4t eso socials 24/25

ciències

Socials

4t eso 24/25

Índex

1. Què treballarem

5. Material

2. Objectius

6. Codi classroom

7. Com avaluarem

3. Competències

8. criteris avaluació

4. Com ho farem

Què treballarem 1r trimestre

1- Antic Règim i Revolucions

2- Revolució industrial

3- Espanya absolutista i liberal

Què treballarem 2n trimestre

4- Imperialisme I GM

5- Restauració espanyola i dictadura

6- II GM

QUÈ TREBALLAREM AL 3R TRIMESTRE

7- Republica i Guerra espanyola.

8- Franquisme

9- El mon entre els dos blocs.

Objectius

Quan acabi el curs què hem de saber...

Competències ESPECÍFIQUES

sABERS

Treballarem des d'allo que coneixem per anar adquirint nous aprenentatges

Per treballar tot el que hem dit , ho farem a partir de les competències

Per superar la matèria caldrà Assoliment satisfactori de totes les competència seleccionades per aquest nivell.

Com treballarem

L’avaluació constarà de tres fases:1. Avaluació inicial 2. Avaluació formadora/formativa 3. Avaluació qualificadora.

Material per treballar

- S'ha de portar cada dia el llibre i quadern de socials- Material per escriure - Chromebook

Llibre de consulta i quadern d'aprenentatge.

Es penjaran tasques, materials, resums, articles al classroom

tgooicp

Com s'avaluarà

Participa!

Cada Unitat tindrà una nota:

Activitats a l'Aula Actitud

La nota d'actitud et pot ajudar MOLT. - Comportament a classe - Participació Es donaràn tasques extres per fer a casa i que representen una puntuació extra.

• Proves competencials
• Rúbriques
• Recull de tasques (reptes, treballs, investigacions)
• Observació a l’aula
• Coavaluacions
• Autoavaluacions

• Actitud a Classe
• Participació
• Treball a l'aula

Criteris Avaluació

Aprova l'actitud i tindràs gran part dels coneixements adquirits!

Per obtenir la nota de final de trimestre (1r, 2n i 3r parcial) es calcularà la mitjana aritmètica de tots els resultats del trimestre. La tasca final tindrà un percentatge més alt sobre la nota final. Cada tema tindreu els percentatges de cada activitat La qualificació de l’avaluació final s’obtindrà a partir de la mitjana de les notes dels tres trimestres.

Assoliment Excel·lent (AE): 3,6 - 4 (8,9 - 10) Assoliment Notable (AN): 2,8 - 3,5 (7 - 8,8) Assoliment Satisfactori (AS): 2-2,7 (5 - 6,75) No Assoliment (NA): 0-1,9 (0 - 4.9)

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit

Lorem ipsum dolor

Consectetur adipiscing elit

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt.

• Lorem ipsum dolor sit amet.
• Consectetur adipiscing elit.
• Sed do eiusmod tempor incididunt ut.
• Labore et dolore magna aliqua.

Lorem ipsum dolor sit

Puedes utilizar esta función...

Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.

3. Interpretar els canvis i les continuïtats dels processos històrics, mitjançant la realització de projectes d'investigació i l'ús de fonts primàries i secundàries, per interpretar els problemes del món actual i fer propostes a favor de la pau, el benestar i el desenvolupament sostenible.

5. Analitzar de forma crítica els mecanismes que han regulat la vida de les societats al llarg de la història fins a l’actualitat i la construcció dels sistemes democràtics per participar de manera respectuosa i compromesa en activitats comunitàries que promoguin la convivència, la cohesió social i l’equitat.

6. Interpretar els processos que han conformat les societats actuals en la seva diversitat i riquesa a partir de l’anàlisi de perspectives i mirades diverses per formar-se un criteri propi fonamentat i comprometre’s en la defensa dels Drets Humans, la llibertat i la igualtat davant les situacions d’injustícia i discriminació.

8. Analitzar les formes de vida i els fets i fenòmens socials, passats i presents, des de la perspectiva de gènere, i comprometre’s en la igualtat d’oportunitats, la participació efectiva i la responsabilitat compartida de totes les persones en la societat i l’entorn, superar estereotips i rebutjar qualsevol forma de discriminació i violència.

1. Cercar i tractar informació que permeti interpretar el present i el passat, aplicant els procediments de la recerca històrica i geogràfica a partir de l’anàlisi crítica de dades procedents de fonts analògiques i digitals, per transformar-ho en coneixement i comunicar-ho en diferents formats.

REPTES DEL MÓN ACTUAL

3. Tècniques i mètodes de recerca de les ciències socials. 8. Geopolítica, conflictes i cultura de la pau.

SOCIETAT I TERRITORI

2.Fiabilitat de les fonts. 3.Consciència històrica. 4.Transformació i revolució. 5.La construcció de les democràcies. 9.Conflictes i violències al món actual. 10. Geopolítica i globalització. 11. Catalunya i Espanya a l’època contemporània. 13. Perspectiva de gènere. 18. La memòria democràtica.

COMPROMÍS CÍVIC

1. Dignitat humana i drets universals. 6. Ciutadania i compromís cívic.