METODOLOGIAS DE LA NEM

Fundamentos de la metodologia propuesta por la educación pública .

"Métodos de enseñanza que propone la nueva escuela mexicana".

¿Qué es la nueva escuela mexicana (nem)?

Es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral, es decir, educar no solo para adquirir conocimientos y habilidades cognitivas sino desea formar personas capaces de conducirse como ciudadanos autónomos, con sentido humano y crítico para construir su propio futuro en sociedad.

No pretenden ser un recetario que limite la creatividad, el desarrollo y la autonomía profesional del magisterio que expresa el Plan de Estudio 2022.

No son las únicas alternativas didácticas, pues se reconoce que, desde su experiencia y conocimiento, pueden aportar otras propuestas que les permitan problematizar la realidad para la puesta en a de diversas estrategias de solución.

2. Recolectemos

Es la recuperación de datos que se realiza a partir de la selección y ejecución de distintas técnicas.

1. Presentemos

Es el inicio que plantea la reflexión inicial.

Aprendizaje basado en problemas (ABP)

Orienta la solución en problemas reales que hacen del proceso de aprendizaje para la vida más allá del aula. El proceso de indagación, diseño y solución de problema a través del ABP se desarrolla en seis momentos, por medio de proyectos educativos.

3. Formulamos el problema

Es importante que se determine con claridad el problema sobre el cual se trabajará, así como las inquietudes de los alumnos en entorno al mismo.

4. Organicemos la experiencia

Se plantea una ruta de trabajo para el proceso de instalación contemplando los objetivos de aprendizaje, los medios, las entrevistas, libros, los recursos.

5. Vivamos la experiencia

Se guía a los alumnos a una indagación específica de corte documental o vivencia con la intención de comprender el problema.

6. Resultados y análisis

Durante este momento se realiza un corte para visualizar las avances o bien el fin del proyecto, retomando el problema inicial, los hallazgos, el proceso y los aprendizajes.

APRENDIZAJE SERVICIO (AS)

Es útil por el alcance que tiene para fomentar e impulsar los fines de la NEM.

Es una metodología sencilla y fácil de llevar a la práctica.

El aprendiz actúa y experimenta sobre la misma realidad que quiere estudiar.

Los alumnos se desarrollan y aprenden al trabajar sobre necesidades reales del entorno con el objetivo de mejorarlo.

FASES DE LA AS

Es el inicio del proyecto de as y puede nacer del interés de los alumnos quienes serán los protagonistas, o bien de la necesidad de responder a una demanda concreta de la comunidad.

Conocer la realidad sobre la que se trabajara.

Guiar actividades que articulen la intencionalidad pedagógica con la intencionalidad del servicio.

Es la puesta en práctica de lo planificado en el diseño del proyecto.

Cumplimiento de los objetivos y logros del proyecto.

Referencias:

Secretaría de Educación Pública. (2022). Avance del contenido para el libro del docente. Primer grado. [Material en proceso de edición]. https://educacionbasica.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2022/12/C3_1-Sugerencias-Metodologicas-proyectos.pdf Rivera, S. (2023, 23 de agosto). Aprendizaje Servicio (AS) - Metodología didáctica en la Nueva Escuela Mexicana [Video].YouTube.https://www.youtube.com/watch?v=FsZvXcqKuAs

https://create.kahoot.it/details/232d0a8b-e870-4203-b626-cfc6ef37afb5

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE... ¡ A JUGAR !