Niveles de investigación social- histórico

Métodos

Ejemplo

2. INVESTIGACIÓN ANALÍTICA

Métodos

Ejemplo

1. INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

Métodos

Ejemplo

3. INVESTIGACIÓN COMPARATIVA

5. INVESTIGACIÓN CRÍTICA

CONCLUSIÓN

Métodos

4. INVESTIGACIÓN TEÓRICA

Ejemplos

Métodos

Niveles de investigación

Objetivos. Desarrollar teorías o modelos que expliquen fenómenos históricos o sociales más amplios. Métodos. Revisión crítica de teorías existentes uso de marco teóricos para interpretar los datos históricos.

Objetivo. Describir evento, ptocesoso estructuras sociales en un contexto istorico sin necesariamente explicar las causas profundas Métodos Análisis documental,cronológicas y narrativas descriptivas

Objetivo. Analizar relaciones de causa-efecto entre eventos o fenómenos social menor históricos. Métodos. Comparación de fuentes, análisis de estadísticas históricas, revisión crítica de documentos.

Objetivo. Comparar diferentes procesos históricos o fenómenos sociales entre distintas épocas o sociedades Métodos. Estudios de caso análisis transversal, uso de categorías comparativas.

Estudio de la teoría marxista aplicada a las revoluciones sociales a lo largo de la historia.

Ejemplo.

Un estudio que narra la vida cotidiana en una comunidad durante la revolución industrial.

Ejemplo

Los principales niveles incluyen: Intrapersonal Interpersonal Grupal Organizacional masiva

El dominio de los diferentes niveles de comunicación es crucir para adaptarse a contextos diversos mejorar la interacción social y optimizar la transmisión de información según el público y a propósito.Cada nivel cumple una función específica en el proceso de intercambio de información, y la efectividad de la comunicación depende de utilizar el nivel adecuado para la situación

Conclusión

Comparar las políticas laborales en Europa y América durante el siglo XIX

Ejemplo

Investigar cómo la revolución francesa influyó en los movimientos independentistas en América latina

Ejemplo.

Ejemplo.Un análisis que revele las contribuciones de mujeres y minoriana historia oficial de la nación.

Objetivo.Cuestionar las narrativas tradicionales o dominantes y visibilizar respectivas marginadas o alternativas.Métodos.Análisis crítico de textos, estudios de género, historia cultural y social desde perspectivas subalternas

Métodos