2024_SEMANA 8

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Guía semana 8

Curso: Estudio e Investigación en Arquitectura y Urbanismo II Profesora: Dra. Kenia García Baltodano

sesión virtual asincrónica

Durante esta semana estudiaremos el procesamiento y análisis de datos cuantitativos. La clase se realizará de forma asincrónica, por favor revise en detalle cada una de las secciones de esta presentación y siga las instrucciones para realizar las actividades que se le solicitan. Encontrará para esta clase materiales de revisión obligatoria y otros de carácter complementario que puede utilizar para ampliar el conocimiento sobre el tema estudiado

Instrucciones

Materiales que se utilizarán para las actividades de clase

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Actividades a desarrollar durante la clase

Agenda de clase

Realizar lectura para la proxima semana

Materiales complementarios

recursos

Gamificación

Lecturas:Análisis y procesamientos de datos

Lectura:Análisis descriptivo

Exploración de herramientas

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aGENDA

Análisis y procesamientoDe datos

• Por favor realice de forma individual las lecturas:

Procesamiento de datosProcesamiento de datos e informe de resultados

• Extraíga las ideas más importantes, le serán de utilidad para la actividad 3 de esta sesión.

Lecturas

• Por favor realice de forma individual las lecturas:

Análisis descriptivo

• Extraíga las ideas más importantes, le serán de utilidad para la actividad 3 de esta sesión.

Lectura

Análisis descriptivo

Padlet 1

Juego 2

Juego 1

Revisión de aprendizajes

• Se le presentan dos ejercicios lúdicos que buscan revisar los aprendizajes de esta clase. Por favor ingrese a cada enlace y realice los ejercicios.

• Una vez finalizados, tome una captura de pantalla de cada ejercicio (la captura debe indicar fecha y hora de realización de cada ejercicio) y péguelos como evidencia en el padlet que se ha creado para este fin

• En el post que realice con las capturas debe realizar un comentario de audio donde resuma al menos 5 aprendizajes que obtuvo de los temas estudiados.

• Las capturas de pantalla y comentarios servirán para verificar la participación de los estudiantes en la sesión asincrónica

Gamificación

Padlet 2

• Cada estudiante deberá hacer una exploración sobre nuevas herramientas para el análisis y visualización de datos (software de escritorio, herramientas en línea, de pago, gratuitas).
• Deberá escoger una herramienta y compartir una breve reseña en la pizarra colaborativa padlet. En caso de presentar varios estudiantes la misma herramienta, deben tratar de complementar sus aportes, por lo que se recomienda revisar previamente los comentarios realizados por los compañeros/as.
• Esta es una actividad formativa y durante la clase 9 retomaremos este tema en clase.

Búsqueda individual

Exploración de herramientas

• La clase 9 se llevará a cabo de forma virtual, la primera parte de la clase se realizará de forma asincrónica, por lo que deben revisar los materiales previo a la sesión sincrónica que iniciará a las 2:30 p.m

• Durante la sesión sincrónica de la clase 9 se realizará la evaluación de aprendizajes 1, la cual consistirá en un quiz a través del TECDigital. El contenido que se evaluará es: investigación cuantitativa (conceptos básicos, técnicas de recolección de datos, análisis de datos y procesamiento de resultados). Revisar presentaciones vistas en clase y lecturas estudiadas.

Asuntos importantes

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