REUNIÓN #2 PADRES DE FAMILIA - JUAN XXIII

Año lectivo 2024

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REUNIÓNCON PADRES DE FAMILIA

i.e juan xxiii

AGENDA

GRADO: 2-4

BIENVENIDA YPRESENTACIÓN

ACTIVIDADROMPEHIELO

DATOS IMPORTANTES

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

CASOS GENERALES Y RECOMENDACIONES

DESPEDIDA

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

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BIENVENIDOS ALA SEGUNDA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Mg. DEIVI MOLINA

ACTIVIDAD - ROMPE HIELO

"En Busca del Nombre Perdido"

LOS HIJOS SON EL REFLEJO DE SUS PADRES

DATOS IMPORTANTES

SIEMPRE SEGUIR EN CONDUCTO REGULAR

EVALUACIONES FINALES25, 26 Y 27 DE NOVIEMBRECLAUSURAMATRÍCULA09 DE DICIEMBRE

EL TERCER PERIODO SE CULMINA EN DICIEMBRE

DATOS IMPORTANTES

HORARIO DE ATENCIÓN DE PADRES DE FAMILIALUNES: 12:15 PMJUEVES 12:15 PM

NUESTRA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

DESEMPEÑO

EDUCACIÓN STEAM PLATAFORMA DE GOOGLE CLASSROOM USO DE MICROPROYECTOS DE AULA

NUESTROS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

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Enlace de invitación: https://classroom.google.com/c/NjY0OTMzNzg1ODAy?cjc=qdc2ccd Código de clase: qdc2ccd

CASOS GENERALES

ACADÉMICA

METAS

DISCIPLINA

RECOMENDACIONES

TODAVÍA TIENEN DIFICULTADA PARA PEDIR LA PALABRA. ALGUNOS TODAVÍA SIGUEN HABLANDO CONSTANTEMENTE EN CLASE. ALGUNOS TODAVÍA NO TIENEN MANEJO DE SUS EMOCIONES.

Muchos niños han mejorado en su aprendizaje, aunque algunos aún tienen dificultades, como problemas para leer y escribir, dificultad para escribir números. Es fundamental seguir trabajando juntos para apoyar a cada niño en su proceso.

Metas para el último período académico: Fortalecer habilidades en lectura, escritura, y matemáticas, cerrando vacíos conceptuales para asegurar el éxito de todos los estudiantes. Para que el próximo año escolar tengan buenas bases académicas y emocionales.

• LA BUENA PRESENTACIÓN PERSONAL.
• TRAER SU CUCHARA PARA EL ALMUERZO Y REFRIGERIO.
• TRAER SU TARRO DE AGUA E IMPLEMENTO DE ASEO (PAPEL HIGIÉNICO Y TOALLA DE MANO).
• LLEGAR PUNTUAL A LA HORA DE LLEGADA Y SALIDA.
• CUIDADO DE SUS PERTENENCIAS.
• BUEN COMPORTAMIENTO.

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gracias

papás y mamásfeliz día

Esta actividad nos muestra cómo, al igual que en el juego, cuando los niños reciben apoyo, su aprendizaje progresa más rápidamente. La falta de un entorno de apoyo limita el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, cruciales para el éxito académico y personal del niño. Recuerden que el aprendizaje es un trabajo colaborativo que involucra a todos: estudiantes, docentes y padres de familia.