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¿Que tan efectivos son los castigos?

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Tipos de castigos

Moldear las relaciones familiares y educativas.

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Si bien pueden ser efectivos en el corto plazo, también pueden tener efectos negativos a largo plazo, como generar emociones negativas en el individuo y limitar su aprendizaje de comportamientos alternativos.

La aceptación y comprensión de las normas por parte de los más pequeños los hace personas más sociables; por lo tanto, los límites forman parte importante del proceso educativo. La adquisición de normas y la reconducción de la conducta en el niño deben hacerse siempre desde el cariño.

Algunas recomendaciones para moldear las relaciones educativas en los castigos son:Evitar las conductas negativas, como gritar o golpear. Utilizar un tono de voz adecuado y un lenguaje claro. Hacer consciente al niño de la importancia de la situación. Guiar al niño hacia la reflexión y mejora de su conducta. Utilizar la forma positiva en lugar de la negativa. Por ejemplo, en vez de decir “por los pasillos no se corre”, conviene decir “por los pasillos debemos ir despacio”.

castigopositivo

El castigo es una sanción o pena impuesta a una comunidad o individuo que causa molestias o padecimientos, motivo por lo que se ejecuta una acción, que puede ser física o verbal, directa o indirecta, contra quien ha cometido una falta o delito.

¿Qué es el castigo positivo según Skinner? En un castigo positivo se trata de dar algo que no gusta al individuo para evitar una repetición de un comportamiento y en el castigo negativo lo que se hace es retirar algo positivo al sujeto que se ha comportado de una forma determinada.

Castigos que duelen: son aquellos castigos que hacen daño y que, usualmente, van acompañados de alguna reprimenda física, como los tirones de orejas, las palmadas en el trasero o las voces. Este tipo de estímulos también reciben el nombre de “castigos incondicionados

Las broncas suelen ser aquellos sermones que pretenden hacer ver aquel que ha cometido el acto incorrecto, que sus actos tendran consecuencias, suelen basarse en palabras de corte negativo, subido de tono, bajo una actitud corporal de mandato y desafiante, con miradas directas y enfadadas

El tiempo fuera es una técnica de modificación de conducta que se puede aplicar a los niños para reducir la probabilidad de que repitan un comportamiento problemático. Existen diferentes tipos de tiempo fuera, entre ellos: Tiempo fuera de aislamiento: El niño se traslada a un lugar menos reforzante. Tiempo fuera de exclusión: El niño permanece en el lugar, pero se le niega el acceso al reforzador. Por ejemplo, tapándole los ojos

El costo de respuesta es un tipo de castigo negativo que consiste en que una persona pierde algunos reforzadores después de realizar una conducta no deseadaPor ejemplo, un alumno puede perder los puntos que ha acumulado durante el día escolar si incumple una norma del aula