“Proceso de aprendizaje”
VICTOR MANUEL DOMINGUEZ PRINCIPAL
Created on September 9, 2024
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Transcript
1.4 Actividad. Proceso de aprendizaje
Elabora una presentación de cada uno de los procesos de aprendizaje identificando características, factores que influyen y los medios.Realizada por: Victor Manuel Dominguez PrincipalUNIVES
CARACTERISTICAS
ENSEÑANZA POR PROYECTOS
- Enfoque centrado en el estudiante: Los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje.
- Aprendizaje activo: Implica la investigación y la resolución de problemas reales.
- Interdisciplinariedad: Combina conocimientos de diferentes áreas del saber.
- Desarrollo de habilidades: Mejora habilidades críticas como la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Factores que influyen:
Motivación del estudiante: La relevancia del proyecto para los intereses del estudiante. Apoyo docente: La guía y el acompañamiento del profesor durante el proceso. Recursos disponibles: Acceso a materiales, tecnología y espacios adecuados para el trabajo.
Herramientas digitales: Uso de plataformas en línea para la colaboración y presentación de proyectos. Materiales didácticos: Recursos impresos y audiovisuales que apoyen la investigación. Espacios de trabajo: Aulas flexibles que faciliten el trabajo en grupo y la creatividad.
Medios:
- Enfoque en la resolución de problemas: Los estudiantes enfrentan situaciones complejas que requieren análisis y solución.
- Desarrollo de habilidades críticas: Fomenta el pensamiento crítico y la toma de decisiones.
- Aprendizaje contextualizado: Relaciona el contenido con situaciones del mundo real.
Caracteristicas
Proceso de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Estudios de caso: Análisis de situaciones reales que sirven como base para el aprendizaje.
- Debates y discusiones: Espacios para el intercambio de ideas y la argumentación.
- Simulaciones y role-playing: Actividades que permiten a los estudiantes experimentar situaciones problemáticas en un entorno controlado.
- Contexto del problema: La relevancia y aplicabilidad del problema en la vida real.
- Diversidad de perspectivas: La variedad de opiniones y enfoques que los estudiantes aportan al problema.
- Clima de aula: Un ambiente seguro y de confianza que fomente la participación activa.
Proceso de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Factores que influyen:
Medios:
DIFERENCIAS
Conclusiones
- El aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado en problemas son enfoques educativos complementarios que fomentan el desarrollo de habilidades críticas en los estudiantes. Mientras que el ABP se centra en la creación de un producto final a través de un proceso colaborativo, el ABP se enfoca en la resolución de problemas específicos, estimulando el pensamiento crítico y la investigación. Ambos métodos son efectivos para preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos en el mundo real, pero su aplicación depende del contexto educativo y los objetivos de aprendizaje deseados.