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2000

1997

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2022

2020

2013

2010

2005

31002024

Evolución de la tecnología educativa

2024

3100

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La escritura se grababa en pictogramas prismas y cilindros de arcillas

Escritura

1940

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Uso de proyectores de diapositivas y películas educativas en las aulas.

Proyectores

1990

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Expansión de Internet en las escuelas y el uso de correo electrónico y recursos en línea para la enseñanza.

Intenet en las escuelas

La revolución de internet

1997

Popularización de las plataformas de aprendizaje y la incoporación de los priemros cursos virtuales

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2000

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Crecimiento del uso de pizarras interactivas, videos en línea y plataformas de gestión de aprendizaje (LMS) como Moodle.

Tecnologias móviles y multimedia

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1980

Introducción de los microordenadores en las aulas y el desarrollo de software educativo básico.

El Auge de la Informática

1985

Fundación de la primera red de computadoras en las escuelas, con software educativo como "Logo" para enseñanza de programación.

Red de computadoras

1970

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Primeros sistemas de aprendizaje asistido por computadora (CAL) y la aparición de los primeros ordenadores en las escuelas.

Sistemas de aprendizaje

1950

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Introducción de la televisión educativa y el uso de cintas de audio en la enseñanza.

Televisión

1960

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Era de los Medios Electrónicos

Radio y televisor

Desarrollo y uso de programas educativos en televisión y radio.

2005

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Introducción de herramientas de colaboración en línea, como wikis y blogs, en el entorno educativo.

Nuevas herramientas

2010

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Amplia adopción de tabletas, smartphones y aplicaciones educativas móviles en las aulas.

Expansión del aprendizaje digital

2024

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Continúa el avance en la integración de tecnologías emergentes como la realidad virtual (VR) y la inteligencia artificial para crear experiencias educativas más inmersivas y adaptativas..

Educación del futuro

2013

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Popularización de MOOC (Cursos Online Masivos y Abiertos), facilitando el acceso a educación de alta calidad a nivel global.

MOOC

David Wiley como el autor del primer MOOC conceptual, iniciado en la Universidad de Utah en agosto de 2007. Se trataba de un curso de educación abierta. Esta iniciativa tuvo continuidad en numerosos proyectos impulsados desde diferentes centros universitarios dentro y fuera de los Estados Unidos.

2020

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COVID-19

EDUCACIÓN HÍBRIDA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS

Expansión del aprendizaje híbrido y en línea debido a la pandemia de COVID-19, con un aumento en el uso de videoconferencias y plataformas de aprendizaje virtual.

2022

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Integración de inteligencia artificial (IA) y realidad aumentada (RA) en el aula para personalizar y enriquecer la experiencia educativa.

Sistemas de aprendizaje