Desarrollo Humano de Juan Delval

Escuela normal Profr. Darío Rodríguez Cruz licenciatura en educación preescolarTEMA : EL DESARROLLO HUMANO maestra: xochitl guzman luis alumna : Doreidy Martínez Fuentes Grado: 1° semestre Grupo : “A”

• Conceptos del desarrollo humano

Índice

• ¿Qué es el Desarrollo Humano ?

• Concepcion de la familia

• El estudio del desarrollo humano

• Teorias del desarrollo humano

• Conclusion

¿QUÉ ES EL DESARROLLO HUMANO ?

Es el condicionamiento del ambiente requerido para que las personas y grupos humanos desarrollen sus potencialidades y llevar así una vida productiva y acorde a sus necesidades.se centra en las etapas del desarrollo, desde la infancia hasta la adolescencia, pasando por la niñez y la pubertad. En cada etapa, Delval presenta las características principales y los hitos evolutivos que se producen.

EL ESTUDIO DEL DESARROLLO

La teoria pscoanalitica: Elabora un modelo de funcionamiento consiente pero sostiene las principales dterminantes de la conducta son consientes y se intersa por el origen de la actividad, se originan en los estimulos que llegan hasta el organismo exteriores o inferiores

La psicología cognitiva -Surge como una reacción contra el conductismo (centra su interés en el estudio de la conducta manifiesta, en lo que el organismo hace) trata de estudiar los procesos internos que tienen lugar en el sujeto. -Es considerado como un procesador o elaborador de información y construye representaciones internas del mundo y de su propia conducta, en lo que coincide con la posición de Piaget. Muchos de los procesos que se describen son asociativos, con lo cual se aproxima al conductismo. -Esta constituye una perspectiva teórica muy fecunda que tiene actualmente una gran importancia dentro de la psicología.

La psicología de la Gestalt -La psicología de la Gestalt es un movimiento de la psicología que surgió a comienzos del siglo XX en suelo alemán, con teóricos como Kurt Lewin, Max Wertheimer y KurtKoffka. -Sostiene que la mente se encarga de configurar, mediante diversos principios, todos aquellos elementos que se pasan a formar parte de ella gracias a la acción de la percepción o al acervo de la memoria.

La posición de Vigotski: Los procesos mentales se desarrollan en un ambiente social • Maneja la zona del desarrollo potencial en la cual la persona puede realizar un problema independientemente pero también con la ayuda de adultos o personas más capaces y puede alcanzar niveles más altos. • Vigotski se refiere a las funciones mentales como el pensamiento, el razonamiento, la solución de problemas o a la memoria lógica más que a los contenidos del pensamiento del individuo. • El desarrollo es indisociable del ambiente social.

Teoría de Jean Piaget Entre los principales aportes de Piaget está haber cambiado el paradigma niño, de un ser que recibe y acumula conocimiento con base a estímulos y refuerzos externos al estilo conductista, a un sujeto activo que construye su conocimiento desde adentro, gracias a la continua exploración del medio que le rodea, a través de los procesos de asimilación y acomodación, que le permiten avanzar hacia esquemas mentales más complejos.

Teoría conductista: se centra en la conducta observable, hacer un estudio empírico de la misma y queriendo controlar y predecir dicha conducta se plantean 2 variantes: el condicionamiento clasico y condicionamiento instrumental y operante

CONCEPCIÓN DE LA FAMILIA

Hasta hace algunos siglos la concepción que se tenía del niño era que estos eran débiles, por lo que se les descuidaba y por lo tanto, morían a muy temprana edad. Algunas creencias consideraban que la infancia era una etapa peligrosa. El descubrimiento de los métodos anticonceptivos ha dado pauta a la elección de la maternidad, y así a tener mayor conciencia y cuidado de los niños. Según Delval, el hombre aprovecha su capacidad de adaptación y gracias a ella, ha sido capaz de construir su inteligencia. Desarrollo humano

CONCEPTOS DEL DESARROLLO HUMANO

Es el concepto que tiene la capacidad para crear un ambiente apto para desarrollar las aptitudes y cubrir las necesidades del ser humano

Ambiente: conjunto de elementos naturales y sociales relacionados estrechamente

El desarrollo psicológico es la construccion de la conciencia segun el ambiente

CONCLUSION

El desarrollo humano es un proceso dinamico de la infancia hasta la edad adulta con el simple crecimiento cognitivo, social y afectivo. En la cual se mejoran las capacidades de las peronas a lo largo de su vida, en la cual esta el potencial de crecer y desarrollar el ser equitativo, creativo y respetuoso.

Gracias