Competencias
Yadira Castro
Created on September 9, 2024
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Transcript
Enfoque por competencia
Comenzar
La educación basada en competencias
C
La educación basada en competencias es un enfoque educativo que se centra en el desarrollo de competencias en los estudiantes, en lugar de solo enfocarse en la transmisión de conocimientos.
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
1. Enfocarse en el desarrollo de competencias.2. Aprender a aprender.3. Desarrollar habilidades para la vida.4. Integrar teoría y práctica.5. Evaluación continua y formativa.
Características1. Competencias: Son las capacidades que los estudiantes deben desarrollar.2. Resultados de aprendizaje: Son los objetivos de aprendizaje que los estudiantes deben alcanzar.3. Criterios de evaluación: Son los estándares que se utilizan para evaluar el logro de las competencias.4. Actividades de aprendizaje: Son las experiencias de aprendizaje que permiten a los estudiantes desarrollar las competencias.5. Evaluación continua: Se evalúa el progreso de los estudiantes de manera continua.
Ventajas1. Mejora la empleabilidad: Los estudiantes desarrollan competencias relevantes para el mercado laboral.2. Flexibilidad: Permite adaptarse a cambios en el entorno laboral y social.3. Integralidad: Integra conocimientos, habilidades y actitudes.4. Evaluación objetiva: Permite evaluar el logro de competencias de manera objetiva.
Desafíos1. Definir competencias relevantes: Requiere una identificación clara de las competencias necesarias.2. Diseñar actividades efectivas: Requiere crear actividades que permitan desarrollar las competencias.3. Evaluación: Requiere desarrollar criterios y herramientas de evaluación efectivos.
Diseño curricular
El diseño curricular por competencias es un enfoque educativo que se centra en la formación de competencias en los estudiantes, en lugar de solo enfocarse en la transmisión de conocimientos.
Definición de competenciaUna competencia es la capacidad de aplicar conocimientos, habilidades y actitudes para resolver problemas y enfrentar desafíos en contextos específicos.
Componentes del diseño curricular por competencias1. Competencias genéricas: Son competencias transversales que se aplican en diversas situaciones y contextos.2. Competencias específicas: Son competencias relacionadas con un campo o área de estudio específico.3. Resultados de aprendizaje: Son los objetivos de aprendizaje que los estudiantes deben alcanzar.4. Criterios de evaluación: Son los estándares que se utilizan para evaluar el logro de las competencias.5. Actividades de aprendizaje: Son las experiencias de aprendizaje que permiten a los estudiantes desarrollar las competencias.