2024_SEMANA 8

Guía semana 8

Curso: Estudio e Investigación en Arquitectura y Urbanismo II Profesora: Dra. Kenia García Baltodano

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sesión virtual asincrónica

Instrucciones

Durante esta semana estudiaremos el procesamiento y análisis de datos cuantitativos. La clase se realizará de forma asincrónica, por favor revise en detalle cada una de las secciones de esta presentación y siga las instrucciones para realizar las actividades que se le solicitan. Encontrará para esta clase materiales de revisión obligatoria y otros de carácter complementario que puede utilizar para ampliar el conocimiento sobre el tema estudiado

recursos

Materiales complementarios

Agenda de clase

Realizar lectura para la proxima semana

Actividades a desarrollar durante la clase

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Anuncios Importantes

Materiales que se utilizarán para las actividades de clase

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aGENDA

Lecturas:Análisis y procesamientos de datos

Gamificación

Lectura:Análisis descriptivo

Exploración de herramientas

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Análisis y procesamientoDe datos

Lecturas

• Por favor realice de forma individual las lecturas:

Procesamiento de datosProcesamiento de datos e informe de resultados

• Extraíga las ideas más importantes, le serán de utilidad para la actividad 3 de esta sesión.

Análisis descriptivo

Lectura

• Por favor realice de forma individual las lecturas:

Análisis descriptivo

• Extraíga las ideas más importantes, le serán de utilidad para la actividad 3 de esta sesión.

Gamificación

Revisión de aprendizajes

• Se le presentan dos ejercicios lúdicos que buscan revisar los aprendizajes de esta clase. Por favor ingrese a cada enlace y realice los ejercicios.

• Una vez finalizados, tome una captura de pantalla de cada ejercicio (la captura debe indicar fecha y hora de realización de cada ejercicio) y péguelos como evidencia en el padlet que se ha creado para este fin

• En el post que realice con las capturas debe realizar un comentario de audio donde resuma al menos 5 aprendizajes que obtuvo de los temas estudiados.

• Las capturas de pantalla y comentarios servirán para verificar la participación de los estudiantes en la sesión asincrónica

Juego 2

Juego 1

Padlet 1

Exploración de herramientas

Búsqueda individual

• Cada estudiante deberá hacer una exploración sobre nuevas herramientas para el análisis y visualización de datos (software de escritorio, herramientas en línea, de pago, gratuitas).
• Deberá escoger una herramienta y compartir una breve reseña en la pizarra colaborativa padlet. En caso de presentar varios estudiantes la misma herramienta, deben tratar de complementar sus aportes, por lo que se recomienda revisar previamente los comentarios realizados por los compañeros/as.
• Esta es una actividad formativa y durante la clase 9 retomaremos este tema en clase.

Padlet 2

Anuncios

Asuntos importantes

• La clase 9 se llevará a cabo de forma virtual, la primera parte de la clase se realizará de forma asincrónica, por lo que deben revisar los materiales previo a la sesión sincrónica que iniciará a las 2:30 p.m

• Durante la sesión sincrónica de la clase 9 se realizará la evaluación de aprendizajes 1, la cual consistirá en un quiz a través del TECDigital. El contenido que se evaluará es: investigación cuantitativa (conceptos básicos, técnicas de recolección de datos, análisis de datos y procesamiento de resultados). Revisar presentaciones vistas en clase y lecturas estudiadas.