Escape viaje submarino

Comenzar

Mentes en movimiento:

Un Viaje por el Déficit de Atención y la Hiperactividad

¿LISTOS?EL VIAJE INICIA...

Trastorno Deficit de Atencion (TDA)

Trastorno de Déficit de Atención (TDA)

El Trastorno de Déficit de Atención (TDA) es una condición neurobiológica que se caracteriza por una marcada dificultad para mantener la atención y concentrarse en tareas, pero sin que se manifieste un componente significativo de hiperactividad o impulsividad. Se encuentra dentro del espectro del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), pero los síntomas de inatención predominan.

El Trastorno de Déficit de Atención (TDA) es un trastorno neurobiológico que afecta principalmente la capacidad de una persona para mantener la atención, concentrarse y organizar sus tareas. Las personas con TDA tienen dificultades para enfocarse en actividades prolongadas, cometer errores por descuido, y pueden ser fácilmente distraídas por estímulos externos.

¿A qué edad se desarrolla el Trastorno de Déficit de Atención?El TDA generalmente se desarrolla en la infancia, y los primeros signos pueden aparecer entre los 3 y 6 años. Sin embargo, en muchos casos, el diagnóstico se realiza durante la etapa escolar, cuando los problemas de atención empiezan a afectar el rendimiento académico. El TDA puede continuar en la adolescencia y la edad adulta si no es tratado adecuadamente, aunque los síntomas pueden manifestarse de manera diferente a lo largo del desarrollo.

Características del Trastorno de Déficit de Atención (TDA)

Dificultad para mantener la atención

Falta de organización

Olvidos frecuentes

Distracción fácil

Dificultad para seguir instrucciones

Problemas para finalizar tareas

Alteraciones neuroquímicas.está relacionado con alteraciones en varias áreas del cerebro que están involucradas en la regulación de la atención, el comportamiento y el control ejecutivo. Las principales regiones cerebrales afectadas por el TDA incluyen.

NIVEL 2:Fosa tenebrosa

¡MINI JUEGO!

Participa en esta emocionante travesía submarina en busca de tesoros perdidos. El malvado Rey Anguila se ha llevado las llaves del cofre, enfréntate a él para poder recuperarlas ¡Resuelve los enigmas y desafíos que encontrarás por el camino y házte con el botín oculto en las profundidades del mar!

Fosa tenebrosa

Te has adentrado en la más profunda oscuridad del fondo del océano. ¡Arrastra el foco para encontrar la respuesta correcta y evitar a los secuaces del Rey Anguila!

1/4

00:15

Cangrejo

Pulpo

Medusa

Langosta

Calamar

Encuentra la respuesta correcta¿Cuál de estos animales es conocido por tenerun caparazón duro y pinzas?

¡Arrastra el foco!

2/4

00:15

Ballena azul

Pulpo

Tortuga marina

Delfín

Pez payaso

Encuentra la respuesta correcta¿Cuál de estos animales marinos es conocidopor ser el más grande del mundo?

3/4

Agua salada

00:15

Corales

Arena

Rocas

Plantas acuáticas

Encuentra la respuesta correcta¿Cuál de estos elementos es más abundante en los océanos?

4/4

00:15

OcéanoPacífico

OcéanoÍndico

OcéanoAntártico

OcéanoAtlántico

OcéanoÁrtico

Encuentra la respuesta correcta¿Cuál es el nombre del océano más grande del mundo?

NIVEL 3:Barrera frondosa

Deficit de atencion e hiperactividad (TDAH)

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurodesarrollado que afecta la capacidad de una persona para prestar atención, controlar impulsos y gestionar la hiperactividad. Las personas con TDAH suelen tener dificultades para concentrarse, mantenerse organizadas y completar tareas, o pueden ser extremadamente activas e impulsivas.

Características principales:

• Inatención: Dificultad para concentrarse, seguir instrucciones, y finalizar tareas.

• Hiperactividad: Inquietud, dificultad para permanecer sentado, excesiva energía física.

• Impulsividad: Actuar sin pensar, interrumpir a otros, tomar decisiones apresuradas.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) Es influenciado por una combinación de factores genéticos, biológicos y ambientales. Algunos de los principales factores que contribuyen a su desarrollo incluyen:

Hiperactividad

Impulsividad

• Inquietud constante, dificultad para quedarse quietos.

• Hablan en exceso y se mueven continuamente.

• Problemas para permanecer sentados en situaciones donde se requiere.

• Muestran una energía excesiva incluso en momentos inadecuados.

• Actúan sin pensar en las consecuencias.

• Interrumpen o interpelan a otros con frecuencia.

• Tienen dificultades para esperar su turno.

• Toman decisiones apresuradas o arriesgadas.

Problemas par Caracterizticas

NIVEL 4:Cueva multicamino

2/4

00:15

x

3

-

4

3

3/4

00:15

÷

16

x

8

4

4/4

00:15

+

(20

÷

-

5)

5

5

????

Cueva multicamino

Has llegado a una cueva dónde tendrás que elegir el camino adecuado. ¡Sigue tu instinto y ten cuidado para no perderte!

1/4

Observa las imágenes y responde¿Cuál es un pez payaso?

00:15

2/4

00:15

Observa las imágenes y responde¿Cuál es de un cangrejo común?

3/4

00:15

Observa las imágenes y responde¿Cuál es una caracola marina?

4/4

00:15

Observa las imágenes y responde¿Cuál es un caballito de mar?

NIVEL 5:Ópera marina

VS

¡Vamos!

00:15

00:15

00:15

¡Has derrotadoal Rey Anguila!¡Vamos, usa la llave!

Elige tu cofre del tesoro

¡Enhorabuena!

Has encontrado un cofre lleno de reliquias que valen una fortuna. ¡Prepárate para hacerte de oro al llegar a la superficie!

Volver a empezar

¡Wow!

¿Quién diría que dentro del tesoro se esconde... ¿un mapa hacia otro tesoro? ¡Parece ser que las aventuras de este submarino no acaban aquí!

Volver a empezar

¡Qué sorpresa!

Parece que los secuaces del Rey Anguila te han elegido como nuevo soberano. ¿Elegirás el camino del bien o preferirás mantener el legado del mal?

Volver a empezar

¡Vuelve a intentarlo!

¡Vuelve a intentarlo!

¡Vuelve a intentarlo!

Falta de organización

Presentan dificultades para planificar, organizar tareas y cumplir plazos. A menudo, pierden objetos necesarios para realizar actividades (como útiles escolares o herramientas de trabajo).

Distracción fácil

Son propensas a ser distraídas por estímulos irrelevantes o externos mientras intentan concentrarse en una tarea.

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¡Vuelve a intentarlo!

¡Vuelve a intentarlo!

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¡Vuelve a intentarlo!

Lesiones cerebrales

En casos menos comunes, el TDAH puede estar relacionado con un daño cerebral o una lesión en las áreas responsables del control de impulsos y la regulación de la conducta.

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¡Vuelve a intentarlo!

¡Vuelve a intentarlo!

¡Vuelve a intentarlo!

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

Dificultad para seguir instrucciones

Las personas con TDA suelen no completar las tareas asignadas porque se distraen o pierden el hilo de lo que deben hacer.

¡Vuelve a intentarlo!

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

Problemas para finalizar tareas

A menudo comienzan actividades, pero les cuesta mucho terminarlas, lo que afecta su rendimiento académico, laboral y personal.

¡Vuelve a intentarlo!

Anomalías en el cerebro

Las investigaciones han revelado diferencias en la estructura y función de algunas regiones cerebrales, como el lóbulo frontal, que está implicado en el control de impulsos, la atención y la toma de decisiones. Además, hay un desequilibrio en los niveles de ciertos neurotransmisores, como la dopamina y la norepinefrina, que influyen en la regulación del comportamiento.

Factores ambientales

Algunos factores externos pueden influir en el desarrollo del TDAH. Por ejemplo, el estrés severo en el hogar, la disfunción familiar, y la falta de atención temprana o estimulación adecuada pueden agravar los síntomas en algunos niños.

Factores genéticos

El TDAH tiene un componente hereditario significativo. Los niños que tienen un familiar cercano, como un padre o hermano, con TDAH tienen una mayor probabilidad de desarrollar el trastorno. Los estudios muestran que los genes juegan un papel importante en la transmisión del TDAH

¡Vuelve a intentarlo!

Olvidos frecuentes

Suelen olvidar detalles de las actividades diarias, como citas, deberes o instrucciones.

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¡Vuelve a intentarlo!

¡Vuelve a intentarlo!

Exposición prenatal y perinatal

Las condiciones a las que se expone un bebé antes o durante el nacimiento pueden aumentar el riesgo de desarrollar TDAH. Factores como el consumo de alcohol, tabaco o drogas durante el embarazo, la exposición a toxinas como el plomo, el nacimiento prematuro o el bajo peso al nacer están asociados con un mayor riesgo.

Circuitos Dopaminérgicos

La dopamina es un neurotransmisor clave que regula los sistemas de recompensa, la motivación y la atención. Relación con el TDA. El TDA se asocia con un desequilibrio en los niveles de dopamina en áreas clave del cerebro, especialmente en la corteza prefrontal. Esta disfunción dopaminérgica dificulta la capacidad para regular la atención y gestionar los impulsos.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

Dificultad para mantener la atención

Las personas con TDA tienen problemas para concentrarse en tareas o actividades que requieren esfuerzo mental prolongado, como el estudio o el trabajo.

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

¿Seguro que quieres volver al inicio?

Perderás todo tu progreso

Lobulo frontal

El lóbulo frontal es responsable de las funciones ejecutivas, que incluyen la planificación, el control de impulsos, la regulación de la atención y la toma de decisiones. En personas con TDAH, se han identificado varios problemas en esta área

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit

Cerebelo

Aunque el cerebelo está tradicionalmente relacionado con la coordinación motora, investigaciones recientes han mostrado que también juega un papel en las funciones cognitivas y la atención. En personas con TDAH, el cerebelo también muestra alteraciones que contribuyen a los síntomas del trastorno.