QUIZ ECLAIR 1

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ECLAIR

QUIZ

ECLAIR

Encourager l’utilisation modérée des écrans

Consulter les avis des experts sur internet

Apprendre à identifier et évaluer les risqueS

Quelle est la première étape pour minimiser les risques des écrans chez les enfants ?

LEVEL 1/5

Comprendre l'intérêt des jeux éducatifS

BONNE REPONSE!

Avant de prendre des mesures, il est crucial de comprendre quels sont les risques potentiels. Une information complète permet aux parents de prendre des décisions éclairées concernant l'utilisation des écrans par leurs enfants.

+ 10 POINTS

Avant de prendre des mesures, il est crucial de comprendre quels sont les risques potentiels. Une information complète permet aux parents de prendre des décisions éclairées concernant l'utilisation des écrans par leurs enfants.

MAUVAISE REPONSE

Les enquêtes d'opinion menées auprès des parents

L'analyse des comportements d'adultes face aux écrans

L'augmentation du nombre d'écrans disponibles

Des études en imagerie cérébrale et en psychologie

Qu'est-ce qui a permis une meilleure compréhension des effets des écrans sur les enfants ?

LEVEL 2/5

BONNE REPONSE!

Les recherches en psychologie et en imagerie cérébrale ont fourni des données scientifiques concrètes pour analyser les impacts des écrans sur le cerveau, les capacités intellectuelles, et les relations sociales des enfants.

+ 10 POINTS

Les recherches en psychologie et en imagerie cérébrale ont fourni des données scientifiques concrètes pour analyser les impacts des écrans sur le cerveau, les capacités intellectuelles, et les relations sociales des enfants.

MAUVAISE REPONSE

Les enfants obtiennent de meilleures notes lorsqu'ils regardent moins d'écrans

Passer du temps devant un écran entraîne toujours des effets négatifs

Une relation entre deux événements ne prouve pas que l'un cause l'autre

Les écrans influencent directement les résultats scolaires

Que signifie "corrélation n'est pas causalité" dans le contexte des écrans ?

LEVEL 3/5

BONNE REPONSE!

La corrélation entre le temps passé devant un écran et de mauvaises notes ne signifie pas que l'un cause directement l'autre. D'autres facteurs peuvent influencer cette relation, comme un manque de sommeil ou moins de temps pour les devoirs.

+ 10 POINTS

La corrélation entre le temps passé devant un écran et de mauvaises notes ne signifie pas que l'un cause directement l'autre. D'autres facteurs peuvent influencer cette relation, comme un manque de sommeil ou moins de temps pour les devoirs.

MAUVAISE REPONSE

Le lien entre les écrans et les performances scolaires est évident

D'autres facteurs, comme le sommeil ou les devoirs, peuvent aussi entrer en jeu

Parce que tous les enfants n'aiment pas les écrans

Pourquoi est-il difficile de prouver que le temps passé devant un écran cause de mauvaises notes ?

LEVEL 4/5

Les études ne prennent pas en compte les jeux éducatifs

BONNE REPONSE!

Il est possible que les enfants passent moins de temps à dormir ou à faire leurs devoirs lorsqu'ils passent plus de temps devant les écrans. Ces autres facteurs peuvent influencer leurs résultats scolaires, compliquant ainsi l'interprétation.

+ 10 POINTS

Il est possible que les enfants passent moins de temps à dormir ou à faire leurs devoirs lorsqu'ils passent plus de temps devant les écrans. Ces autres facteurs peuvent influencer leurs résultats scolaires, compliquant ainsi l'interprétation.

MAUVAISE REPONSE

Ils encouragent un usage trop restrictif des écrans

Ils démontrent clairement les effets négatifs des écrans

Ils sont toujours scientifiquement fondés

Ils proviennent souvent de sources peu fiables ou exagérées

Pourquoi faut-il faire attention aux messages alarmants sur les écrans ?

LEVEL 5/5

BONNE REPONSE!

Beaucoup de messages alarmants manquent de contexte ou proviennent de sources qui ne s'appuient pas sur des preuves scientifiques solides. Cela peut mener à une surinterprétation des effets négatifs des écrans.

+ 10 POINTS

Beaucoup de messages alarmants manquent de contexte ou proviennent de sources qui ne s'appuient pas sur des preuves scientifiques solides. Cela peut mener à une surinterprétation des effets négatifs des écrans.

MAUVAISE REPONSE

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