Perspectivas Iniciales sobre IE Contemporánea

Perspectivas iniciales sobre la Inclusión Educativa Contemporánea

ONU

Características de la IE

Principios

Paradigmas de la educación

Estados Unidos Mexicanos

UNESCO

Referentes normativos internacionales

Objetivos de Desarrollo Sostenible: Resaltan el 1, 2, 4, 5 y 16.

Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados, Distrito Federal y Municipios- impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media superior... El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria, de manera que los materiales y métodos educativos, y la organización escolar, la infraestructura educativa……” correspondan al derecho a la educación.

Principios, política y práctica para las necesidades educativas especiales: "Un niño o una niña con necesidades educativas especiales es aquel que, en comparación con sus compañeros de grupo, tiene dificultades para acceder a los aprendizajes de los contenidos establecidos en el currículo, por lo cual requiere que se incorporen a su proceso educativo mayores recursos y/o recursos diferentes o específicos para que logre los fines y objetivos educativos".

En la Inclusión educativa, influyen los Paradigmas Sociocultural y Humanista.

Flexibilidad. Universalidad. Calidad. Libertad y apoyo a la diversidad. Trabajo colaborativo.