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Ramaugé
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Transcript
Constellation E.E. Cachin
Les mathématiques
2024 - 2025
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Les documents Institutionnels
Le calendrier
La Problématique
Lectures en autonomie et diaporama
Ressources en construction
Expérimentations dans les classes
Bilans et perspectives
Planning du 4 octobre 2024
Le calendrier
La problématique
Thématique : la construction du nombre
Le besoin des élèves : Maitriser la relation C/D/U pour appréhender au mieux les quantités et les manipuler
La compétence associée : manipuler et représenter des nombres entiers
La problématique : Comment la manipulation et la représentation du nombre peuvent permettre de comprendre le principe de positionnement ?
Repérage sur une ligne graduée
Ressources en construction
Idée retenue : Mettre en place de la manipulation active à partir de la grande course de MHM
- Capacité des élèves à formuler une hypothèse (anticipation)
- Réaliser une équivalence entre deux écritures d'un nombre (du type 10 unités équivaut à une dizaine.)
- Est-ce que l'élève argumente ?
Les observables en lien avec la problématique
Grille d'observation possible et modifiable
Planning journée laboratoire du 4/10/2024