ENPLEGAGARRITASUNERAKO IBILBIDE PERTSONALA

ENPLEGAGARRITASUNERAKO IBILBIDE PERTSONALA I

CIP FP LUMBIER . JULIA GALÁN

ENPLEGAGARRITASUNERAKO IBILBIDE PERTSONALA I

100 ORDU 3

CHeziketa-zikloetako prestakuntzak, oro har, 2.000 orduko iraupena du eta bi ikasturtetan banatuta dago. Erdi-mailako zikloak modulu hauetan antolatzen dira: - Zikloko berariazko lanbide-moduluak. - Zeharkako lanbide-moduluak: ‘Digitalizazioa’. ‘Enplegagarritasuerako ibilbidea I eta II’, ‘Iraunkortasuna’ eta ‘Ingeles profesionala’. - Aukerako lanbide-modulua. - Proiektu intermodularra.

ikaskuntzaren emaitzak eta ebaluazio irizpideak

2025- 26

3- LAN-ARLOA

2- LAN-KONTRATUAK

1- LAN-ARRISKUEN PREBENTZIOA

4- AUTOEZAGUTZA ETA LANERATZEA

5- IKASKUNTZA AUTONOMOA ETA IDENTITATE DIGITALA

EBALUAZIOA

1- LAN-ARRISKUEN PREBENTZIOA

4- AUTOEZAGUTZA ETA LANERATZEA

2- LAN-KONTRATUAK

3- LAN-ARLOA

5- IKASKUNTZA AUTONOMOA ETA IDENTITATE DIGITALA

60 % AZTERKETA(K) 40 % PROIEKTUAK / LANAK Lan batek, epez kanpo entregatzen bada, 5 bat izango du gehienez . Ebaluazioaren lan eta azterketa guztiak gainditu behar dira batez bestekoa egin ahal izateko ( 5 batekin) Berreskurapena: ebaluzioa bukatzen denean

EBALUAZIO JARRAIAEbaluazio jarraia : 100 - %15 - 5 falta ebaluazio bakoitzean

Berritasun gisa, 2024-2025 ikasturtetik Aurrera, LHko erdi mailako ziklo guztiak Dualak izango dira. Duala… ¿zer esan nahi du? LHren Lege berriarekin, LH osoa Duala da, LHko ikastetxean eta enpresan duzun prestakuntza txandakatuko duzu. Erdi mailako zikloko 1. eta 2. mailetan praktikak egingo dituzu enpresan

LH DUALA Prestakuntza enpresan

DUALA ...........

• 🙃​

KONTUZ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

METODOLOGIA

METODOLOGIA: IKASGELA IRAULIA EDO FLIPPED CLASSROOM HEZIRAUL metodologiarekin irauli egingo da Pedagogia eredu berritzaileenetatik abiatuta, Alderantzizko Ikaskuntzan oinarritzen da. Rolak irauli egiten dira, pentsamendu bisuala indartu egiten da, eta ikasgela gamifikatu. Ikasgelan zein ikasgelatik kanpo lan egiteko pentsatuta dago, erronken bidez, proiektuen bidez, eta jardueren bidez Edukiak azaltzeko bideoak, aurkezpenak eta infografiak erabiltzen dira Gamifikazioa burutzeko Edpuzzle, Kahootak eta erabiltzen da.

orcqd6xj

ESKERRIK ASKO

QUESTIONNAIRE

RA3Besteren konturako langile gisa dituen lan-baldintzak aztertzen ditu, eta lan-araudian eta, bereziki, sektoreko hitzarmen kolektiboan lan-harremanean ager daitezkeen aldaketa eta gorabehera garrantzitsuen mota nagusietan identifikatzen ditu.

RA3- Besteren konturako langile gisa dituen lan-baldintzak aztertzen ditu, eta lan-araudian eta, bereziki, sektoreko hitzarmen kolektiboan lan-harremanean ager daitezkeen aldaketa eta gorabehera garrantzitsuen mota nagusietan identifikatzen ditu.

RA 5-Ikaskuntza autonomorako estrategiak aplikatzen ditu, eta, horretarako, balio profesionalizatzailea aitortzen du, bere ikaskuntza-ingurunea diseinatzen eta optimizatzen du, teknologia digitalak erabiltzen ditu ikaskuntza-tresna autonomo gisa, eta koherentea da bere nortasun digitalarekin eta garapen-plan indibidualean planteatutako helburu profesionalekin.

ZER INTERES DITUZU? ZERTAN NABARMENTZEN ZARA? ZERTARAKO BALIO DUTE TREBETASUN BIGUNEK, SOFT SKILLS? ZERGATIK DA GARRANTZITSUA AUTOESTIMUA LANTZEA? ZER LORPEN LORTU DITUZU? PRESTAKUNTZA -ZIKLO HONEN ONDOREN PRESTATZEN JARRAITZEA PLANTEATZEN DUZU?

Zer irteera profesional ditu zure heziketa-zikloak? Pentsatu duzu administrazio publikoarentzat lan egitea (udalak, estatua, kontseilaritzak...)? Zer jarrera eta gaitasun behar dira zure sektore profesionalean?

3 Besteren konturako langile gisa dituen lan baldintzak aztertzen ditu, eta lan araudian eta, bereziki, sektoreko hitzarmen kolektiboan lan harremanean izaten ahal diren aldaketa eta gorabehera garrantzitsu mota nagusietan identifikatzen ditu.

ZERTARAKO BALIO DU LANEKO ARRISKUEN PREBENTZIOAK? ZEIN DIRA LANEKO ARRISKU OHIKOENAK? ZEIN DIRA ZURE SEKTORE PROFESIONALEAN OHIKOENAK DIREN ARRISKU-FAKTOREAK? NOLA JOKATU BEHAR DA LARRIALDIETAN?

RA2- Laneko Arriskuen Prebentzioko oinarrizko teknikariaren titulua lortzeko beharrezko gaitasunak lortzen ditu.

1. Produkzio sektorearen ezaugarriak bereizten ditu, eta lanpostuak definitzen ditu, tituluan adierazitako lanbide konpetentziekin erlazionatuta. Ebaluazio irizpideak: a) Lanbide sektoreko enplegu eta laneratze aukera nagusiak aztertu dira, enplegu ahalak identifikatu, eta lanbide profilerako egungo eskakizunak aztertu. b) Lan merkatuko eskakizunak sektore pribatuarekin loturiko funtzio publikoko lanerako eskakizunekin alderatu dira. c) Tituluarekin lotutako lanbide jarduerarako gaur egun eskatzen diren jarrerei eta gaitasunei buruz hausnartu da, bai eta sektorerako garrantzitsuenak diren konpetentzia pertsonal eta sozialei buruz ere, eta gure garapen eremu hurbila identifikatu da.

LAN-ARRISKUEN PREBENTZIOA 1- Laneko arriskuen prebentzioa. Oinarrizko kontzeptuak 2- Lan arriskuen prebentzioa. Legeria eta antolaketa 3- Lan-arriskuen prebentzioa. Arrisku-faktoreak eta prebentzioa

Lorem ipsum dolor sit

RA2- Laneko Arriskuen Prebentzioko oinarrizko teknikariaren titulua lortzeko beharrezko gaitasunak lortzen ditu.

RA3Besteren konturako langile gisa dituen lan-baldintzak aztertzen ditu, eta lan-araudian eta, bereziki, sektoreko hitzarmen kolektiboan lan-harremanean ager daitezkeen aldaketa eta gorabehera garrantzitsuen mota nagusietan identifikatzen ditu.

4 Bere gaitasun profesionala eta auto orientazio prozesuan gidatzeko dituen interesak aztertzen eta ebaluatzen ditu, eta laneratzeko bide orri bat egiten du, konpetentzia, interes eta abilezia pertsonalen azterketan oinarrituta.

5 Ikaskuntza autonomorako estrategiak aplikatzen ditu, eta, horretarako, haren balio profesionalizatzailea aitortzen du, bere ikaskuntza ingurunea diseinatzen eta optimizatzen du, teknologia digitalak ikaskuntza autonomoko tresna gisa erabiliz, eta koherentea da bere nortasun digitalarekin eta bere garapen indibidualeko planean planteatutako helburu profesionalekin.

RA1- Produkzio-sektorearen ezaugarriak bereizten ditu eta lanpostuak definitzen ditu, eta tituluan adierazitako lanbide-konpetentziekin lotzen ditu.

RA1- Produkzio-sektorearen ezaugarriak bereizten ditu eta lanpostuak definitzen ditu, eta tituluan adierazitako lanbide-konpetentziekin lotzen ditu.

RA 4-Bere ahalmen profesionala eta bere interesak aztertzen eta ebaluatzen ditu autoorientazio-prozesuan gidatzeko, eta laneratzeko ibilbide-orri bat egiten du konpetentzia, interes eta trebetasun pertsonalen azterketan oinarrituta.

RA 5-Ikaskuntza autonomorako estrategiak aplikatzen ditu, eta, horretarako, balio profesionalizatzailea aitortzen du, bere ikaskuntza-ingurunea diseinatzen eta optimizatzen du, teknologia digitalak erabiltzen ditu ikaskuntza-tresna autonomo gisa, eta koherentea da bere nortasun digitalarekin eta garapen-plan indibidualean planteatutako helburu profesionalekin.

RA 4-Bere ahalmen profesionala eta bere interesak aztertzen eta ebaluatzen ditu autoorientazio-prozesuan gidatzeko, eta laneratzeko ibilbide-orri bat egiten du konpetentzia, interes eta trebetasun pertsonalen azterketan oinarrituta.

ZER ESKUBIDE DITUZTE LANGILEEK? ETA BETEBEHARRAK? EZAGUTZEN DUZU ZURE HITZARMEN KOLEKTIBOA? ZEIN DIRA LAN-KONTRATU OHIKOENAK? NOMINAK…. ZER EGIN DEZAKEZU KALERATUZ GERO? ZERTARAKO BALIO DU GIZARTE SEGURANTZAK?

RA1- Produkzio-sektorearen ezaugarriak bereizten ditu eta lanpostuak definitzen ditu, eta tituluan adierazitako lanbide-konpetentziekin lotzen ditu.

RA 5-Ikaskuntza autonomorako estrategiak aplikatzen ditu, eta, horretarako, balio profesionalizatzailea aitortzen du, bere ikaskuntza-ingurunea diseinatzen eta optimizatzen du, teknologia digitalak erabiltzen ditu ikaskuntza-tresna autonomo gisa, eta koherentea da bere nortasun digitalarekin eta garapen-plan indibidualean planteatutako helburu profesionalekin.

ZERGATIK DA GARRANTZITSUA ETENGABEKO PRESTAKUNTZA? NOLA JARRAI DEZAKEZU MODU AUTONOMOAN PRESTATZEN? ZER DA IDENTITATE DIGITALA? ZER EGIN DEZAKEZU ZURE ENPLEGU AUKERAK HOBETZEKO?

2. Laneko Arriskuen Prebentzioko oinarrizko teknikari titulua lortzeko beharrezkoak diren konpetentziak eskuratzen ditu.