Dephinus Formación de Instructores

Formación de Instructores

Por: Nelly Prieto

Escanea tu material

Gamificación

52

29

26

37

19

74

73

Evaluación

70

Diapositivas

Errores

La voz

43

Manos

Miedo escénico

Cuentos y metáforas

La Imagen

20

Enseñanza - Aprendizaje

Indispensables

13

Neuroratoria

Índice

Hablar bien en público constituye una meta deseada por la mayoría de las personas, pero no todos logran hacerlo por falta del conocimiento y el entrenamiento adecuados.

Algunos saben expresarse apropiadamente, pero no logran hacer que su mensaje llegue con fuerza y persuasión, lo que muchas veces los lleva a sentir frustración. Lo que realmente requieren es manejar criterios y herramientas especiales para definir un discurso y una expresión de mayor impacto,

Neuroratoria

Objetivo: Desarrollar técnicas persuasivas para la impartición de cursos. Generar experiencias y escenarios de aprendizaje.

Oratoria

Es el arte de hablar con elocuencia con el fin de enseñar, convencer, persuadir, informar, impresionar, conmover, motivar, deleitar, entretener o educar.

PSICOLOGÍA

NEUROCIENCIAS

NEURO

ORATORIA

CONTENIDO

AMBIENTE

ORADOR

EL OTRO

Mantener cautiva a la audiencia.

Ser más atrayente, cautivante y persuasivo.

Criterios neurocientíficos para que el cerebro se interese.

Histrionismo

indispensables en la Oratoria

Dominio total

Lee la 1er línea

Contenido del tema

3 aplausos

Delphi-NUS

Dinamismo

3,2,1 Vámonoos

Marca CNP

Emocionales

Vivenciales

Dinámicas

Dominio Escénico

Todo el escenario

Desplazamiento

Voz

Manejo del grupo

Énfasis

Dicción

Tono

Aviva su interés

Límites

Territorialidad

Lenguaje corporal

Expansivo

Audio y Video

A jugar

3. De evaluación

Out doorDigitales

In door

2. De contenido

1. Emocionales(Rompehielos o de contenido)

Dinámicas

• Brazos cruzados.
• Piernas cruzadas.
• Bostezos.
• Parpadeos lentos o rápidos.
• Mirada fija en algún punto.

Señal de alerta de lenguaje corporal en público

1. Personas que tenga su material en la mano, o en posición de irse.
2. Personas mirando el celular.
3. Personas que conversan entre ellas.
4. Personas que se retiran.
5. Personas distraídas

¿Qué hacer? MUÉVELOS.Dinámica colores.

Señal de alerta de lenguaje corporal en público

Micro movimientos de cabeza afirmativos.

Cuerpo inclinado hacia a ti.

Mirada en ti.

Señal de interés

Se involucran

Hay interacción

Buscan tu mirada

Señales de Interés

Da seguimiento

Retroalimenta y ajusta

Observa como lo hacen

Hazlo y/o muestra como se hace

Prepara el contenido, material y tiempo

Objetivo

Enseñanza - Aprendizaje

• Tu ropa.
• Tu actitud.
• Tus palabras.
• Tus gestos.
• Tu trato hacia otros.
• Tu manejo escénico.
• Tu dominio del tema

La imagen es:

La imagen tiene un Impacto extraordinario en la construcción de relaciones positivas. La imagen abre o cierra puertas. La Imagen personal es la proyección que hacemos de nosotros mismos y habla de quienes somos, con la imagen comunica al mundo los estados de ánimo y nuestra ideología.

La primera impresión si cuenta

• Cuida la imagen de tu cuerpo.
• Cuida el sudor y el olor.

• Adecua la ropa a la ocasión, acorde a la situación, formal o casual.
• Se recomienda usar colores oscuros.
• Cuida el calzado, cómodo y que se vea estético.

Histrionismo

indispensables en la Oratoria

Dominio total

Lee la 1er línea

Contenido del tema

3 aplausos

Delphi-NUS

Dinamismo

3,2,1 Vámonoos

Marca CNP

Emocionales

Vivenciales

Dinámicas

Dominio Escénico

Todo el escenario

Desplazamiento

Voz

Manejo del grupo

Énfasis

Dicción

Tono

Aviva su interés

Límites

Territorialidad

Lenguaje corporal

Expansivo

Audio y Video

Evitar

• Evitar el uso de colores llamativos.
• Evitar adornos que llamen la atención.
• Adapta las tendencias a tu estilo personal.
• La ropa debe ser a tu medida, que no te quede grande o muy ajustada.
• No uses prendas que puedan distraer tu atención.

Se tienen que contar con la voz, con el cuerpo, con los gestos y ocupando todo el escenario.Ensayemos.

Cuentos y metáforas

Evita con la mirada

Fondo del salón

Lados

Techo

Piso

Miradas erráticas frecuentes

El miedo escénico y como manejarlo

El miedo escénico es una emoción y un estado psicofísico que inhibe el proceso comunicacional y dificulta la capacidad expresiva.

Info

Errores Críticas No aceptación

Provocado por sí mismo

Miedo escénico

Movimientos torpes

Debilidad de piernas

Piernas temblorosas

Malestar estomacal

Rubor facial, resequedad en la boca, nudo en la garganta. Temblor de manos, taquicardia.

Dolor de cabeza

• Escalofríos
• Sudoración
• Tensión corporal
• Tics nerviosos

Tics

Falla del habla

Falla de memoria

Técnicas negativas para controlar el miedo escénico

Leer más

Técnicas efectivas para controlar el miedo escénico

Info

La gesticulación

Usualmente hablamos de manera natural con todas nuestras expresiones y gestos, sin pensar mas que en el mensaje que estamos transmitiendo.

El lenguaje corporal

El tono de voz

La palabra

Esta compuesta por:

La gesticulación y tu cara

Comenzarán a moverse

No las tenses

Deja que actúen libremente

¿Qué hacemos con las manos?

Señalar, apuntar, dibujar, indicar, entre otros.

Expresar emociones, impresiones o sensaciones

Descriptivos

Expresivos

Tipos de movimientos

Seguridad, pero limita los movimientos.

La “ojiva” Juntar la punta de los dedos de las manos

Autoridad.

Manos en la espalda

Agresividad

Brazos en jarra

Actitud cerrada o negativa.

Limita o anula los movimientos naturales

Paralizarlas

Manos en los bolsillos

No les impidas que fluyan en su mensaje.

Brazos cruzados

Evita

Dinámica: En dos equipos.Cada participante pondrá una dinámica rompehielos.Equipo 1. Cada pax pondrá rompehielos de presentación.Equipo 2. Cada px pondrá rompehielos de integración.

Ejercicios prácticos

reglas ◦ NO pasar por ningún motivo de 8 renglones de letra de contenido. Evitar la saturación de letra. ◦ Cuidar y revisar la ortografía. ✓ Imágenes: ◦ Cuiden las imágenes. (Alta definición, fondo transparente, no mezclar caricaturas con humanos, o con imágenes de lápiz. Si van a poner humanos, todos deben de ser humanos, si van a poner imágenes en blanco y negro, todas deben de ser en blanco y negro). ◦ Siempre cuiden la estética, la belleza y la proporción en las diapositivas.

Diseño de diapositivas

Reglas en diapositivas:

Siempre cuidar la estética, la belleza y la proporción en las diapositivas.

• No pasar por ningún motivo de 8 renglones de letra de contenido.
• Evitar la saturación de letra.
• Cuidar y revisar la ortografía.

Imágenes:

• Cuidar las imágenes: (Alta definición, fondo transparente, no mezclar caricaturas con humanos, o con imágenes de lápiz. Si van a poner humanos, todos deben de ser humanos, si van a poner imágenes en blanco y negro, todas deben de ser en blanco y negro).

Imágenes a evitar con marca de agua y con fondos antiestéticos

Formación de Instructores

Por: Nelly Prieto

Alguien con dominio de su tema y que facilite la información

Natural y Alguien que cautive

Riqueza expresiva.

Una persona natural.

Las personas quieren ver:

Ejercicio: visualización

Repasa tu presentación, desde el inicio hasta el final

Cierra tus ojos y relájate.

Imagina a una audiencia desinteresada u hostil y qué podrías hacer.

Ubica un espacio y un momento en que puedas estar a solas, sin interrupción.

La voz es el primer y principal instrumento de quién habla en público, y es importante que le dedique: tiempo y esfuerzo a su desarrollo y aprovechamiento. Aprovechar los bondades de la voz equivale a ejecutar el mejor si el mejor instrumento que posee un orador. Veamos y cómo es todo el proceso y lo que implica tener una expresión vocal apropiada.

Pronunciación, modulación, vocalización y dicción

Expresión oral y mensaje

Dicción

Pronunciación

Vocalización

Modulación

Incluye sonidos fuera de las palabras

Pronunciación es:

“Emitir y articular sonidos para hablar”

Elegir las palabras a decir

03

02

01

También se puede modular la voz.

Correcta pronunciación a través del correcto movimiento de nuestra boca y lengua.

Matices en la voz

Y leer sacando la voz, apretando el estomago

Abriendo la boca mas de lo normal

Modulación exagerada

Enfatizando gestos

Ejercicio

Formación de Instructores

Por: Nelly Prieto

En el curso:1. Bienvenida. 2. Encuadre. (Celulares, sello de la marca)3. Cuento o Rompehielos.4. Contenido del tema con una dinámica cada dos horas. 2. Dinámica de evaluación.

Previo al curso:1. Detectar la necesidad de los colaboradores.2. Definir el objetivo.3. Leer, recopilar información, ordenarla. 4. Hacer la presentación. (Con dinámicas, recuerda Gerza.com)4. Checklist de materiales a usar. (Logística de colaboradores que asistirán al curso, coffee break, aire acondicionado, montaje, internet, hojas, plumas, rotafolios, computadora, cañon, micrófono y material para dinámicas)

Orden del Ponente

Articular con precisión las vocales consonantes y silabas de las palabras para ser plenamente inteligible lo que se habla o se canta.

Vocalizar

Real academia lengua española

Modular

Dicción

Vocalizar

Pronunciación

Requiere un profesional

Podemos corregirlo

Dislalias

Hablar Mal

+ info

Diferenciar

Se dio de cuentaSe dio cuenta

Errores de inserción

Perame un minutoEspérame un minuto

Errores de omisión

Error de sustitución

Medias pequeñas para señoras

Medias para señoras pequeñas

Frase u oración que se presta a una doble interpretación

Anfibología

Me lo dijeron

Me lo dijieron

Errores provenientes del vulgo

Vulgarismo

Lo vi

Lo vi con mis ojos

Repetición innecesaria de palabras o ideas

Redundancia

Cuidar los modismos: la interpretación es distinta a como todos lo conocen. Ejemplo: - Tirar la toalla. - Bailar con la más fea.

Anota si ¿usaste muletillas (este, y, bueno, si, no, verdad)?

Verifica tu semblante.

Evalúate para ver en donde puedes mejorar.

A tu lenguaje verbal.

Pon atención

Bajar el volumen de voz conforme avanza la ponencia

Evita la voz caida:

Entre mas practiques mas expresividad.

Técnicas de preparación:

A mayor dominio, mas seguridad.

Preparación de contenido:

Hablar con seguridad, claridad,precisión y expresividad.

Modulación

Claridad

Proyección

Dominio del contenido

Dicción

Importante

Pausas:

Velocidad:

04

03

Tono de voz

Volumen

02

01

Dinámica:

• Practica hablar sobre un tema 5 minutos y grábate.
• Escúchate y verifica como pronuncias, como modulas, cómo esta tu dicción y cómo esta la postura de tu cuerpo

• Evalúa tu dominio del contenido del tema.

Inicia en el centro del sitio. Y conforme vayas hablando desplázate por el salón. La posición que sea erguida y a la vez relajada.

05

Te vamos a grabar

04

Nos presentarás el tema, asi que deslizate por todo el salón, conoce tu espacio.

03

Ubica un pequeño espacio donde te sientas a gusto.

02

Prepara tu tema que dure 10 minutos.

01

Ejercicio de posición, postura y desplazamiento

• Se colocan en equipos de 3 personas.
• A, B y C.
• A contará algo de su área durante 2 minutos. B escucha y C graba los gestos.

Ejercicio: Gesticulación

• Practica siempre estando “a la vista de todos”.
• Mientras hablas, desplázate por el espacio que tengas disponible.
• Recuerda hacerlo según las técnicas que has aprendido.
• Observa la grabación y aprende.

Ejercicio de: Posición, postura y desplazamiento

• Mirada, escenario, voz y cuerpo: Expón un tema a un grupo.
• Ubica un espacio del tamaño de un espacio mediano.

• Práctica el mirar a cada persona mientras hablas algún tema sencillo.
• Pide a alguien que te grabe.
• Trae tu grabación.
• Tiempo: 2 a 3 minutos.

Tarea: Mirada, escenario, voz y cuerpo.

• Mirada, escenario, voz y cuerpo: Expón un tema a un grupo.
• Ubica un espacio del tamaño de un espacio mediano.

• Práctica el mirar a cada persona mientras hablas algún tema sencillo.
• Pide a alguien que te grabe.
• Trae tu grabación.
• Tiempo: 2 a 3 minutos.

Ejercicio: Mirada, escenario, voz y cuerpo.

Menti y pizarron colaborativo

Gamificación:

!Gracias!

ContactoNelly Prieto9982142625