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Definición

TIPOS DE CASTIGO

RECOMENDACIONES DE MOLDEADO

Se define como la aplicación de una consecuencia desfavorable tras una conducta no deseada, con el fin de reducir su ocurrencia futura. Labrador. (2013).

en el contexto psicológico

Aplicación en modificación del comportamiento

Es crucial que el castigo sea adecuado a la edad y situación del niño. Según Martin y Pear (2008), el castigo debe ser breve y explicado, evitando daños emocionales que puedan afectar la relación familiar a largo plazo.

RELACIONES FAMILIARES

Priorizar estrategias de refuerzo positivo y resolución de conflictos para mantener un ambiente de aprendizaje positivo. El castigo debe ser la última opción, y siempre dentro de un marco educativo que promueva el crecimiento personal y el respeto mutuo.

RELACIONES EDUCATIVAS

Reubicar a una persona desde una situación reforzante a otra que lo sea menos, inmediatamente después de que ha llevado a cabo una conducta específica. Martin y Pear (2008)

Consiste en retirar un supuesto reforzador positivo contingentemente a una conducta con el objetivo de reducirla o eliminarla. (Bados & García, 2011, p. 28).

Labrador (2013) señala que el procedimiento consiste en que posteriormente a la realización de una conducta inadecuada, la persona debe realizar una conducta que remedie (compense en exceso) las consecuencias negativas de la conducta inadecuada.

Se refiere a eliminar un estímulo placentero para el individuo con el fin de modificar la conducta. (Canelón, M. 2023)

Consiste en presentar un supuesto estímulo punitivo contingentemente a una conducta con el objetivo de reducirla o eliminarla. Bados & García, (2011).

Bados, A. & García, E. (2011). Técnicas operantes. Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona, 1, 1-5Labrador, J. (Coord.). (2013). Técnicas de modificación de conducta. España: Ediciones Pirámide. Recuperado de la base de datos elibrocatedra.Maero, F. (2021) Extinción, explosiones y soluciones. Psicología y clínica. https://psyciencia.com/extincion-explosiones-y-soluciones/Martin, Garry y Pear, Joseph (2008) Modificación de conducta: qué es y cómo aplicarla. PEARSON EDUCACIÓN, S.A. Madrid, ISBN: 9788483223802

Referencias