Cours minimaliste
Chacoux X
Created on September 9, 2024
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Let's go!
IET
diagnostic naturaliste
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About Us
anées scolaire
somaire iet
Start course
savoir faire une expértise naturaliste °recherche d'information
Introduction
site important a connaitre : -D.I.N.P.N-ZNIEFF -LPO AURA -Institue national du patrimoine -CEN Rhone Alpe -natura 2000 -DDF de l'ain -SR3A
https://inpn.mnhn.fr/collTerr/commune/01047/tab/especesprot
inpn de blyes
https://inpn.mnhn.fr/docs/ZNIEFF/znieffpdf/820003759.pdf
valée de l'Ain
DRAC Auvergne-Rhône-Alpes - Ministère de la Culture
https://patrimoines.ain.fr/n/ile-de-miribel-jonage/n:1309
L'Ain
Alternance entre deux modes d'apprentisage: l'un rationenel et objectif (fonctionnement des écosystèmes), l'autre subjectif, symbolique et affectif(intuition)
3- Pédagogie de l'alternance
Les objectifs pédagogique perrmettent de développer une activité précise avec l'apprenant et de préciser les critère s qui serviront a l'évaluation. Approche moins systémique que le projet.
2- Pédagogie collectifs
L'apprentisage se fait a travers une realisation collective dans laquelle les apprennants participent a la construction du projet, au choix de la méthode de travaille et a l'évaluation permanente
1-Pédagogie de projet
L'ecoformation << La formation que l'on reçoit par l'habitat qui nous entoure>> est plutot un principe éducatif qu'une méthode qui fait de l'environement notre maitre de formation
4- Pédagogie de l'ecoformation
Pédagogie EEDD
Spice up the boring content in your presentation: make it entertaining
Module 3
Here you can put a standout title, something that captivates your audience
Module 2
Describe the problem you are going to solve and, above all, the reason why your idea is interesting
Module 1
Modules
sommaire:
.--> CHoix et formulation des hypothèse-->matériel et méthodes--> determination des échelles d'étude et recuille d'information générales -->Choix des analyse statistiques et cartographique à réalisé --> Choix des méthode (relevés et outilà et/ou protocole retenue a mettre en oeuvre Résultats--> exprésion brute des résultats statistique indiciaire --> exprésion brute des résultat carthographiques (géolocalisation)--->interprétation des résultat statistiques indiciaires( calcul des indices et courbe tendance)Discution et synthèse -->> carthographie dynamique (synthètique)--> synthèse ecrite d'exprésion naturaliste
recuille des information= Article de revue, Rapport, ouvrage, Autre ,SIte. Webographie prospection aléatoire la méthodologie pour faire un inventaire un inventaire sert a avooir la richesse specifique, répertoire des espece, nombre d'espèce = richesse specifique faire sa plusieur fois lors des saisson différente C.M.R caputure marquage recapture protégé c'est vegeteau ou animaux il est reglemntaire
° diagnostique écologique =objectif(Etat des lieux analystique, qualité)°inventaire= ditermination de la richesse spécifique d'un milieus d'un site d'une parcelle d'un terrictoire qui aboutie a mettre en évidence la richesse spécifique de se lieux et qui ne fais que seulement déterminé la présence ou l'absence des espece °Espece °Population °Individue °Habitat=/ milieu naturel °Habitat=/ ecosystème
SEANCE 1: generalites vocabulaire, definitions
Les grands types de milieux naturels
les prairie
-- Graminées(Poacées), les Légumineuses(Fbacéess)-- Secs ou humides,res ou à << hautes herbes>>,pauvres= mesotrophe ou riches ennutriment=oligotrophe maintenue par le paturage, la fauche
-strate herbacée basse irrégulière (entre 20et 30cm)_Aspect hétérogène: des touffes, des taches plus haute, des broisailles, des zones plus rares et tassées, plus broutées et piétinées, des arbres isolés, des hais périphériques,des déjections-Entourées de clôtures ou de haies (paysage de bocage -plante vivace résistantes -pas de caractère de rareté des espèces végétales, et flore plus pauvre que les prairie de fauche -hétérogénité du milieu: une mosaique intéressante pour la faune menace: retournement et mise en culture, abandon du milieu
-Formation herbacées haute de +1m, à forte biomasse, dominées par des graminées -Sols plutot profonds et assez riches en nutriment -Plus forte diversité d'espèce rare ou menacées -Menaces: l'abandon de la fauche, la reconversion en cultures intensive, la surfertilisation, la fauche tardive
les prairies de fauches
avoine élevée Gaudinie fragilebrome mouOenanthes centaurée
les prairies de pâturage:
crételle ray-grasstrèfle-blanc paquerette pissenlit
Les prairie sèches: - Herbes basses (20 à 30cm à graminées (Poacée) -sols peu épais, assez pauvres en nutriments et ne retenant pas l'eau -Espaces façonnés pas l'Homme patrimoine naturel remarquable: abritent près d'un tiers des espèces de plantes protégées du fait de leur rareté -menace urbanisation, abondons des pratique d'élevage
def du cour : hudrmorphy-hydrometrie coprophage monacot:
les prairie humides: - surfaces herbeuses à proximité de cours d'eau lents, de zones humides ou de plans d'eau -engorgement temporaire du sol -alimentées en eau par les nappes alluviales et par les crues des rivières, un fort intérêt patrimonial fonctionnement hydrologique: -réguler les crues, soutien des débits d'étiage, épuration des eaux Menace -intensité agricole,déprise ,urbanisation
INTRODUCTION
génie ecologique
Le Génie écologique La démarche de génie écologique englobe de nombreusesactions et connaissances environementales. De l'inventaire scientifique de la biodiversité, à la gestion des espaces, cettepratique nécessite l'intervention de nombreux acteur, de savoir et de matériel spécifique Gestion environementale La gestion environementale naissace
INTRODUCTION
diagnostique terrictorial et rensauvagement/Rewilding
Le Génie écologique La démarche de génie écologique englobe de nombreusesactions et connaissances environementales. De l'inventaire scientifique de la biodiversité, à la gestion des espaces, cettepratique nécessite l'intervention de nombreux acteur, de savoir et de matériel spécifique Gestion environementale La gestion environementale naissace
Les grands types de milieux naturels
Pelouses sèches
les coteaux secs:--Coteaux: espace en pente situé généralement sur les flans d'une petite coline ou le rebord d'un plateau -- orprys jaun, Orchis verdâtreLande à genévrier -herbacée basse(20 à 30cm), Poaceae-présence de sol à nu par endroits et parsemée de rare petits abrisseaux - s'épanoissent sur le flanc de coteaux, sur les plateaux karstique, sur le sol dénudé de nouvelles carrières d'exploitation du calcaire
-strate herbacée basse irrégulière (entre 20et 30cm)_Aspect hétérogène: des touffes, des taches plus haute, des broisailles, des zones plus rares et tassées, plus broutées et piétinées, des arbres isolés, des hais périphériques,des déjections-Entourées de clôtures ou de haies (paysage de bocage -plante vivace résistantes -pas de caractère de rareté des espèces végétales, et flore plus pauvre que les prairie de fauche -hétérogénité du milieu: une mosaique intéressante pour la faune menace: retournement et mise en culture, abandon du milieu
crételle ray-grasstrèfle-blanc paquerette pissenlit
Les prairie sèches: - Herbes basses (20 à 30cm à graminées (Poacée) -sols peu épais, assez pauvres en nutriments et ne retenant pas l'eau -Espaces façonnés pas l'Homme patrimoine naturel remarquable: abritent près d'un tiers des espèces de plantes protégées du fait de leur rareté -menace urbanisation, abondons des pratique d'élevage
les prairie humides: - surfaces herbeuses à proximité de cours d'eau lents, de zones humides ou de plans d'eau -engorgement temporaire du sol -alimentées en eau par les nappes alluviales et par les crues des rivières, un fort intérêt patrimonial fonctionnement hydrologique: -réguler les crues, soutien des débits d'étiage, épuration des eaux Menace -intensité agricole,déprise ,urbanisation
communication
capacité que nous avons par le langage de changé le comportement d'autruis phatique entré en contacte
lettre moderne
le travaille est l'image de la socièté si on s'intéroge sur le travaille on peut remettre la societé en question
Le sol se doit d'assurer: -un bon encrage -une bonne aération-une réserve en eau suffisante-un bon potentiel en éléments minéraux: réserve de nutriment
introduction: le sol
un sol est composé de trois fraction:
-solide (éléments mineraux et matiere organique)-liquide (solution du sol)-Gazeu(atmosphère du sol)
We remember 10% of what we hear and 20% of what we read. Create interactive content!
80%
Our brain is involved in processing visual stimuli.
50%
50% of purchases are emotional. The passion evoked by storytelling is our ally in influencing the audience's purchasing decisions.
85%
80% of the information we assimilate comes through sight. Tell stories with graphics!
90%
oraux: travail et mutation
Multimedia contentis essential in a presentation, to leave everyone amazed. Additionally, you will synthesize the content and keep your audience entertained.
Insert a video
When you give a boring presentation, you only hear the snores of your audience and there's so much text that there's no room for an image.
When you give a WOW presentation, you turn interactivity and animation into allies and only hear applause.
A presentation is NOT WOW when it's boring and you see drowsiness taking over your audience because no one has understood anything.
Logiciel( QGIS,ARCGIS,base de donées,dessin...)
EDU SOCIO CULT
Your content is liked, but it engages much more if it is interactive'-Genially
<<transformation, modification de l'essence des choses et des personnes>> (académie française)<<changement radical en profondeur>>(CNRTL) peut aussi signifier un <<changement économique et social brusque et spectaculaire qui entraine une modification profonde des structures>>(CNRTL)
Malédiction divine dans la bible, tache méprisable de l'esclave dans la société grécoromaine, le travail est associé à l'idée de contrainte et de souffrance. Il faudra attendre l'époque moderne, dès la Renaissance, pour inverser paradoxalemnt la valeur du travail: en travaillan, l'homme transforme la nature et se forme lui-même
le travaille Mutation définition
exemple batrie = Produit semi finie plastique , méteau = matiere 1er éléctité, transport = service
--associasion admision publique - finalité non lucrative(aide lutte contre les inégalité social)-soit prix =0 soit prix = coup de production -crée aussi de la valeur ajouté
1-secteur non marchand
2-VA= Valeur ajoutée:
consomation intermédiaire
C.I
usine
progres technique
facteur travail facteur fixe
salariés machines
C.I = le montant total des matière promière(transformé lors du procésus de production )du'un produit semie finie (incorporé directement dans le produit finie ) et le service consommée
Chiffre d'affaires(C.A)= le montant total de la vente qui dure généralement une aneée
prix de vente hors taxe X quantité vendue
T.T.C= Toute Taxe Comprise
P.T.T.C= Prix H.T+ Prix H.T x T% =Prix H.T(1+t%) 480 480 480Prix hors taxe = Prix T.T.C /(diviser) 1+% 1+20% = 1+0,2 = 1,2 = 400 euro CA=prix HT x cantité vendue =400euro x 8000ordinateur = 3.200.000 euroP.V.H.T =P.V.T.T.C=PVTTC 1%+20% 1,2*V.A = Valeur ajoutée = Richesse crée par l'entreprise V.A= Chiffre d'affaire- Consomation intermédiaire
Chiffre d'affaire (C.A)
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Valeur ajouté parce que le procesus de production a permis de transformé les élément de la consomation intermédiaire en ordinateur.CA=PVHT x cantité vendue C.A=0,50 x 1.000.000 bouteille CA= 50.000€ VA=CA-CI
10.000ordinature ->1.000.000€ -->C.I8.000 ordi --> C.I?? C.I= 8.0000 x 1.000.000=800.000€ 1.000.000VA=CA-CI =3.200.000€- 1000000€ VA=3.200.000€ - 800.000€ VA= 2400.000€
C.A = 3.200.000 € C.I=1.000.000€ Quantité produite 10.000ordiQuantité vendue=8.000ordi
Chiffre d'affaire
C.I
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L'amortisement constate l'usure et l'obselesance dans le temps.l'amotisement et t'une charge pour l'entreprise apres le partage de la valeur ajouté on a un résultat
V.A remunération du facteur TRAVAIL (Sailaire et cotisation social) Rénumération du facteure capital fixe (armotisement; interet;dividente...) Impot et taxe
3-Partage de la V.A
positif=bénéfice négatif= perte
les salaire releve du partage de la valeur ajouté. ils constitue le revenue primaire donc non pas le CIPartage de la VA--> Bénéfice =valeur ajouté - autre charge Bénéfice=353350 - 1115000Bénéfice=238.350
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cout de production= cout total CT=(15.000x10x1,3)+ 201000+20.000+300000CT=7.16.000
CA = 10 villas x 100.000CA= 10 villas x 100.000CA= 1.000.000
CA=P.V.H.T x quantité vendue
positif=bénéfice négatif= perte
le totale des bien et service consomé il s'agit de de la consomation intermédière
1- revenue primaire 2- revenue sociaux 3- revenue disponible
pmc et pme les revenue primaire sont des revenue issu directement du processus de production on distingue 3 tipe de revenue primaire =1 le salaire exemple loyer revenue mixte
Influence du droit international et des sommets/ conferences (traité et convention, protocoles)
le droit de l'environnement en france
un droit << Jeune >> et sous << influence >>
la construction européenne et l'émergence d'une législation européenne en matière environnementale via des règlements ou des directives (80% de notre droit français concernant l'environemet et l'union européenne).
IRetombées médiatiques des catastrophes naturelles, accidents, pollution des milieux ou des ressources naturelles (ex:xynthia,erika,azf, le prestige,tchernobyl,lubrizol)
I'environement, nouvelle préocupation pour la société civile (lobbyng associatif, consom'acteur, prise de conscience écologique a l'échelle mondial)
It's easy
20XX
Through tags, images, and graphics
20XX
From there techniques like Visual Thinking
20XX
It is easier to 'read' images than to read written text
20XX
Visual communication is key
20XX
Write a great headline
inventaire potentiel: Répertoire d'especes fais avant les recherche de terraininventaire : détermine les espece spécifiques sur différentes échelles qui aboutit à l'évidence de la richesse spécifique par la présence ou l'absence des espece se fais tout au long de l'année Faire des rélevé d'espece a des saison différentes le nombre ne change rien telquel mais leur situation donne leur l'enjeux. Enjeux par des espece protégée ou en dangé et/ ouleur effectif il faut compter pour l'individue mais également la populationlagomorphe en europexerophile aprésie la sècherèsse espece ingénieure: participa a l'environement auqel et vie et modifie l'écosysteme 48 espece de prédateur qui consome du lapin /lynx ibérique /aigle ibériqueMurides Gliride Critide/ orde insectivors, rongeurs insectivor (musaraine, hérison, talpidé. risocotonidé espece E.S.O.D.Enuisible
recuille d'info: Enjeux Inventaire<>Prospection aléatoire richesse spécifique 1er capacité à avoir :orientation diagnostique écologique= objectif. C'est un état des lieux analytique. Au bout du projet: qualité écologiques des termes de fonctionemnt/ dinamique du projet. Analyse et qualité (termes, très important). espece .population. individue .habitat 0 milieus naturel.habitat n'est pas égale a l'ecosystéme ex contexte:
Animate your content and take it to thenext level
exp naturaliste
connaissance lièvre d'europe preolationlievre d'europe compétition inter spécifique communauté = 0-1 = qualitatif =ineventaire communauté fonctionnelle peuplement fonctionelcénose = l'ensemble du vivant des communauté entre espece
totalité des population de toutes les especes
1population =unité fonctionnelle de l'espece
dinamique compte diversité spécifique quantitatif. COMPTER.D'ESTIMER.MODELISER
Panmictique = brasage génetique aucun risque pour la population
Your content is liked, but it engages much more if it's interactive-Genially
When carrying out a presentation, two objectives must be pursued: conveying information and avoiding yawns. For this, it can be a good practice to create a schema and use words that are engraved in the minds of your audience.
Need more reasons to create dynamic content? Well: 90% of the information we assimilate comes through sight and, in addition, we retain 42% more information when the content is in motion.
With Genially's templates, you can include visual resources to leave your audience open-mouthed. Also highlight a specific phrase or data that is etched in the memory of your audience and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... Whatever you want!
Conclusions
Make the boring content in your presentation fun
Activity 2
Describe the problem you are going to solve and, above all, the reason why your idea is interesting
Activity 1
Valorisation-BTS GPN
société civiles
collectivitéss
entreprises privées
etat
Drag
Record video
Translate
Enlarge
Given
Animation
3D
Gradients
Genially Functions
Games
Books
Blogs
Infographics
Video
Illustrations
E-commerce
Quiz
Genially Categories
Click on the correct concepts
Check
Check
00:10
technique de recherche des stages
Need more reasons to create dynamic content? Well: 90% of the information we assimilate comes to us through sight, and we retain 42% more information when the content moves.
Evaluation
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5
Month, 20XX
Signature 2
Signature 1
Use this space toput a great phrase
Congratulations!
Here you can put a highlighted title
Here you can include a message to congratulate and wish luck to your audience at the end of the quiz.
Certificateof achievement
1/5Clarity and relevance of content
2/5Course Objectives
3/5Materials and Resources
4/5Activities and Practices
Course completed!