Déontologie de la recherche

DF1 - ES et DF 2 - ASS PROMOS 2024

Support de cours autour de la démarche de recherche.

Irfss Normandie - Crée le 25/08/2021 - par Cédrik Hardy -

Au delà de la méthode, il y a l'éthique...

"C'est dans les moments cruciaux du déroulement de votre recherche que l'on reconnaitra votre ethique"

- Qu'est ce qui est bien ou mal ? (ou bien moins pire...) ==> MORALE- Qu'elle sont les règles de décision possibles pour atteindre ce que je considère comme bien ? ==> DEONTHOLOGIE- Qu'est ce qui m'amène à choisir entre ces différentes règles ? ==> ETHIQUE- A quel moment et de quoi suis-je responsable ? ==> RESPONSABILITE

Les questions que l'on peut se poser sont toujours ...

Morale, Ethique, Déonthologie

Réflexion sur les fins : Qu'est ce qui est bien ? Dire la vérité ?Cadre fixant les règles : Comment j'agis en tant qu'ASS/ES ? "L'établissement d'une relation professionnelle basée sur la confiance fait de l'Assistant de Service Social un " confident nécessaire " reconnu comme tel par la jurisprudence et la doctrine"Réflexion sur les critères de choix : Comment je fais ? Dans toutes circonstances ?

La morale c'est ce par quoi vous choisissez vos fins.... Elle vous dit ce que vous devez recherchez.La déonthologie ce sont les règles dont vous disposez dans le cadre porfessionnel pour agir conformément aux "finalités" de votre métier.L'éthique c'est votre capacité à choisir la bonne règle au bon moment pour agir conformément aux finalité de votre métier ...

L'éthique c'est quoi ?

- L’unicité des situations : que puis-je réutliser d’une situation à l’autre malgré l’unicité et la sigularité des situations rencontrées ? - La multidimentionnalité : les situations que traite l’ES, sont un entremêlement inextricable de multiples dimensions (psycho, sociales, instituionnel, pédagogique etc…) - La simultanéité : les situations ne se présentent jamais de manière isolées comme dans un laboratoir, elle se développent en même temps que d’autres dans un groupe, dans les individus etc… - L’urgence : on n'a jamais le temps qu'il nous faudrait - L’incertitude : on ne sait jamais vraiment...

Les dimensions de la délibération :

Ethique et recherche en science sociale

La recherche en SHS engage la relation inter-personnelleLes résultats de la recherche seront faussés si la relation est fausséeLa recherche en SHS repose sur la reconnaissance du savoir des personnes interrogéesLa recherche en SHS est impliquée. Elle a des effets sur...

Ethique et recherche en formation TS

Non jugementEcouteSécuritéParticipation

Martineau S, L'éthique de la recherche qualitative : quelques pistes de réflexion

Les niveaux d'enjeux éthiques de la RSHS

Macro-éthique = enjeux sociauxMeso-éthique = enjeux pour les publics cibleMicro-éthique = les pratiques de recherche

Ma question de départ est elle éthique ?

Réflexion générale sur votre recherche

L'intégrité c'est la capacité du chercheur à rester indépendant du pouvoir (ou des financeurs) et de pratiquer consciencieusement l'activité de recherche. Ces deux aspects vous concernent :

• Application d'une méthodologie
• Indépendance dans la réflexion

Il y a beaucoup de "zones grises" dans l'exercice de la recheche. Des fois où on ne fraude pas mais où l'on est pas absolument rigoureux.

Ethique et intégrité scientifique

Le code de Nuremberg

- Le consentement éclairé des personnes- L’absence de contrainte explicite ou implicite- La transparence des intentions et des objectifs- La transparence et l’authenticité des raisons des choix- Demander des actes qui impactent l’image de soi- L’absence de volonté de changer les comportements- Ne pas créer de situation stressante ou dangereuse- L’absence de viol de l’intimité- Faire profiter des bénéfices de l’enquête aux personnes- La loyauté vis-à-vis des personnes

Les dix principes de l'éthique de la recherche

Respect des personnes vulnérablesRespect de la vie privéeRespect des renseignements personnelsRespect de la justiceRespect des principes d'intégration, de non-discrimination etc...

Principes découlants du code de Nuremberg

1- Dans les intentions qu’elle se donne : comprendre pour mieux accompagner.2- Dans les moyens qu’elle utilise : obtenir un consentement "éclairé".3- Dans sa mise en œuvre : l'enquête doit être pensée dasn sa mise en oeuvre.4- Dans le traitement des données : l'analyse doit porté sur ce que les personnes vous ont effectivement dit.5- Dans les usages qu’elle fait de ses résultats : les résultats doivent être partagés

L'éthique dans votre recherche

Exemple des questions autour d'un recherche sur les migrants :

Exemple d'un protocole scientifique

Quelles éléments semble anti-ethique ?

Atelier entre pairs sur vos projets de recherche ...