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Constellation E.E. Cachin

Les mathématiques

2024 - 2025

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Le calendrier

La Problématique

Lectures en autonomie et diaporama

Ressources en construction

Expérimentations dans les classes

Bilans et perspectives

Planning du 4 octobre 2024

Le calendrier

La problématique

Thématique : la construction du nombre

Le besoin des élèves : Maitriser la relation C/D/U pour appréhender au mieux les quantités et les manipuler

La compétence associée : manipuler et représenter des nombres entiers

La problématique : Comment la manipulation et la représentation du nombre peuvent permettre de comprendre le principe de positionnement ?

Repérage sur une ligne graduée

Ressources en construction

Idée retenue : Mettre en place de la manipulation active à partir de la grande course de MHM

  • Capacité des élèves à formuler une hypothèse (anticipation)
  • Réaliser une équivalence entre deux écritures d'un nombre (du type 10 unités équivaut à une dizaine.)
  • Est-ce que l'élève argumente ?

Les observables en lien avec la problématique

Grille d'observation possible et modifiable

Planning journée laboratoire du 4/10/2024