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John Bowlby y la teoría del apego

Desarrollo psicosocial en la primera infancia

Desarrollo del lenguaje en la primera infancia

• El desarrollo físico del niño durante los primeros 3 años de vida se da a través de dos patrones:

Céfalocaudal: el crecimiento va de la cabeza a los pies.

Próximodistal: el tronco se desarrolla primero que las extremidades.

Desarrollo fisico y motor del niño en la primera infancia

• Aparecen reflejos primarios los cuales le permiten al bebé sobrevivir mientras su sistema nervioso central madura:

Reflejo palmar. Reflejo de Babkin. Reflejo tónico laberíntico. Reflejo plantar.

• Estas habilidades motoras vienen en dos grandes categorías:
• Motrocidad gruesa: "Control sobre acciones musculares más globales, como gatear, levantarse y andar".
• Motrocidad fina: Esta relacionada con los músculos más pequeños del cuerpo utilizados para alcanzar, manipular, hacer movimientos de tenazas, aplaudir, abrir, torcer y garabatear.

• Es un proceso mediante el cual el ser humano interactúa con otras personas y su ambiente.

• De acuedo con Erik Erikson son 8 etapas psicosociales.

• La familia es la base del desarrollo psicosocial, ya que es en ella donde se dan las primeras relaciones sociales y emocionantes del niño.

• La familia le brinda al niño las herramientas para enfrentarse al mundo y le ofrece el fundamento para formar su personalidad.

• Durante la primera infancia se transita por las etapas 1 y 2. Según Erikson:

-Confianza vs desconfianza. -Autonomía vs vergüenza y duda.

• El lenguaje base del niño en los primeros meses de vida es no verbal, ya que se comunica mediante gestos, posturas y sonidos como el llanto

• De acuerdo con Rice, existe una secuencia en el desarrollo del lenguaje que va desde los simples balbuceos hasta la complejidad de palabras emitidas gracias a un complicado vocabulario.

• Esta secuencia va desde los 2 meses de vida, hasta los 48 meses.

• Existen 4 teorías principales del lenguaje:
• Teoría biológica. (Chomsky)
• Teoría del aprendizaje. (Skinner)
• Teoría cognostitiva. (Rice)
• Teoría intraccionista. (Rice)

• Una parte importante en la primera infancia es el apego, ya que los vínculos emocionales duraderos que establece el niño con su madre o sus cuidadores son los que lo hacen sentir confianza y seguridad.

Caracteristicas:

• Mantenimiento de la proximidad (estar cerca de las personas con las que se ha creado un vínculo seguro)
• Refugio en el cual buscar consuelo y seguridad ante el peligro de una amenza.
• Base segura desde la cual explorar el mundo (capacidad del niño de sentir que puede explorar el ambiente circundante sin peligros)
• Angustia por separación (no es generada por el sentimiento de apego, sino por la ausencia)

• Tipos:
• Apego seguro
• Apego ansioso
• Apego evitativo
• Apego desorganizado

LA PRIMERA INFANCIA Y SUS 6 CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:

LOS HITOS PRINCIPALES EN LA PRIMERA INFANCIA:

La etapa de mayor cambios es la primera etapa, donde la cabeza es visiblemente mas grande al cuerpo

Fisicas: comienza a tener control sobre sus movimientos, sotener cabeza y empiezan a caminar

Cognitiva<: inicia su desarrollo del lenguaje, empiezan a tener uso de conciencia y sus primeras ideas.

Emocional: El inicio de conocer emociones como tristeza, felicidad, miedo, inseguridad o seguridad.

Social: La interacción con otros cuidadores, niños, y tambien la tolerancia a los extraños.

Nacimiento: su manera de adaptarse al nuevo medio ambiente en que ahora se encuentra, ejemplo las primeras noches lloran , sea por frio o por la ausencia de los sonidos de los latidos de la mama.

Gateo y caminata: son parte de la motricidad gruesa, les permiten el desarrollo del sistema músculo esquelético, asimismo les permiten la independencia de trasladarse de un lugar a otro.

Lactancia: El vinculo que se forma con la mamaá a travez de la lactancia, aparte de anticuerpos, alimento del cuerpo, tambien provee seguridad y apego,La liga de la lactancia sugiere al menos 6 meses.

Lenguaje: El conocimiento y comprensión del lenguaje, al principio son monosilabos, repeticion gutural y fonetica de sonidos.

Juego simbolico: empieza a utilizar juguetes y accesorios para manifestar la realidad de su percepcion.

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Confianza vs. DesconfianzaAutonomía vs. Vergüenza y duda Iniciativa vs. CulpaLaboriosidad vs. InferioridadExploración de la identidad vs. Difusión de la identidadIntimidad vs. AislamientoGeneratividad vs. Estancamiento Integridad del ego vs. Desesperación