Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

FR everGREEN- step 4

Eurotraining

Created on September 10, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Discover Your AI Assistant

Vision Board

SWOT Challenge: Classify Key Factors

Explainer Video: Keys to Effective Communication

Explainer Video: AI for Companies

Corporate CV

Flow Presentation

Transcript

EverGREEN en pratique Étape 4 : Suivi des progrès et des indicateurs clés de performance

Financé par l'Union européenne. Les points de vue et opinions exprimés sont toutefois ceux des auteurs uniquement aet do ne reflètent pas nécessairement ceux de l'Union européenne ou de l'Agence exécutive européenne pour l'éducation et la culture (EACEA). Ni l'Union européenne ni l'EACEA ne peuvent en être tenues pour responsables.

Ce travail est soumis à une licence internationale Creative Commons Attribution 4.0.

TABLE OF CONTENTS

SYSTÈMES DE GESTION

SUIVI DURABLE

INDICATEURS DE PERFORMANCE CLÉS (IPC)

RAPPORT SUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

LE SECTEUR DE L'ÉDUCATION S'ORIENTE VERS L'ÉTABLISSEMENT DE RAPPORTS SUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

RÉFÉRENCES

LES SYSTÈMES DE GESTION AIDENT LES ORGANISATIONS À SUIVRE LEURS MESURES

La nécessité de contrôler en permanence les paramètres nous amène à mettre en œuvre des systèmes de gestion (SG).

Chaque système de gestion est différent en fonction des objectifs de l'organisation.

Un système de gestion peut être défini comme un cadre qui permet aux entreprises d'atteindre et de maintenir leurs objectifs opérationnels et commerciaux grâce à un processus d'amélioration continue.

LES SYSTÈMES DE GESTION REPOSENT SUR TROIS PILIERS

Il présente des avantages tels que:

  • Avantages pour l'environnement
  • Réduction des coûts
  • Efficacité de la chaîne d'approvisionnement
  • L'engagement des parties prenantes
  • L'engagement des employés, entre autres.

Système de gestion du développement durable

Social

Environmental

Economique

Par exemple : le système de gestion de l'environnement - norme ISO 14001.

L'UNE DES ÉTAPES CLÉS DES SYSTÈMES DE GESTION EST LE CONTRÔLE

Amélioration continue

Politique environnementale

Examen de la gestion

Exemple : La norme ISO 14001 énonce plusieurs principes à suivre pour mettre en œuvre le système de gestion environnementale dans les organisations.

Planification

Suivi et mesures correctives

Mise en œuvre

LES SYSTÈMES DE GESTION DURABLE RÉPONDENT AUX NORMES SUIVANTES

Normes financières Cadre de l'ACV (LCC) Cadre de gouvernance Règlement financier de l'UE

Normes environnementales ISO 14001:2015 Système de management environnemental et d'audit Cadre de l'ACV

Normes sociales Responsabilité sociale des entreprises Le Pacte mondial des Nations unies ISO 26000:2001 SA 8000:2014

La diapositive suivante donne plus de détails sur la norme environnementale ISO 14001:2015

AVANTAGES DU CONTRÔLE DE LA DURABILITÉ

Le suivi aide les organisations à atteindre leurs objectifs et leur apporte ces avantages :

L'évaluation des performances : Permet de déterminer les progrès de l'institution

Gestion des risques : Identifier les risques à un stade précoce afin d'éviter la menace.

Planification à long terme : Créer des objectifs futurs pour l'institution.

Détection précoce des problèmes: Reconnaître les problèmes liés au résultat souhaité.

Optimisation des ressources: Réduction des coûts et de l'impact sur l'environnement.

IDENTIFIER LES DOMAINES CLÉS SUR LESQUELS VOUS TRAVAILLEREZ

Si vous avez désigné un élément comme un domaine clé de votre plan, il s'agit probablement d'un élément sur lequel vous devez constamment travailler et que vous devez surveiller. Un ICP vous permet de suivre les progrès réalisés dans ces domaines clés.

Programme d'études
Campus
Culture

QU'EST-CE QU'UN ICP ?

  • Un KPI est un acronyme pour Key Performance Indicator (sélection de mesures et de domaines clés).
  • Il ne s'agit pas d'un objectif, mais d'une mesure de la manière dont vous atteignez votre objectif.
  • Nous les utilisons pour nous assurer que nous sommes sur la bonne voie par rapport à nos objectifs, ou pour déterminer la distance qui nous sépare de nos cibles.
  • Pour répondre à des questions telles que : Êtes-vous sur la bonne voie avec le plan ? Êtes-vous au-dessus ou au-dessous ? ... Suivre l'évolution du plan.
  • Prendre des décisions.

Les composantes de l'ICP :

  • Métrique
  • Une valeur actuelle
  • Une valeur cible

QU'EST-CE QUI LES REND EFFICACES ?

SIMPLE

Est-il simple, facile à mesurer ?

MESURABLE

Comment allez-vous le mesurer ?
Qui s'en chargera ? Le personnel, les étudiants, les parties prenantes... ?

ASSIGNABLE

Pouvons-nous y parvenir ? Qu'est-ce qui est nécessaire pour y parvenir ?

RÉALISTE

Préciser quand les résultats peuvent être atteints

BASÉ SUR LE TEMPS

Restez fidèle à ceux qui vous aideront réellement à atteindre les objectifs de votre plan !

QU'EST-CE QUI LES REND EFFICACES ?

Qualitatif

  • Répondre à la question "Pourquoi" ?
  • Observation, symbole, mot, etc.
  • Observer et interpréter
  • Regroupement de données communes/analyse non statistique

Quantitatif

  • Répondre à la question "combien/plusieurs".
  • Résultats numériques
  • Mesure et test
  • Analyse statistique

Chaque organisation a une approche différente du suivi et de l'évaluation des pratiques.

EXEMPLES D'ICP DE DURABILITÉ SOCIALE

EXEMPLES D'ICP DE DURABILITÉ ENVIRONNEMENTALE

EXEMPLES D'ICP DE DURABILITÉ ÉCONOMIQUE

Indicateurs de performance de la transition - L'ÉCLAIRAGE À L'ÉCOLE

Supposons qu'une école souhaite choisir une ampoule pour l'un de ses bureaux. Elle souhaite que l'ampoule fonctionne 10 000 h. Vous évaluerez deux alternatives : A. Acheter une ampoule à incandescence de 100 W B. Acheter une ampoule fluorescente compacte de 25W

Indicateurs de performance de la transition - L'ÉCLAIRAGE À L'ÉCOLE

Cette analyse montre clairement que chaque ampoule à incandescence remplacée par une LFC permet d'économiser 300 € sur 10 000 heures de fonctionnement. Imaginez le nombre d'ampoules que vous avez dans votre école/organisation, calculez maintenant combien vous économiseriez ?

LES ORGANISATIONS SIGNALENT CE QU'ELLES SURVEILLENT

Les organisations signalent ce qu'elles surveillent Chaque organisation publie ses propres indicateurs de durabilité en fonction de ses besoins et de ses objectifs futurs. Cependant, il existe aujourd'hui des indicateurs communs qui sont fondamentaux dans les rapports ESG de chaque organisation, comme le montre le tableau ci-dessous :

Source: Summary of the important areas in sustainability with guidelines to follow in the monitoring step (The Research Centres in Sweden)

LES RAPPORTS SUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE SONT PÉRIODIQUEMENT MIS À JOUR

Le reporting est la responsabilité de fournir des mises à jour périodiques concernant l'état d'avancement du projet. Ces mises à jour constituent un outil de prise de décision, de communication et de conformité.L'établissement de rapports implique les étapes suivantes :

Determine the scope of the report.

Pursue alignment with reporting frameworks.

Develop a comprehensive report outline.

Monitor, measure and evaluate data

Prepare and design the report

Publish and keep improving ESG performance

LES NORMES DE LA GRI ET DE LA SASB AIDENT LES ORGANISATIONS À COMMUNIQUER EFFICACEMENT AVEC LES INVESTISSEURS

Global Reporting Initiative (GRI) Le premier cadre mondial de mesure de l'impact social et de la durabilité par une tierce partie. La GRI la plus récente fournit des indicateurs économiques, environnementaux et sociaux pour aider les entreprises à rendre compte des questions ESG importantes à leurs investisseurs et autres parties prenantes.

Sustainability Accounting Standards Board (SASB) Élabore et fournit des normes de reporting ESG non financier qui permettent de suivre et de communiquer les domaines de performance ESG et les paramètres les plus importants d'un point de vue financier pour les investisseurs. Les normes de la SASB sont spécifiques à l'industrie et disponibles pour des dizaines de secteurs différents.

Source: https://futurefitbusiness.org/

Les ODD et FUTURE FIT sont des rapports pour le gouvernement

Objectifs de développement durable des Nations Unies (ODD) Ensemble de 17 objectifs interdépendants visant à assurer un avenir meilleur et plus durable pour tous". De nombreuses organisations ont utilisé les ODD pour informer leur stratégie ESG, leur compréhension de la matérialité, les piliers de reporting et les thèmes de divulgation.

Future-Fit Business Benchmark (FFBB) Le cadre ESG est basé sur la science des systèmes, qui nous dit comment notre économie se transformerait si nous vivions en harmonie avec la nature. La FFBB traduit cette idée en principes, en objectifs et en indicateurs pour guider les institutions dans la réalisation de cet objectif.

Source: https://futurefitbusiness.org/

AVANTAGES DES RAPPORTS SUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Les rapports permettent une communication transparente des indicateurs ESG, tout en favorisant une prise de décision éclairée et une croissance durable, ce qui apporte ces avantages :

Amélioration de la transparence et de la compréhension des opérations et de l'impact d'une organisation.

Une confiance accrue de la part des parties prenantes, des investisseurs et des clients.

Mise en réseau

Identité organisationnelle

De meilleures capacités de prévision pour la planification à long terme.

(voir exemples dans les diapositives suivantes)

Source:

RAPPORT SUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE DE L'ÉCOLE 2021-2022

Source: Harbour THS School Sustainability Report

LE SECTEUR DE L'ÉDUCATION S'ORIENTE VERS L'ÉTABLISSEMENT DE RAPPORTS SUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE

Les facteurs environnementaux et le changement climatique sont les principaux problèmes que les organisations et les établissements d'enseignement ont tenté de résoudre ces dernières années. Cependant, les ICP sociaux, économiques et de gouvernance publiant le rôle important du secteur de l'éducation dans les communautés gagnent en importance. ICP

N° des programmes qui accueillent la participation de personnes de tout sexe, statut socio-économique, orientation ou capacité.

Part des employés participant à des activités d'amélioration systématique

Pourcentage d'opérations ayant mis en œuvre des programmes d'engagement, d'évaluation de l'impact et de développement des communautés locales

N° des programmes qui accueillent la participation de personnes de tout sexe, statut socio-économique, orientation ou capacité.

Source: Harbour THS School Sustainability Report

6. REFERENCES

Livres/Papiers/Articles

Pour en savoir pluslecture

Financé par l'Union européenne. Les points de vue et opinions exprimés n'engagent que leurs auteurs et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'Union européenne ou de l'Agence exécutive européenne pour l'éducation et la culture (EACEA). Ni l'Union européenne ni l'EACEA ne peuvent en être tenues pour responsables.

Ce travail est soumis à une licence internationale Creative Commons Attribution 4.0.