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Plan Digital de Centro

INTRO

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Digital de centro © 2021 by Viceconsejería de Educación, Castilla-La Mancha is licenced underCC BY-NC-SA 4.0

Plan Digital de Centro

Estructura y elementos

¿Qué es?

¿Qué pretende?

Diagnóstico

Objetivos

Plan de actuación

Evaluación

¿ QUÉ ES ?

El Plan Digital de Centro es un documento donde se planifica el desarrollo de los centros educativos para hacerlos digitalmente competentes. Se entiende como un instrumento compartido por toda la comunidad educativa que favorece e impulsa el uso de los medios digitales en los procesos tanto de enseñanza aprendizaje como de gestión del centro, que da coherencia y guía el uso de las tecnologías. Además, debe tener un enfoque coordinador de los recursos pedagógicos digitales disponibles, para el mejor aprovechamiento de sus posibilidades.

¿ QUÉ PRETENDE ?

Favorecer e impulsar el uso de los medios digitales

¿Qué pretende?

Los procesos de Enseñanza/Aprendizaje

Gestión del centro

ESTRUCTURA Y ELEMENTOS

El Plan Digital de Centro presenta la siguiente estructura:

Plan de actuación que incluye los objetivos

Diagnóstico

Introducción

Valoración de la Competencia Digital de Centro

Valoración de la Competencia Digital Docente

DIAGNÓSTICO

Serán los/las Coordinadores de la formación y Transformación Digital lideradas por el director/a, las personas encargadas de la elaboración del Plan Digital de Centro, que partirá de un autodiagnóstico de la situación actual del centro (a través de EducamosCLM), atendiendo a las 3 dimensiones recogidas en el marco DIgCompOrg: pedagógica, tecnológica y organizativa. Para el desarrollo de este autodiagnóstico, se propone un estudio del centro basado en 12 ámbitos:

• Espacios de aprendizajes virtuales
• Espacios de aprendizajes físicos
• Herramientas de gestión
• Difusión e intercambio de experiencias y prácticas
• Competencia digital docente
• Competencia digital del alumnado
• Uso responsable
• Brecha digital y gestión de dispositivos
• Proyecto de innovación e investigación
• Metodología
• Recursos didácticos digitales
• Evaluación

Análisis

Situación del centro

Competencia Digital

Alumnado

Docentes

Organizativa

Pedagógica

Familias

Tecnológica

Asistente EducamosCLM

Herramientas

OBJETIVOS

Algunos de los objetivos son: Transformar el centro educativo en una organización digitalmente competente que aprenda de manera autónoma y continua Fomentar el cambio metodológico, tanto en el uso de los medios tecnológicos como en la práctica docente Facilitar la adquisición de competencias digitales por parte de docentes, personal no docente, alumnado y familias Establecer un sistema para la gestión, uso y conservación de los recursos tecnológicos con los que cuente el centro. Reducir la brecha digital del alumnado en situación del vulnerabilidad Fomentar la utilización de las tecnologías digitales de manera igualitaria para disminuir la brecha digital de género

OBJETIVOS

CARACTERÍSTICAS

TEMPORALIZACIÓN

PREFERIBLEMENTE UN CURSO

ESPECÍFICOS

MEDIBLES

REALISTAS

ALCANZABLES

DEFINIDOS EN EL TIEMPO

PLAN DE ACTUACIÓN

CURSO 2021-22 EN ELABORACIÓN

AYUDA CON DTD

CURSO 2022-23 PUESTA EN MARCHA

INCLUSIÓN PGA

INCLUSIÓN PGA CON HERRAMIENTA EDUCAMOSCLM Y ASESORAMIENTO DE DTD

A PARTIR CURSO 2023-24

DOCUMENTO DINÁMICO

EVALAUCIÓN

GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS

¿QUÉ?

EFECTIVIDAD DE LAS ACCIONES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

¿CÓMO?

¿CUÁNDO?

ANUAL

FINANCIACIÓN

Todas estas acciones, impulsadas por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, a través de la Consejería de Educación Cultura y Deportes, están finaciados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Mecanismo de Recuperación y Resilencia, así como la Unión Europea, mediante los fondos Next Generation EU