Enfoque por competencias
Carolina Calvo Estrada
Created on September 9, 2024
More creations to inspire you
AUSSTELLUNG STORYTELLING
Presentation
HISTORY OF THE EARTH
Presentation
3 TIPS FOR AN INTERACTIVE PRESENTATION
Presentation
49ERS GOLD RUSH PRESENTATION
Presentation
INTERNATIONAL EVENTS
Presentation
THE EUKARYOTIC CELL WITH REVIEW
Presentation
INTRO INNOVATE
Presentation
Transcript
Universidad Autonoma de Chiapas Enfoque por competencias
Carolina Calvo Estrada
el diseño curricular por competencias
El diseño curricular basado en competencias es un documento elaborado a partir de la descripción del perfil profesional.en el nivel de macro currículo, comprende los campos de accion y competencias de egresados, la estructura organizativa del plan de estudios y la planificación del diseño.
La estructura que asume el diseño curricular depende de las condiciones políticas, de las decisiones de autoridades universitarias entre optar por un modelo curricular determinado o por una epistemología establecida.
CARACTERÍSTICAS
BASADO EN COMPETENCIAS
Adoptar una estructura modular
Estructurarse en torno a logros complejos y completos que debeen poseer los estudiantes
Organizar las competencias considerando tiempos diferenciales segun las demandas provenientes de las mismas competencias
Focalizar apropiadamente el aprendizaje, proporcionando al estudiante las opotunidades para alcanzarlo
El referente central del diseño curricular son las competencias identificadas en el perfil de egreso .
Se definen en terminos de referentes de internos y externos. .
Establece tres niveles:basicas genéricas específicas
El concepto de competencias basicas define aquellos conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para transmitir por la trayectoria curricular, asi como seguir aprendiendo toda la vida.
Las competencias genericas, tambien llamadas transversales, cubren un amplio espectro de competencias tanto para la empleabilidad como para la vida.
Caracteristicas
Aprendizaje practicoCritica y desafiosFomento del pensamiento critico Evaluacion continua
Importancia
Desarrollo de habilidades Coordinacion en la formacionAprendizaje significativoParticipacion activa del estudiante
qué implica el enfoque por competencias
COORDINACIÓ EN LA FORMACIÓN
Paso 1
Paso 2
Paso 3
Paso 4
FACILITACION EN LA COMUNICACION.
GESTION ACTIVA
DESARROLLO PROFESIONAL
critica y desafios
Falta de estandarizacion.
Resistencia al cambio
Adaptacion a la sociedad competitiva