibilidad

Pregunta interactiva

00:30

¿Preguntas?

Enlaces web

Referencias

Kit de de REA de REBIUN

Creative Commons

Bibliografía

Open Education in European libraries of Higher Education Proudman, V., Santos-Hermosa, G., Smith, J y Ficarra, V. (2020), Open Education in European libraries of Higher Education. SPARC EU. https://doi.org/10.3390/su12177053

Acceso abierto - Rebiun

Recursos educativos abiertos Santos-Hermosa, G., Abadal Falgueras, E. (2022), Recursos educativos abiertos. Una pieza fundamental para afrontar los actuales retos de la Educación Superior. Barcelona: Ediciones Octaedro y Univesitat de Barcelona.

Recursos educativos abiertos: estado de la cuestión y pautas para su impulso en las universidades españolas REBIUN Línea 3 (3r P.E.) Grupo de Repositorios (2019), Recursos educativos abiertos: estado de la cuestión y pautas para su impulso en las universidades españolas. https://hdl.handle.net/20.500.11967/243

Muchas gracias

"El ecosistema de los recursos educativos en abierto" por Brigit Nonó Rius licenciado bajo CC BY 4.0
Responsable de la unidad soporte a la investigación y ciencia abierta