Mapa Mental Cerebro
Jaquelin Almanza
Created on September 9, 2024
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Transcript
VAGO
GLUCOSA
INSULINA
GHRELINA
neuronas POMC
NUCLEO ARCUATO
Dismorfismos sexuales en el cerebro
neuronas NYP/AgRP
LEPTINA
Ciclo menstrual
Conducta sexual
HAMBRE Y CONDUCTA SEXUAL
Respuesta sexual
Ciclo reproductivo
Conducta alimentaria
Hipotalamo
anorexia nerviosa
Estructura que pesa apenas unos 6-8 gr encargada de secretar diferentes hormonas que regulan diferentes funciones corporales como; expresión emocional, sed, temperatura corporal y la ingesta alimentaria.
Todo comportamiento en el que el individuo realiza para expresar su sexualidad
Es un tipo de hormona que participa en la pubertad, fertilidad y sexualidad, por lo general se producen en los ovarios (mujeres) y en los testículos (hombres)
Es la relación de intercambio a través de la cual una persona obtiene los componentes que necesita su cuerpo para sustentar la estructura biológica y así poder mantener las necesidades energéticas
Es un problema que se tiene en el cerebro, una de sus características es el miedo a subir de peso, incluso se menciona que existe un trastorno por el comportamiento de la forma de alimentarse.
Estas aferencias envían la información al núcleo arcuato para estimular a las neuronas proopiomelanocortina (POMC) que son anorexigénicas; da decir, son neuronas que suprimen el apetito
Es un monosacárido que actúa como una especie de combustible para el organismo. Por un proceso llamado glucólisis, se obtiene energía para las células.
Son neuronas anorexigéricas que proyectan a neuronas de segundo orden del núcleo paraventricular del hipotálamo y a los núcleos dorsomedial, lateral y ventromedial del hipotálamo dando la disminución del apetito y el aumento del gasto energético.
Es un péptido orexigénico, es decir, desencadena la señal de hambre, por lo que una vez que ingresa el alimento, disminuye su secreción.
Estimulan el apetito. Son antagonistas del sistema propiomelanocortina.
Se secreta en respuesta a los alimentos e incrementa el almacenamiento del glucógeno, grasas y proteínas.
Es una proteína que se produce en los adipocitos. Se ha descrito que la leptina tiene un papel importante en la regulación del peso y distribución de grasa corporal.
Encargado de ejercer efecto sobre las neuronas: POMC, NPY, AgRP.
Son los cambios observables en la estructura y función del cerebro en dependencia en función de su sexo
Proceso hormonal, por el cual pasa la mujer cada mes, dado que es una parte del organismo que se está preparando para un posible embarazo
Título destacado
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Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
Estructura tu contenido
Pon aquí un título destacado, algo que capte la atenciónde la clase
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Título destacado
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Contextualizatu tema
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Mapa mental cerebro
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Un título genial
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Mapa mental cerebro
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Enlace
A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos.Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.
Aquí puedes poner un título destacado
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora y se relaciona con él.
Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.
Inserta un vídeo genial para tu presentación
La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto.Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.
Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!
¿Sabías que... En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?
Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora y se relaciona con él.
¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.
Utiliza tablas e infografías
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¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu audiencia.
- Planificar la estructura de tus contenidos.
- Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
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¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada!Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!
Aquí puedes poner un título destacado
¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.
¿Sabías que... Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.
Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención
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Amígdala: Estructura del cerebro que detecta estímulos que amenazan a la persona. Áreas septales: Estructura que se encargan de detectar el placer mientras se lleva a cabo la conducta sexual. Lóbulo temporal: Regula la respuesta emocional, muchas veces se relaciona con los fetiches. Lóbulo parietal: En este lóbulo podemos interpretar las sensaciones genitales. Lóbulo frontal: "Actúa como un sistema ejecutivo que monitorea y supervisa la conducta y regula la ejecución dependiendo del contexto". (UVEG 2024)
Hombres: Neuronas simpáticas de los segmentos torácico y lumbar desencadena contracciones musculares para en conjunto crear el semen.Mujeres: Las neuronas simpáticas hacen que se engrose la pared externa de la vagina durante los orgasmo, causando intensas contracciones musculares.
Para que eso ocurra. Los humanos deben contar con un aparato reproductor especializado en el cuerpo como lo es la presencia de dos sexos diferentes, ya que la reproducción humana ese tipo sexual y esto se lleva a cabo mediante la unión de las células germinales de ambas personas donde están involucrados los óvulos femeninos y espermatozoides masculinos.Mediante 4 fases:Coito, fecundación, embarazo y parto.
Transtorno genético que daña el desarrollo de las niñas por la falta del cromosoma X escaso o incompleto.Genotipo=XOquienes llegan a sobrevivir. Tienen problemas en la estatura, cuello con pliegue membranoso, ovarios, anormales y dificultades visoperceptuales y problemas de memoria
Afectación genética que se produce cuando un niño nace con una copia adicional delcromosoma X. Es decir un cromosoma X extra.XXY en varones. Los posibles síntomas son: cuerpo en menos con menos masa muscular, menos vello corporal y mayor tejido mamario debido a una menor producción de testosterona
Genotipo XYHombres: tienen un cromosoma X de la madre y un cromosoma Y del padre.Conducto de Müller Si la falta del gen S R,Y, el conducto de Müller va a dar lugar a los órganos reproductores femeninos.Conducto de WolfSi el feto tiene un cromosoma y un gen SRY, se produce testosterona y este conducto se desarrollará para formar el sistema reproductor masculino interno
SaciedadParaventricular, ventromedial dorsomedial. Es cuando el organismo ya no demanda alimentoGenes Es la unidad de información en un lugar específico del cromosoma que codifica proteínas y ARN, por lo que son la base de la herencia genéticaGenotipo XXMujeres: tienen dos cromosomas X,1 del padre y otro de la madre
Hormonas esteroides Son hormonas sexuales secretadas por glándulas suprarrenales. Hay tres tipos: andrógenos, estrógenos y progestágenos.Hormonas no esteroidesSe producen en la adenohipófisis por estimulación de la hormona liberadora de gonadotropinas (GnRH) por el hipotalamo AndrógenosSon hormonas sexuales, masculinas y corresponden a la testosterona. Su función principal es estimular el desarrollo de los caracteres sexuales masculinos.EstrógenosHormonas sexuales, esteroideas principalmente femeninas que se producen en los ovarios. Desempeñan un papel muy importante en el organismo femenino, porque además regula el ciclo reproductor femenino.
ProgestágenosEsta hormona sexual es la encargada de la aparición de los caracteres secundarios femeninos Testosterona Es el androgeno más abundante y el responsable del desarrollo masculino del cuerpoEstradiol Es la principal hormona femenina, se secreta en los ovarios a partir de la testosterona. Incrementa en la pubertad para regular la maduración del sistema reproductor femeninoHormona luteinizanteEn hombres: regula la secreción de testosterona.Mujeres: regula la maduración de los folículos, la ovulación, iniciación del cuerpo luteo, secreción de progesterona y estimula la ovulación.Hormona folículo estimulanteHombres: estimula la producción de espermatozoides.Mujeres: estimula la producción de ovocitos y estradiol durante la mitad del ciclo menstrual.
ErecciónEs el aumento del flujo sanguíneo en los vasos del pene o clítoris para que se congestionen y den como resultado la erecciónClitorisÓrgano sexual, en forma de bulbo que es parte del sistema reproductor de la mujer.PeneÓrgano masculino, utilizado para la misión y la relación sexual está localizada por encima del escroto, formado por un tejido esponjoso y vasos sanguíneosTurgencia de clítoris/pene Es cuando los órganos se dilatan debido a la presión ejercida por la sangre EyaculaciónExpulsión de fluidos de los genitales, masculinos y femeninos.