Presentación formas color

proceso de la evaluación psicoeducativa

5to B

lunes 9 de septiembre del 2024

DR. Gabriel Ramon Hidalgo

Evaluacion psicoeducativa con enfoque ecologico

Milagros Sarai Pascual Geronimo

Escuela Normal De Educacion Especial

que es una evaluación psicoeducativa

La evaluación psicoeducativa es un estudio realizado por psicólogos educativos para conocer los aspectos que afectan el desarrollo académico e intelectual del escolar. Se obtiene información mediante entrevistas, cuestionarios y pruebas que evalúan áreas relacionadas con problemas en el aprendizaje1

La evaluación psicopedagógica es un proceso sistemático que tiene como objetivo analizar y comprender las dificultades y fortalezas de un individuo en el ámbito educativo1. Se realiza a través de diferentes técnicas e instrumentos para obtener información relevante para la toma de decisiones en el ámbito educativo1. Permite conocer el grado de desarrollo de un alumno y si se requiere algún tipo de intervención

evaluacion psicopedagogica

1-Deslindar las necesidades educativas. 2-Valorar las necesidades educativas en concordancia con otros docentes. 3-La valoración será de acuerdo a la propuesta curricular y a las adaptaciones individuales que se requieran.4-Es necesario evaluar la situación del aprendizaje del alumno.5-Intenta recabar información útil sobre los saberes que los alumnos van adquiriendo a través de las distintas actividades académicas en las que participan.

pedagógica

1- Planificación: la evaluación debe estar situada en un plan estratégico elaborado por un conjunto de profesores, orientadores y educadores. 2- Integración: tiene que considerar todos y cada uno de los aprendizajes del estudiante para así poder determinar qué necesidades educativas presenta. 3-Carácter procesual: la evaluación debe ser un proceso continuo. 4-Contextualización: la evaluación debe ser contextualizada.5-Exhaustividad y rigor: la evaluación debe ser exhaustiva y rigurosa.

VS

psicoeducativa

evaluacion......

EVALUAR=

EscuelaAula pequeño grupo individual

EVALUAR+RESOLVER =PERFIL PSICOEDUCATIVO

se busca obtener una conclusión argumentada

Procesos de una evaluación psicoeducativa

3-conclusion

"Motivo de evaluación o fenómeno socioeducativo es el objeto de estudio

2-analisis

Es un proceso sistemático que nos permite conocer un conflicto para conocer posibles soluciones

1-proceso exploratorio