Reunió inici de cursFamílies de 3r
16 de setembre de 2024
Curs 2024-2025
Equip docent
jORdI pUjOL
mercè robles
ÀNGELS BRAU
cristina manté
miriam resina
Tutora de 3r
Música
Robòtica, racons i reforç
Educació Física i reforç
lídia donnay
MARI garcia
mònica sánchez
dolors garcía
Text escrit
Anglès i problemes matemàtics
Escola verda
Educació Especial i pla lector
agustí molero
miriam resina
Valors
Organització
Projectes d'escola
Objectius del curs
Organització
Cicle mitjans 1r Zaira Parellada Ariadna Villegas 2n Anna Duran 3r Àngels Brau
Educació infantilI3 Elisabet Baró I4A Lídia Pérez I4B Lupe Sánchez I5 Isa Fonoyet
Cicle grans 4t Susanna Alameda 5è Jordi Castillo 6è Montse González
Temps de lectura30' cada dia després del pati
Especialistes d'anglès: Lídia Donnay i Gràcia CorralesDe música: Cristina Manté D'EF: Jordi Pujol/Miriam Resina i Susanna Alameda De religió: Marina Vilaret EE: Mónica Sánchez/Mari García Escola Verda: Dolors Garcia i Jordi Castillo Robòtica: Mercè Robles Tei: Mariola Espigares Vetlladora: Raquel Gómez
AMPA · Activitats extraescolars · Acollida matinal · Servei de menjador (Menjacole) Preu menjador: 7,25€ fixe 7'98€ esporàdic IMPORTANT: Col·laborar amb l'AMPA per poder tirar endavant els projectes.
Patis: 10'40 - 11'10.Circulació lliure pels diferents espais del centre + servei de prèstec de llibres a l'hora de l'esbarjo + bo tiga material.
Sortides i colònies I5 a 5è a Castell de Fluvià (Sant Esteve de Palautordera) els dies 24 i 25 d'octubre 6è Sta. Cristina d'Aro els dies 2, 3 i 4 de juny.
Quota de material 175€ (única)
Equip directiu (Agustí. Gràcia i Jordi)
Tutories + especialitats
Horari atenció a famílies. Dins l'horari
Pagaments i autoritzacions (TPV)
Tokapp (APP- Play Store)
Projectes d'escola
Robòtica(Robocat i Vallesbot)
Ràdio
ERASMUS
Modelatge 0-6
Escola VerdaEspecialitat
GeneracióPlurilingüe Anglès a infantil
PerkuleleCantàniaClika
FAIG
Setmana de la ciència
Viure l'art
Pla català de l'esport
Objectius del curs
Formació de centre Programa FAIG
Escola VerdaPla d'educació per a la sostenibilitat. Treball a l'entorn i per la seva millora. Projecte anellament d'ocells
Documents de centre Actualització de les NOFC
PropòsitsExposicions oral Compresió i expressió escrita Matemàtiques manipulatives Treball del mètode científic
Cohesió social Relació amb les famílies. Difusió de les activitats del centre Pàgina web i xarxes socials.
Aspectes a destacar Coeducació i acompanyament emocional Acció tutorial i orientació Aprenentatge autònom i creatiu Cultura digital
50è ANIVERSARI ESCOLA PILAR MESTRES JAUME TORRENS
Activitats de cicle
racons
tallers d'àmbit artístic
LECTURA I ESCRIPTURA GRAFISME MATEMÀTIQUES
JOCS DE TAULA ROBÒTICA CONSTRUCCIONS
Trobada esportiva amb l’escola Mogent (3r i 5è)
Activitats complementàries
Seguretat vial Setmana de l’art Setmana de la ciència Fòrum d’autor Pla de consum de fruita
Pla lector
Sortides
2n
1r
3r
TRIMESTRE
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Atenció a la diversitat
- Reforços i agrupaments flexibles
- Educació especial
- Assessorament de l'EAP
- Tutoria individualitzada
Avaluació
- Avaluació contínua
- Informes trimestrals
Especialitats
Especialitats
Robòtica
Música
llengua
El nostre objectiu principal és arribar a assolir una bona competència comunicativa realitzant propostes significatives.
Com ho fem? C. Lectora:- Fomentant el gust per la lectura tant a l'escola com a casa. La pràctica diària de la lectura ajuda a millorar la velocitat lectora i per tant, la comprensió. - Fent que els infants adquireixin un bon hàbit lector. Per això s'inverteixen 30 minuts de lectura després del pati. - La lectura servirà com a eïna per accedir als continguts de totes les àrees. Exp. Escrita: - Es fa desdoblament de grup una vegada a la setmana per tal de poder treballar de manera més individualitzada. - S'ha d'insistir en la coherència i el sentit d'allò que es vol expressar per escrit. - Es treballaran aspectes gramàtics i ortogràfics per millorar la qualitat dels textos a partir de dictats, exercicis concrets o treballs sistemàtics com l'ortoràpid. Comprensió i expressió oral: - Es treballaran les audicions a partir de vídeos i explicacions pertinents a l'aula. - Es faran exposicions orals dels temes treballats.
matemàtiques
projectes
TREBALL SISTEMÀTIC
MATEMÀTIQUES
- L'objectiu de l'àrea és aplicar les matemàtiques a la resolució de situacions de la vida quotidiana en que es poden trobar els nostres alumnes. Incidint en el càlcul mental, la descomposició, la numeració i la resolució de problemes. Alhora, sempre que es pugui, es farà servir material manipulatiu per taL de complementar i representar allò que s’explica ( instruments de longitud, de capacitat, rellotges, cossos geomètrics, reglets...) - Es realitaran treballs sistemàtics com el Quinzet (operacions i resolució de problemes a través del càlcul mental).
PROJECTES (medi)
- Treball per projectes. Com a novetat, treballarem en castellà algun dels projectes. - Es comencen a treballar les tècniques d’estudi:
buscar informació, extreure la idea principal, començar a fer resums, esquemes, i mapes conceptuals. S'inicien els hàbits d'estudi.
hàbits de treball
- Saber escoltar, parlar en veu baixa, demanar el torn de paraula, seure bé a la cadira,...- Donar importància a la presentació de les tasques: bona lletra, feines netes i polides.- Ajudar-los des de casa a tenir organitzada tant l'agenda com la carpeta. - Fer-los responsables de les seves tasques i deures. - Donar importància al respecte envers companys a l'escola. Ja sigui a l'aula o en moments d'esbarjo.
MATERIAL NECESSARI
- L'agenda - La carpeta amb separadors - Estoig, introducció del bolígraf. - Material d'educació física. - Mitjons antilliscants (música).
deures
- Es donaran les feines no acabades a la classe. - De manera puntual es pot donar alguna feina més concreta per reforçar allò que s'ha treballat a l'aula. - Es procurarà que les tasques encomanades siguin de caire competencial com la recerca d'informació.
Altres informacions d'interès
- Dur una capsa de mocadors de paper i una bata o samarreta vella pels tallers. - Les entrades i sortides es realitzaran per la porta principal. - Els dies de pluja les entrades i sortides es realitzaran per la mateixa porta. Es recomana portar un paraigües. - Les classes d'educació física es duran a terme els divendres de 15 a 16:30h.
www.pilarmestres.cate-mail: angelsbrau@pilarmestres.cat escola@pilarmestres.cat
moltes gràcies per la vostra assistència!
- Les sessions setmanals de música serveixen per vivenciar la múscia a traves de la Cançó, l'Audició, el Moviment i la Dansa.
- Es continuarà treballant la pràctica instrumental amb instruments de percussió i ukeleles a través del projecte perkulele.
Lorem ipsum dolor sit
Reunió 2024-2025 3r
pilar mestres
Created on September 10, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Blackboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Historical Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Memories Presentation
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Chalkboard Presentation
Explore all templates
Transcript
Reunió inici de cursFamílies de 3r
16 de setembre de 2024
Curs 2024-2025
Equip docent
jORdI pUjOL
mercè robles
ÀNGELS BRAU
cristina manté
miriam resina
Tutora de 3r
Música
Robòtica, racons i reforç
Educació Física i reforç
lídia donnay
MARI garcia
mònica sánchez
dolors garcía
Text escrit
Anglès i problemes matemàtics
Escola verda
Educació Especial i pla lector
agustí molero
miriam resina
Valors
Organització
Projectes d'escola
Objectius del curs
Organització
Cicle mitjans 1r Zaira Parellada Ariadna Villegas 2n Anna Duran 3r Àngels Brau
Educació infantilI3 Elisabet Baró I4A Lídia Pérez I4B Lupe Sánchez I5 Isa Fonoyet
Cicle grans 4t Susanna Alameda 5è Jordi Castillo 6è Montse González
Temps de lectura30' cada dia després del pati
Especialistes d'anglès: Lídia Donnay i Gràcia CorralesDe música: Cristina Manté D'EF: Jordi Pujol/Miriam Resina i Susanna Alameda De religió: Marina Vilaret EE: Mónica Sánchez/Mari García Escola Verda: Dolors Garcia i Jordi Castillo Robòtica: Mercè Robles Tei: Mariola Espigares Vetlladora: Raquel Gómez
AMPA · Activitats extraescolars · Acollida matinal · Servei de menjador (Menjacole) Preu menjador: 7,25€ fixe 7'98€ esporàdic IMPORTANT: Col·laborar amb l'AMPA per poder tirar endavant els projectes.
Patis: 10'40 - 11'10.Circulació lliure pels diferents espais del centre + servei de prèstec de llibres a l'hora de l'esbarjo + bo tiga material.
Sortides i colònies I5 a 5è a Castell de Fluvià (Sant Esteve de Palautordera) els dies 24 i 25 d'octubre 6è Sta. Cristina d'Aro els dies 2, 3 i 4 de juny.
Quota de material 175€ (única)
Equip directiu (Agustí. Gràcia i Jordi)
Tutories + especialitats
Horari atenció a famílies. Dins l'horari
Pagaments i autoritzacions (TPV)
Tokapp (APP- Play Store)
Projectes d'escola
Robòtica(Robocat i Vallesbot)
Ràdio
ERASMUS
Modelatge 0-6
Escola VerdaEspecialitat
GeneracióPlurilingüe Anglès a infantil
PerkuleleCantàniaClika
FAIG
Setmana de la ciència
Viure l'art
Pla català de l'esport
Objectius del curs
Formació de centre Programa FAIG
Escola VerdaPla d'educació per a la sostenibilitat. Treball a l'entorn i per la seva millora. Projecte anellament d'ocells
Documents de centre Actualització de les NOFC
PropòsitsExposicions oral Compresió i expressió escrita Matemàtiques manipulatives Treball del mètode científic
Cohesió social Relació amb les famílies. Difusió de les activitats del centre Pàgina web i xarxes socials.
Aspectes a destacar Coeducació i acompanyament emocional Acció tutorial i orientació Aprenentatge autònom i creatiu Cultura digital
50è ANIVERSARI ESCOLA PILAR MESTRES JAUME TORRENS
Activitats de cicle
racons
tallers d'àmbit artístic
LECTURA I ESCRIPTURA GRAFISME MATEMÀTIQUES JOCS DE TAULA ROBÒTICA CONSTRUCCIONS
Trobada esportiva amb l’escola Mogent (3r i 5è)
Activitats complementàries
Seguretat vial Setmana de l’art Setmana de la ciència Fòrum d’autor Pla de consum de fruita
Pla lector
Sortides
2n
1r
3r
TRIMESTRE
TRIMESTRE
TRIMESTRE
Atenció a la diversitat
Avaluació
Especialitats
Especialitats
Robòtica
Música
llengua
El nostre objectiu principal és arribar a assolir una bona competència comunicativa realitzant propostes significatives.
Com ho fem? C. Lectora:- Fomentant el gust per la lectura tant a l'escola com a casa. La pràctica diària de la lectura ajuda a millorar la velocitat lectora i per tant, la comprensió. - Fent que els infants adquireixin un bon hàbit lector. Per això s'inverteixen 30 minuts de lectura després del pati. - La lectura servirà com a eïna per accedir als continguts de totes les àrees. Exp. Escrita: - Es fa desdoblament de grup una vegada a la setmana per tal de poder treballar de manera més individualitzada. - S'ha d'insistir en la coherència i el sentit d'allò que es vol expressar per escrit. - Es treballaran aspectes gramàtics i ortogràfics per millorar la qualitat dels textos a partir de dictats, exercicis concrets o treballs sistemàtics com l'ortoràpid. Comprensió i expressió oral: - Es treballaran les audicions a partir de vídeos i explicacions pertinents a l'aula. - Es faran exposicions orals dels temes treballats.
matemàtiques
projectes
TREBALL SISTEMÀTIC
MATEMÀTIQUES
- L'objectiu de l'àrea és aplicar les matemàtiques a la resolució de situacions de la vida quotidiana en que es poden trobar els nostres alumnes. Incidint en el càlcul mental, la descomposició, la numeració i la resolució de problemes. Alhora, sempre que es pugui, es farà servir material manipulatiu per taL de complementar i representar allò que s’explica ( instruments de longitud, de capacitat, rellotges, cossos geomètrics, reglets...) - Es realitaran treballs sistemàtics com el Quinzet (operacions i resolució de problemes a través del càlcul mental).
PROJECTES (medi)
- Treball per projectes. Com a novetat, treballarem en castellà algun dels projectes. - Es comencen a treballar les tècniques d’estudi: buscar informació, extreure la idea principal, començar a fer resums, esquemes, i mapes conceptuals. S'inicien els hàbits d'estudi.
hàbits de treball
- Saber escoltar, parlar en veu baixa, demanar el torn de paraula, seure bé a la cadira,...- Donar importància a la presentació de les tasques: bona lletra, feines netes i polides.- Ajudar-los des de casa a tenir organitzada tant l'agenda com la carpeta. - Fer-los responsables de les seves tasques i deures. - Donar importància al respecte envers companys a l'escola. Ja sigui a l'aula o en moments d'esbarjo.
MATERIAL NECESSARI
- L'agenda - La carpeta amb separadors - Estoig, introducció del bolígraf. - Material d'educació física. - Mitjons antilliscants (música).
deures
- Es donaran les feines no acabades a la classe. - De manera puntual es pot donar alguna feina més concreta per reforçar allò que s'ha treballat a l'aula. - Es procurarà que les tasques encomanades siguin de caire competencial com la recerca d'informació.
Altres informacions d'interès
- Dur una capsa de mocadors de paper i una bata o samarreta vella pels tallers. - Les entrades i sortides es realitzaran per la porta principal. - Els dies de pluja les entrades i sortides es realitzaran per la mateixa porta. Es recomana portar un paraigües. - Les classes d'educació física es duran a terme els divendres de 15 a 16:30h.
www.pilarmestres.cate-mail: angelsbrau@pilarmestres.cat escola@pilarmestres.cat
moltes gràcies per la vostra assistència!
Lorem ipsum dolor sit