Etude d'un ecosyteme : le sol
fab_lefebvre
Created on September 9, 2024
themes sur la biodiversité et le sol en classe de seconde SVT
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Transcript
Le sol est il un écosysteme?
page suivante
Un écosysteme est donc formé par :
II. Un ensemble d'etres vivants
III. Des interactions entre les etres vivant et avec leur milieu
I. Un milieu de vie aux conditions particulieres
Pour montrer qu'un sol est un écosysteme, il faut qu'il réponde à ces 3 criteres.
Conseils pour rediger votre conclusion
Le sol : Un milieu de vie aux conditions particulieres
Etapes de formation d'un sol
L'organisation du sol
La composition du sol
Determination du type de sol
La "terre" est un melange de particules de differentes natures et de differentes tailles. On peut determiner le type de sol selon les proportions de chaque type de particules.
Protocole en image
Protocole de détermination de la composition d’un sol
- Prélevez une petite poignée de terre (environ 40mL)
- Versez la dans une éprouvette de 100mL et ajoutez de l’eau
- Agitez vigoureusement pendant 3 minutes
- Laissez décanter pendant 30 minutes
- Mesurez précisément la hauteur de sable, de limon et d’argile ainsi que la hauteur totale de terre.
- Observez la présence d’éléments à la surface, il s’agit de matière organique en cours de décomposition.
Determination du type de sol
La "terre" est un melange de particules de differentes natures et de differentes tailles. On peut determiner le type de sol selon les proportions de chaque type de particules.
Aide au calcul des pourcentages
- Calculez le pourcentage de sable, de limon et de roche.
- presentez vos résultats dans un tableau
Determination du type de sol
La "terre" est un melange de particules de differentes natures et de differentes tailles. On peut determiner le type de sol selon les proportions de chaque type de particules.
Aide à l'utilisation du diagramme
- Reportez vos résultats sur le diagramme ci dessous (en suivant le sens d'ecriture des graduations des axes)
- Determiner le type de sol au point d'intersection des droites.
Détermination des êtres vivants du sol
Appareil de Berlèze
Réaliser un schéma
Clé de détermination
Prensenter 3 animaux dans un tableau
Schématiser les principales parties de l'appareil de Berlèze. Ajoutez des légendes qui permettent d'en comprendre le fonctionnement.
Les interactions entre les êtres vivants du sol
les régimes alimentaires
Réaliser un réseau alimentaire
C'est un insecte
C'est un arachnide
Symphiles
( <8mm )
Selectionnez une dizaine d'organismes du sol et dessinez leur réseau alimentaire.Un réseau alimentaire doit :
- comporter plusieurs chaines alimentaires qui s'entremèlent.
- utiliser des fleches signifiant "est mangé par"
exemple :
grains de blé
souris
buse
rouge gorge
graines de tournesol
vers de terre
chat
Fromage
vegetaux
Animaux phytophages ("herbivores")
Animaux Zoophages ("carnivores")
Comment reporter vos résultats sur ce diagramme ?
Exemple un echantillon de terre contient : 60% d'argile, 10% de Limon et 30% de sable
1. Je reporte le % d'argile en suivant le sens d'ecriture de l'echelle.
2. Je procede de meme pour le % de limon ...
3. ... puis pour le % de sable
4. Je lis le type de sol au niveau de l'intersection : Ici, c'est un sol de type argile.
La conclusion est une réponse argumentée à la problématique :On rappelle d'abors ce que l'on cherchait a savoir (problématique)Ici, il aura fallu investiguer 3 idées.Pour chaque point, on doit rappeler succintement ce qui a été fait (experience, observation...) et son interpretation. Seulement ensuite, on peut formuler une réponse finale à la problématique.
Afficher les critère de réussite et d'évaluation
Cliquez sur chaque couche pour plus d'info
La litière (horizon 0) : c’est l’horizon le plus superficiel des sols. Son épaisseur dépend de nombreux facteurs dont, notamment, la nature de la roche-mère.
L’humus (horizon A ou organo-minéral) : c’est un horizon riche en matières organiques dont certaines s’associent avec les particules minérales pour former des complexes argilo-humiques.
La couche minérale (horizon B ou horizon d’accumulation et C ou horizon d’altération) : elle comprend des éléments minéraux lessivés par les eaux de pluie et des éléments d’altération de la roche-mère. Les éléments minéraux sont les sables, les argiles et les limons.
Le sous-sol (roche-mère) : roche à l’origine du sol. Elle est responsable de certaines propriétés physico-chimiques du sol et de la nature de la végétation qui s’y développe.
La litière (horizon 0) : c’est l’horizon le plus superficiel des sols. Son épaisseur dépend de nombreux facteurs dont, notamment, la nature de la roche-mère.
La litière (horizon 0) : c’est l’horizon le plus superficiel des sols. Son épaisseur dépend de nombreux facteurs dont, notamment, la nature de la roche-mère.
L’humus (horizon A ou organo-minéral) : c’est un horizon riche en matières organiques dont certaines s’associent avec les particules minérales pour former des complexes argilo-humiques.
L’humus (horizon A ou organo-minéral) : c’est un horizon riche en matières organiques dont certaines s’associent avec les particules minérales pour former des complexes argilo-humiques.
La couche minérale (horizon B ou horizon d’accumulation et C ou horizon d’altération) : elle comprend des éléments minéraux lessivés par les eaux de pluie et des éléments d’altération de la roche-mère. Les éléments minéraux sont les sables, les argiles et les limons.
La couche minérale (horizon B ou horizon d’accumulation et C ou horizon d’altération) : elle comprend des éléments minéraux lessivés par les eaux de pluie et des éléments d’altération de la roche-mère. Les éléments minéraux sont les sables, les argiles et les limons.
Le sous-sol (roche-mère) : roche à l’origine du sol. Elle est responsable de certaines propriétés physico-chimiques du sol et de la nature de la végétation qui s’y développe.
Le sous-sol (roche-mère) : roche à l’origine du sol. Elle est responsable de certaines propriétés physico-chimiques du sol et de la nature de la végétation qui s’y développe.
La hauteur de limon hlimon est de 25mmLa hauteur totale de terre hterre est de 65mmLe % de limon est donc :%limon = hlimon / hterre x 100Attention, vos valeurs sont en mL et non en millimetres.
- Son nom (si possible)
- son groupe (insecte, myriapodes....)
- Une photo (si possible)
- Quel(s) caractere(s) à permis l'identification ?
- Information a chercher dans la liste de la partie III ou sur internet.