Proposition de macro scénario

formation utiliser moodle en mode administrateur

Module Rgestion des Ressources pédagogiques

Module SSuivi des apprenants

Module F Final

Module PPersonnalisation Interface

Module EEntrée

Parcours personnalisable avec 2 niveauxPARCOURS CONSEILLE : ERSPDuree de la formation de 10,5 à 13 h

Niveau 2 (S2) Objectifs pédagogiques Générer un rapport d'activité (S2) Envoyer un feed-back (S2)

Niveau 1 (S1) Objectifs pédagogiques : Ajouter et gérer les comptes utilisateurs Paramétrer les autorisations

Niveau P1 Objectifs pédagogiques : Personnaliser l'interface utilisateur (thème, langue, accessibilité) (P1) Paramétrer les autorisations

Niveau P2 Objectif pédagogique Définir les rôles et permissions

Niveau 2 (R1) : Objectifs pédagogiques : Créer des activités ; Organiser le contenu.

Niveau 1 (R1) : Objectifs pédagogiques : Déposer des documents de différents formats; Créer du contenu

Webinaire S

• Webinaire en direct avec un formateur pour répondre aux questions et effectuer des démonstrations en temps réel.
• Discussions en petits groupes (par fuseau horaire) pour échanger sur les pratiques et les difficultés.

Module R(essources pédagogiques)Gestion des contenus et ressources pédagogiques

Objectifs pédagogiques :

• Déposer des documents de différents formats (R1);
• Créer du contenu (R1) ;
• Créer des activités (R2) ;
• Organiser le contenu (R2)

• Durée : de 2 à 3h
• Modalités asynchrone
• Vidéos démonstratives.
• Exercices pratiques.
• Forum d’entraide.
• Evaluation formative.

Module P(ersonnalisation de l'interface)Paramétrages, rôles et permissions

Objectifs pédagogiques :

• Personnaliser l'interface utilisateur (thème, langue, accessibilité) (P1) ;
• Paramétrer les autorisations (P1) ;
• Définir les rôles et permissions (P2)

• Durée : de 2 à 3 heures
• Modalité asynchrone
• Vidéos démonstratives.
• Exercices pratiques.
• Forum d’entraide.
• Evaluation formative.

Module S(uivi des apprenants)Gestion des utilisateurs Moodle

Objectifs pédagogiques :

• Ajouter et gérer les comptes utilisateurs (S1);
• Paramétrer les autorisations (S1) ;
• Générer un rapport d'activité (S2) ;

• Envoyer un feed-back (S2)

• Durée : de 4 à 5 heures
• Modalités asynchrone +webinaire synchrone
• Vidéos démonstratives.
• Exercices pratiques.
• Forum d’entraide.
• Evaluation formative.

• Durée : 1 heure
• Modalité : atelier synchrone

• Premiers exercices pratiques de personnalisation de l'interface utilisateur
• Auto-évaluation pour tester les prérequis pour les autres modules

Objectifs pédagogiques :

• Se repérer dans le module de formation ;
• Distinguer le mode utilisateur/éditeur ;

• Se repérer dans le mode éditeur : onglets Général/Utilisateurs/Cours/Présentation.

Découverte de Moodle

Module E(ntrée)

Capture d'écran : mode administrateur

• Webinaire final : questions et réponses sur les cas pratiques rencontrés ;
• Accès à la documentation Moodle et à l'outil recherche.
• Evaluation sommative

Module F(inal)

• Durée : 1,5 heures
• Modalité synchrone (webinaire) et asynchrone (évaluation)

• Evaluation finale et certification

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