INNOVACION EDUCATIVA

LIC.GLADYS MURILLO MARTINEZ

EDUCATIVA

INNOVACIÓN

Empezar

Es la introducción de algo nuevo o mejorado. En el contexto actual, se refiere a la aplicación de nuevas ideas, productos, servicios o procesos para resolver problemas, satisfacer necesidades y generar valor. Es un motor de cambio que impulsa el progreso en todos los ámbitos de la vida, desde la tecnología hasta la sociedad.

¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN

Características de la Innovación

Novedad: Implica la creación de algo original o diferente a lo existente.Valor: Debe aportar beneficios tangibles o intangibles a individuos, organizaciones o la sociedad en general.Implementación: Requiere llevar a cabo acciones concretas para transformar una idea en realidad.Cambio: Genera transformaciones en los procesos, productos, servicios o modelos de negocio.

La educación es central a la formación de una cultura de innovación, donde lo importante es hacer que esta actividad se convierta en una cultura y no solo una moda. Esto significa tener una actitud crítica que debe ser trabajada desde unos principios en los cuales se enmarca la innovación, con el fin de evitar caer en la trampa del cambio por el cambio y el rechazo al pasado sin su conocimiento.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN?

Sección II

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN E INNOVACIÓN

• Educación para la igualdad y la equidad(social)• Educación relevante (importancia)• Educación pertinente (adecuada) • Educación contextualizada en elterritorio, y• Educación afincada en las matricesculturales y sociales (interculturalidad).

Innovación educativa y calidad de la educación están muy relacionadas. calidad de la educación es un concepto con múltiples sentidos y cualquier enfoque que se use estará relacionado con el ideal de sociedad e institución que se quiere construir. Un aporte de la última década constituye el enfoque de derechos humanos (OREALC/UNESCO, 2007), el cual relaciona ‘calidad de la educación’, más allá de la eficacia y eficiencia, con:

Sección III

FACTORES QUE FAVORECEN U OBSTACULIZAN LA INNOVACIÓN

Sección III

COMPRENDER LOS MOMENTOS DE CAMBIO

Toda innovación supone entrar en el terreno de lo desconocido y esto implica ciertas dosis de riesgo, de incertidumbre, contradicciones, y conflictos. No hay aprendizaje sin desequilibrio ni conflictocognitivo.Cuando los docentes intentan probar nuevas ideas o desarrollar nuevas prácticas, existe un momento inicial de desequilibrio y de confusión debido a la confrontación entre lo nuevo y lo viejo.Incluso en algunos casos, el cambio puede ser doloroso porque supone abandonar viejas creencias y prácticas que se han realizado durante mucho tiempo. Al respecto, es importante que exista un clima de confianza y apoyo que permita atreverse a asumir riesgos y que no censure los errores, ya que éstos forman parte del proceso y también

La innovación es un proceso que lleva tiempo y que nunca está totalmente acabado, ya que la escuela es un sistema vivo y cambiante.

PROCESO DE INNOVACIÓN

"La innovación educativa no es solo cambiar las herramientas, sino transformar la forma en que aprendemos y enseñamos, empoderando a los estudiantes para construir su propio futuro."

Son dos aspectos que pueden hacer la diferencia en el desarrollo y diferenciación de las instituciones educativas. Muchas escuelas son conocidas y reconocidas por sus propuestas innovadoras, las cualesconstituyen sus señas de identidad y les hacen ser distintas de otras. En el ámbito económico, por ejemplo, las empresas que tienen una situación de liderazgo no son necesariamente las más grandes sino aquellas que son capaces de ofrecer productos claramente diferenciados.

La capacidad de innovar y de emprender

Las instituciones que no temen a los retos son las que impulsan el cambio constante. Al buscar nuevas ideas y metodologías, estas organizaciones fomentan el crecimiento tanto de sus docentes como de sus estudiantes. La innovación educativa es, por tanto, un motor que impulsa a las escuelas hacia niveles cada vez más altos de desarrollo, beneficiando en última instancia el aprendizaje de todos.

CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS QUE INNOVAN

Un clima favorable al surgimiento de nuevas ideas presupone la existencia de múltiples puntos de vista frente a una misma realidad, donde el pensamiento divergente juega un papel clave. Esto significa valorar la diversidad como algo que enriquece a las personas e instituciones educativas-

Se fomenta un ambiente de colaboración y trabajo en equipo

surgió como una propuesta conjunta de la zona 4e a causa de la Primera Asamblea Pedagógica celebrada en la localidad. El Carnaval Soloriental se constituyó así en “una propuesta pedagógica que estableceun puente entre varias escuelas para que desde la actividad de aula y en general de la institución

Desde dónde y por qué surge la innovación.

°La innovación es un proceso que lleva tiempo y que nunca está totalmente acabado, ya que la escuela es un sistema vivo y cambiante.• Los procesos de innovación también son por definición inconclusos. No se trata necesariamente de un producto acabado y completo, aunque lógicamente puede generar uno o varios productos.

PROCESO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

ES HORA DE JUGAR

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IntroducCIÓN

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La innovación educativa es un proceso continuo que busca mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje, adaptándolos a las necesidades del mundo actual. Implica la incorporación de nuevas tecnologías, estrategias pedagógicas y enfoques que promueven el desarrollo integral de los estudiantes.¡Ahora, pon a prueba tus conocimientos!

INTRODUCCIÓN

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LEVEL 1/3

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de innovación educativa?

a) Utilizar plataformas digitales para el aprendizaje en línea.

b) Implementar un sistema tradicional de enseñanza basada en la memorización

c) Fomentar el trabajo colaborativo en proyectos grupales.

LEVEL 2/3

¿Cuál es el principal objetivo de la innovación educativa?

c) Reducir los costos de la educación.

a) Aumentar la cantidad de estudiantes en las escuelas.

b) Mejorar la calidad de la educación y preparar a los estudiantes para el futuro.

LEVEL 3/3

¿Cuál de las siguientes habilidades es fundamental desarrollar en los estudiantes a través de la innovación educativa?

a) Memorización de contenidos teóricos.

b) Pensamiento crítico, creatividad y resolución de problemas.

c) Obediencia y disciplina.

CONGRATULATIONS!

THE NUMBER OF THIS MISSION IS 1

Are you sure you want to exit?

You will lose all the progress

yes

NO

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