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ENCUADRE

Automatización de Infraestructura Digital 1Septiembre-Diciembre 2024.

TU PROFESOR

qué vamos a aprender

HORARIO DE CLASES

cómovamos aaprender

cómo vamosa evaluar

CONTACTO

vídeo motivador

recursosde interés

qué vamos a necesitar

3IRI3V

CONTACTO

868 125 5100

victor.galvan@utmatamoros.edu.mx

Carretera a Reynosa Km. 8.5, Ejido Guadalupe, Matamoros, Tamaulipas.

  • Trabajar en equipo e individualmente.
  • Investigar constantemente.
  • Realizar los ejercicios y tareas.

qué vamos a necesitar

Estos son algunos requisitos que necesitas para el curso:

  • Estudiar en casa.
  • Practicar con regularidad.
  • Preguntar cuando tengas dudas, para que recibas apoyo.

  • Investigando.
  • Colaborando.

Cómo vamos a aprender

Algunas de las formas en las que aprenderás son:

  • Practicando.
  • Modificando y mejorando.

video motivador

Chris Jackson, Jason Gooley, Adrian Iliesiu, Ashutosh Malegaonkar (2020). "Cisco Certified DevNet Associate DEVASC 200-901 Official Cert Guide". CiscoPress.Brent Beer (2018). "Introducing Github: A Non-Technical Guide". O'Reilly.

recursos de interés

La siguiente lista son algunos de los recursos bibliográficos:

Noah Gift, Kennedy Behrman, Alfredo Deza, Grig Gheorghiu (2019). "Python for Devops: Learn Ruthlessly Effective Automation". O'Reilly.Gastón C Hillar (2016). "Building RESTful Python Web Services". Packt Publishing LTD.

HORARIO DE CLASES

Unidad I

  • Entornos de desarrollo en la automatización de redes.
Unidad II
  • Diseño y desarrollo de software.

qué vamos a aprender

La asignatura de Automatización de Infraestructura Digital I comprende las siguientes unidades de aprendizaje:

Unidad III.

  • Interfaces de Programación de Aplicaciones en la automatización de redes.

Originario de Monclova, Coahuila; estudios profesionales de ingeniería en sistemas computacionales y grado de maestría en educación basada en competencias.Fue gerente de soporte y asesor externo en empresa de desarrollo de software; actualmente profesor de asignatura en licenciatura, y docente de tiempo completo en bachillerato; experiencia en formación y educación en línea y actualización permanente.

TU PROFESOR

cómo vamos a evaluar

Los criterios suelen variar en cada periodo parcial. Se realizarán: investigaciones, proyectos, actividades en clase, prácticas e instrumentos de evaluación.