PRESENTACIÓN CIENCIA VIBRANT

EMPEZAR

"Cada período de la vida tiene un desafío o crisis únicos que una persona debe enfrentar" - Erik Erikson

Presentación:Desarrollo humano

¿Que es el desarrollo humano?¿Desde cuando empieza el desarrollo humano y cuandon termina?¿Cuales son las 7 principios fundamentales del ciclo vital?¿Cuales son las caracteristicas del desarrollo humano y describe una?¿Menciona tres etapas del desarrollo?¿Por que crees que el dasarrollo humano es importante?Menciona algo nuevo que aprendiste acerca del tema desarollo humano

Actividad

Se le llama desarrollo humano al conjunto de cambios que experimentamos todos los seres humanos desde el momento de la concepción y hasta nuestra muerte, que a esto se le llama <<Desarrollo del ciclo vital>>, también es un proceso vitalicio en el que intervienen tanto fuerzas de orden biológico como experiencias ambientales que van manifestándose a lo largo de diversas etapas, desde la fase prenatal de formación del ser humano dentro del útero de la madre, hasta la vejez

Paso 5

CONJUNTO

EXPERIENCIAS AMBIENTALES

Del desarrollo humano

Procesos

Paso 4

FUERZA DE ORDEN BIOLOGICO

Paso 3

DE LA CONCEPCION A LA MUERTE

CAMBIOS

Paso 2

Paso 1

• Ya que depende del contexto en el que una persona se crie y viva.Factores como la nutricion, la educacion, el apoyo social, y el acceso a recursos influyen significaticamente en el curso del desarrollo

¡El desarrollo humano no es un proceso lineal ni igual para todos!

Agrupa

• Emociones
• Personalidad
• Relaciones sociales.

Incluye la mayoría de los procesos psicológicos básicos y superiores:

• Aprendizaje
• Memoria
• Atención
• Lenguaje
• Razonamiento
• Pensamiento
• Creatividad

• Crecimiento del cuerpo y del cerebro
• Desarrollo de las capacidades sensoriales
• Habilidades motrices
• Salud del cuerpo.

Este proceso afecta todos los hábitos de la vida pero los tres principales son el físico, el cognoscitivo y el psicosocial.

Introducción a la psicología/Desarrollo humano

Se refiere a la teoría de que la vida y existencia del ser humano está conformada por varias esferas diferentes, como la social, emocional o comunicativa}

CAMBIA DURANTE EL CICLO DE VIDA. Durante el desarrollo la biologia y la cultura influyen mucho, pero con en tiempo van cambiando

Implica modificar la distribución de los recursos. Los individuos invierten de diversas maneras sus recursos de tiempo, energía, talento, dinero y apoyo social.

Es un proceso continuo y dinámico que abarca toda la vida. Desde el nacimiento hasta la vejez

En psicología ofrece una perspectiva integradora del desarrollo humano, reconociendo la importancia de la interacción entre el individuo y su entorno.

Se refiere a los mecanismos que existen en nuestro cerebro que nos permiten ser flexibles, reforzar las redes que ya existen y formar nuevas redes neuronales e incluso eliminarlas.

Lo que significa que cuando una persona avanza en un área, puede perder en otra.

Se refiere a la teoría de que la vida y existencia del ser humano está conformada por varias esferas diferentes, como la social, emocional o comunicativa.

El desarrollo implica cambios en la distribución de recursos

La influencia relativa de la biología y la cultura son variables.

El desarrollo es contextual

El desarrollo es plástico

El desarrollo es multidireccional.

El desarrollo es multidimensional

El desarrollo es perpetuo.

El estudio del desarrollo del ciclo vital se basa en siete principios fundamentales que le sirven de marco teórico. Estos principios son:

El desarrollo humano es un proceso progresivo. continuo que implica el crecimiento y mejora de las capacidades de las personas a lo largo de su vida.

El desarrollo humano es un proceso progresivo. continuo que implica el crecimiento y mejora de las capacidades de las personas a lo largo de su vida.

Caracteristicas del desarrollo humano

Inclusivo

Progresivo

Significa vivir en armonía con la naturaleza. Uno de los aspectos más importantes del desarrollo humano es enfatizar la necesidad de ser justos con la naturaleza y otros seres vivos.

Implica que todo cambio en la dimensión material, como las mejoras en la seguridad social, la alimentación o la vivienda.

Caracteristicas del desarrollo humano

Sostenible

Integral

Nombre del autor/a

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam"

Fomento de la paz y estabilidad social

Sostenibilidad

Reduccion de pobreza y desigualdad

Fomento de capacidades

Mejora la calidad de vida

La importancia del desarrollo humano. Aspectos clave.

Etapas de desarrollo de Piage

Durante este periodo la persona reflexiona sobre la vida, se adapta a la reducción de las capacidades físicas, a los nuevos roles sociales y a la jubilación

Es un periodo de expansión personal, participación y responsabilidad social. Los individuos buscan ayudar en la formación de las siguientes generaciones y alcanzar y mantener el éxito profesional.

Se define usando criterios psicosociales en vez de biológicos. Es un periodo donde se establece la independencia económica, se logra el desarrollo profesional y se elige pareja.

La influencia de los factores genéticos y ambientales durante este periodo pueden ser determinantes para el posterior desarrollo psicológico.

Concepcion al nacimiento

60 a 70 Años

30 a 40 Años

18 a 30 Años

12 a 18 Años

7 a 12 Años

2 a 7 Años

Vejez

Madurez

Juventud

Adolescencia

Niñez intermedia y tardia

Niñez temprana

Primera infancia

Periodo prenatal

18 a 24 Meses

Etapas del desarrollo

Psicólogo suizo

Etapas de desarrollo de Piaget

El sensoriomotor - 0 a 2 añoslos niños aprenden a través de la exploración con el mundo físico que los rodea. Los niños experimentan con objetos y descubren la relación entre sus acciones y el mundo que los rodea. El preoperacional - 2 a 7 añosDurante este estadio, los niños comienzan a desarrollar habilidades para simbolizar el mundo en su mente, utilizando palabras y símbolos. Su pensamiento todavía tiene dificultades para entender las perspectivas de los demás. Los niños también tienden a tener dificultades con la lógica y la conservación de objetos.Operaciones concretas - 7 a 11 añosEn este estadio, los niños comienzan a desarrollar una comprensión más avanzada de las relaciones causa-efecto, la lógica y la conservación de objetos. Los niños también comienzan a comprender mejor las perspectivas de los demás y a pensar de manera menos egocéntrica. Operaciones formales - a partir de los 11 añosDurante el estadio, los niños desarrollan la capacidad de pensar abstractamente y de razonar hipotéticamente. Los niños también comienzan a desarrollar habilidades para planificar y resolver problemas complejos.

Jean Piaget

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